关于对校园电视台中的学生能力培养

关于对校园电视台中的学生能力培养关于对校园电视台中的学生能力培养摘要：随着现代教育事业的不断发展，校园电视台以其开放性、交互式的特点逐步应用到学校的教育教学，对学生的学习生活发挥了极其重要的作用。校园电视台有着讲座、晨会、班会、国旗下讲话等传统教育方式所不能比拟的优势，它可以根据儿童的年龄、心理及个性特点，通过编制丰富多彩的节目内容，对学生进行了行为示范、舆论导向、情感陶冶等方面的教育，增强了学校德育工作的时效性，开辟了学校德育教育新的窗口。而作为辅导老师，应该善于发现学生特长，经常开展小记者、小节目主持人、小播音员、小编辑的培训，从而将一些真正有兴趣、爱好的学生吸引到校园电视台进行培养。从而，让校园电视台真正成为展示学生童心飞扬的舞台。关键词：校园电视台学生能力培养随着现代教育事业的不断发展，校园电视台以其开放性、交互式、直观性的特点逐步应用到了学校的教育教学，对学生的学习生活也发挥了越来越重要的作用。校园电视台有着讲座、晨会、班会、国旗下讲话等传统教育方式所不能比拟的优势，它可以根据儿童的年龄、心理及个性特点，通过编制丰富多彩的节目内容，对学生进行了行为示范、舆论导向、情感陶冶等方面的教育，增强了学校德育工作的时效性，开辟了校园德育新的窗口。根据当前教育的需要，校园电视台不但可以编辑制作的各种安全、卫生等方面的小知识、小讲座，采用视频方式让全校师生迅速了解，防范于未然；而且可以结合校园德育的需要，制作拍摄一些专题片，对于校园的“不文明”画面：如乱扔垃圾、闯红绿灯等予以警示，让学生看后能够直观感受，发人自省；更重要的是校园电视台还可以给学生提供展现自我的机会、展示才艺的舞台，让学生们在观摩中相互促进，共同提高，使学生的学习、生活更加阳光，更加自信，更加快乐。那么，怎样才能建立长效机制，让校园电视台成为展示童心飞扬的舞台呢？我想，作为辅导老师，应该善于发现学生特长，经常开展小记者、小节目主持人、小播音员、小编辑的培训，将一些真正有兴趣、爱好的学生吸引到校园电视台中进行培养。这样，在提高学生能力的同时也不断地提高了校园电视节目的质量，达到了一举多得的目的。由于面对的是小学生，在上述的各类学生辅导培训中，电视节目的视频编辑培训是让许多辅导老师非常头疼的事情。作为一个校园电视台的辅导老师，应该怎样来对学生进行视频编辑软件的培养呢？一、选取学生易学的视频编辑软件当前，视频编辑的软件很多。我们可以选用一款非常受欢迎的视频编辑软件会声会影来对学生进行培训。这款软件功能强大，简单易用，学生学习很容易上手。使用会声会影能够轻易地制作出非常有特效的视频，它可以将视频、音频、图片、动画、字幕编辑合并制作电影或电子相册。我们在网上看到的很多 DV 作品其实就是使用会声会影制作而成。特别是会声会影 X5、X6 等，增加了不少的滤镜，其中的“画中画”功能，更使制成的MTV、电子相册或者电影艳丽多彩，达到专业级的效果。二、注意学生学习兴趣的培养。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。 ”在进行学生辅导培训时，应该注意以下几点：1、作品激趣首先引导学生观看一些电影预告片、中国校园电视网上的获奖节目，分析作者的创作思路和剪辑意图，吸引学生注意力，让学生明白有许多特技等都是后期通过软件编辑的，这个软件其实学习起来很简单。这样可以，激起学生学习会声会影编辑软件的兴趣。关于对校园电视台中的学生能力培养摘要：随着现代教育事业的不断发展，校园电视台以其开放性、交互式的特点逐步应用到学校的教育教学，对学生的学习生活发挥了极其重要的作用。校园电视台有着讲座、晨会、班会、国旗下讲话等传统教育方式所不能比拟的优势，它可以根据儿童的年龄、心理及个性特点，通过编制丰富多彩的节目内容，对学生进行了行为示范、舆论导向、情感陶冶等方面的教育，增强了学校德育工作的时效性，开辟了学校德育教育新的窗口。而作为辅导老师，应该善于发现学生特长，经常开展小记者、小节目主持人、小播音员、小编辑的培训，从而将一些真正有兴趣、爱好的学生吸引到校园电视台进行培养。从而，让校园电视台真正成为展示学生童心飞扬的舞台。关键词：校园电视台学生能力培养随着现代教育事业的不断发展，校园电视台以其开放性、交互式、直观性的特点逐步应用到了学校的教育教学，对学生的学习生活也发挥了越来越重要的作用。校园电视台有着讲座、晨会、班会、国旗下讲话等传统教育方式所不能比拟的优势，它可以根据儿童的年龄、心理及个性特点，通过编制丰富多彩的节目内容，对学生进行了行为示范、舆论导向、情感陶冶等方面的教育，增强了学校德育工作的时效性，开辟了校园德育新的窗口。根据当前教育的需要，校园电视台不但可以编辑制作的各种安全、卫生等方面的小知识、小讲座，采用视频方式让全校师生迅速了解，防范于未然；而且可以结合校园德育的需要，制作拍摄一些专题片，对于校园的“不文明”画面：如乱扔垃圾、闯红绿灯等予以警示，让学生看后能够直观感受，发人自省；更重要的是校园电视台还可以给学生提供展现自我的机会、展示才艺的舞台，让学生们在观摩中相互促进，共同提高，使学生的学习、生活更加阳光，更加自信，更加快乐。那么，怎样才能建立长效机制，让校园电视台成为展示童心飞扬的舞台呢？我想，作为辅导老师，应该善于发现学生特长，经常开展小记者、小节目主持人、小播音员、小编辑的培训，将一些真正有兴趣、爱好的学生吸引到校园电视台中进行培养。这样，在提高学生能力的同时也不断地提高了校园电视节目的质量，达到了一举多得的目的。由于面对的是小学生，在上述的各类学生辅导培训中，电视节目的视频编辑培训是让许多辅导老师非常头疼的事情。作为一个校园电视台的辅导老师，应该怎样来对学生进行视频编辑软件的培养呢？一、选取学生易学的视频编辑软件当前，视频编辑的软件很多。我们可以选用一款非常受欢迎的视频编辑软件会声会影来对学生进行培训。这款软件功能强大，简单易用，学生学习很容易上手。使用会声会影能够轻易地制作出非常有特效的视频，它可以将视频、音频、图片、动画、字幕编辑合并制作电影或电子相册。我们在网上看到的很多 DV 作品其实就是使用会声会影制作而成。特别是会声会影 X5、X6 等，增加了不少的滤镜，其中的“画中画”功能，更使制成的MTV、电子相册或者电影艳丽多彩，达到专业级的效果。二、注意学生学习兴趣的培养。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。 ”在进行学生辅导培训时，应该注意以下几点：1、作品激趣首先引导学生观看一些电影预告片、中国校园电视网上的获奖节目，分析作者的创作思路和剪辑意图，吸引学生注意力，让学生明白有许多特技等都是后期通过软件编辑的，这个软件其实学习起来很简单。这样可以，激起学生学习会声会影编辑软件的兴趣。关于对校园电视台中的学生能力培养摘要：随着现代教育事业的不断发展，校园电视台以其开放性、交互式的特点逐步应用到学校的教育教学，对学生的学习生活发挥了极其重要的作用。校园电视台有着讲座、晨会、班会、国旗下讲话等传统教育方式所不能比拟的优势，它可以根据儿童的年龄、心理及个性特点，通过编制丰富多彩的节目内容，对学生进行了行为示范、舆论导向、情感陶冶等方面的教育，增强了学校德育工作的时效性，开辟了学校德育教育新的窗口。而作为辅导老师，应该善于发现学生特长，经常开展小记者、小节目主持人、小播音员、小编辑的培训，从而将一些真正有兴趣、爱好的学生吸引到校园电视台进行培养。从而，让校园电视台真正成为展示学生童心飞扬的舞台。关键词：校园电视台学生能力培养随着现代教育事业的不断发展，校园电视台以其开放性、交互式、直观性的特点逐步应用到了学校的教育教学，对学生的学习生活也发挥了越来越重要的作用。校园电视台有着讲座、晨会、班会、国旗下讲话等传统教育方式所不能比拟的优势，它可以根据儿童的年龄、心理及个性特点，通过编制丰富多彩的节目内容，对学生进行了行为示范、舆论导向、情感陶冶等方面的教育，增强了学校德育工作的时效性，开辟了校园德育新的窗口。根据当前教育的需要，校园电视台不但可以编辑制作的各种安全、卫生等方面的小知识、小讲座，采用视频方式让全校师生迅速了解，防范于未然；而且可以结合校园德育的需要，制作拍摄一些专题片，对于校园的“不文明”画面：如乱扔垃圾、闯红绿灯等予以警示，让学生看后能够直观感受，发人自省；更重要的是校园电视台还可以给学生提供展现自我的机会、展示才艺的舞台，让学生们在观摩中相互促进，共同提高，使学生的学习、生活更加阳光，更加自信，更加快乐。那么，怎样才能建立长效机制，让校园电视台成为展示童心飞扬的舞台呢？我想，作为辅导老师，应该善于发现学生特长，经常开展小记者、小节目主持人、小播音员、小编辑的培训，将一些真正有兴趣、爱好的学生吸引到校园电视台中进行培养。这样，在提高学生能力的同时也不断地提高了校园电视节目的质量，达到了一举多得的目的。由于面对的是小学生，在上述的各类学生辅导培训中，电视节目的视频编辑培训是让许多辅导老师非常头疼的事情。作为一个校园电视台的辅导老师，应该怎样来对学生进行视频编辑软件的培养呢？一、选取学生易学的视频编辑软件当前，视频编辑的软件很多。我们可以选用一款非常受欢迎的视频编辑软件会声会影来对学生进行培训。这款软件功能强大，简单易用，学生学习很容易上手。使用会声会影能够轻易地制作出非常有特效的视频，它可以将视频、音频、图片、动画、字幕编辑合并制作电影或电子相册。我们在网上看到的很多 DV 作品其实就是使用会声会影制作而成。特别是会声会影 X5、X6 等，增加了不少的滤镜，其中的“画中画”功