关于小学生描写秋天的图画作文辅导

关于小学生描写秋天的图画作文辅导关于小学生描写秋天的图画作文辅导一、习作要求选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。二、写什么需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察，才能将秋天特有的景色画得“有声有色” 。1、看看太阳，太阳还像夏天那么火辣辣的吗？白天变长了还是短了？看看天空，天上有云彩吗？看看你的同学，穿着上有了什么变化？再看看周围的植物，他们和春天或者夏天有什么不一样的地方了？有没有落叶？你从落叶的身上感觉到秋天的来临了吗2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音，由这声音，你想到了什么？3、秋天是水果成熟的季节，比如梨、桃、苹果、橘子虽然我们现在种植技术提高了，我们一年四季都可以吃上这些水果。但是，秋天成熟的和其他季节的有什么不一样？仔细去尝一尝，可能有惊喜哟！4、用鼻子闻一闻，有没有桂花传来的香味？或者其他植物散发出来的香味？5、摸一摸秋天的水，和夏天比一比，有什么不一样的？感受一下秋天的风吹在身上的感觉，舒服吗？三、怎么写找到了秋的特点，写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲：题目：寻找秋天1，我在天空中看到了秋天来了；2，我从风与树叶的谈话中听到秋天来了；3，我尝到秋天的滋味；4，我闻到了秋姑娘的味道；5，我摸到了秋姑娘的衣裳；四、举例以秋天的落叶为例：1，我在哪里找到了这片落叶，它是什么样子，形状像什么？是什么颜色的？将这片落叶的颜色和树上的叶子比一比，落叶上有没有枯黄的颜色？叶身上有没有小洞？有没有缺损的部分？2，用手摸一摸这片落叶，再比一比树上的叶子，感觉有什么不一样？落叶上水分多吗？摸上去感觉像什么？由此你想到了什么？3，将这片落叶放到鼻子边闻一闻，闻到了什么味道？4，再将落叶轻轻的折断，和树上的叶子折断时发出的声音一样吗？这个声音好象在说什么？5，由这片落叶，你感觉到秋天的来临了吗？结合自己平时读到的文章，你想到了什么？可以将你的感受简单地写下来作为文章的结尾哟！关于小学生描写秋天的图画作文辅导一、习作要求选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。二、写什么需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察，才能将秋天特有的景色画得“有声有色” 。1、看看太阳，太阳还像夏天那么火辣辣的吗？白天变长了还是短了？看看天空，天上有云彩吗？看看你的同学，穿着上有了什么变化？再看看周围的植物，他们和春天或者夏天有什么不一样的地方了？有没有落叶？你从落叶的身上感觉到秋天的来临了吗2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音，由这声音，你想到了什么？3、秋天是水果成熟的季节，比如梨、桃、苹果、橘子虽然我们现在种植技术提高了，我们一年四季都可以吃上这些水果。但是，秋天成熟的和其他季节的有什么不一样？仔细去尝一尝，可能有惊喜哟！4、用鼻子闻一闻，有没有桂花传来的香味？或者其他植物散发出来的香味？5、摸一摸秋天的水，和夏天比一比，有什么不一样的？感受一下秋天的风吹在身上的感觉，舒服吗？三、怎么写找到了秋的特点，写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲：题目：寻找秋天1，我在天空中看到了秋天来了；2，我从风与树叶的谈话中听到秋天来了；3，我尝到秋天的滋味；4，我闻到了秋姑娘的味道；5，我摸到了秋姑娘的衣裳；四、举例以秋天的落叶为例：1，我在哪里找到了这片落叶，它是什么样子，形状像什么？是什么颜色的？将这片落叶的颜色和树上的叶子比一比，落叶上有没有枯黄的颜色？叶身上有没有小洞？有没有缺损的部分？2，用手摸一摸这片落叶，再比一比树上的叶子，感觉有什么不一样？落叶上水分多吗？摸上去感觉像什么？由此你想到了什么？3，将这片落叶放到鼻子边闻一闻，闻到了什么味道？4，再将落叶轻轻的折断，和树上的叶子折断时发出的声音一样吗？这个声音好象在说什么？5，由这片落叶，你感觉到秋天的来临了吗？结合自己平时读到的文章，你想到了什么？可以将你的感受简单地写下来作为文章的结尾哟！关于小学生描写秋天的图画作文辅导一、习作要求选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。二、写什么需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察，才能将秋天特有的景色画得“有声有色” 。1、看看太阳，太阳还像夏天那么火辣辣的吗？白天变长了还是短了？看看天空，天上有云彩吗？看看你的同学，穿着上有了什么变化？再看看周围的植物，他们和春天或者夏天有什么不一样的地方了？有没有落叶？你从落叶的身上感觉到秋天的来临了吗2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音，由这声音，你想到了什么？3、秋天是水果成熟的季节，比如梨、桃、苹果、橘子虽然我们现在种植技术提高了，我们一年四季都可以吃上这些水果。但是，秋天成熟的和其他季节的有什么不一样？仔细去尝一尝，可能有惊喜哟！4、用鼻子闻一闻，有没有桂花传来的香味？或者其他植物散发出来的香味？5、摸一摸秋天的水，和夏天比一比，有什么不一样的？感受一下秋天的风吹在身上的感觉，舒服吗？三、怎么写找到了秋的特点，写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲：题目：寻找秋天1，我在天空中看到了秋天来了；2，我从风与树叶的谈话中听到秋天来了；3，我尝到秋天的滋味；4，我闻到了秋姑娘的味道；5，我摸到了秋姑娘的衣裳；四、举例以秋天的落叶为例：1，我在哪里找到了这片落叶，它是什么样子，形状像什么？是什么颜色的？将这片落叶的颜色和树上的叶子比一比，落叶上有没有枯黄的颜色？叶身上有没有小洞？有没有缺损的部分？2，用手摸一摸这片落叶，再比一比树上的叶子，感觉有什么不一样？落叶上水分多吗？摸上去感觉像什么？