六年级自编童话作文 买智慧的小猪

六年级自编童话作文 买智慧的小猪从前有一只小猪，长得虎头虎脑的，挺好看的，但是就是脑子有点笨，怎么才能让自己聪明起来呢？小猪绞尽脑汁，终于想出一个好办法很多东西不是都能买吗，那我就去买“智慧” 。第二天一早，小猪就拿着钱高高兴兴地向大森林走去，山脚下，小兔正在拔草，小猪走过去很是认真地说：“聪明的小兔，你能把你的智慧卖给我吗？”“你买智慧？”小兔惊讶地说， “不行，不行，智慧是我天生的，我怎么能卖给你呢！不过，我可以教你一些知识，让你增长智慧。 ”小猪一听能增长智慧，又不用花钱买，可高兴啦， “太好了，你快说。 ”说着就蹲在地上支着脑袋做出聆听的架势。“我们生活中常用到数学知识，我就支一个关于小数乘法的妙招吧。 ”小兔说， “在小数乘法里面，如果一个因数扩大到原来的 n 倍，另一个因数扩大到原数的 m 倍，那么它们的积就扩大 nm 倍，你掌握了这一规律，有些计算题就会方便一些 ”小猪认真地记下来，向小兔道谢后，又往前走不一会儿，小猪走到一片草地上，看到一群大马在吃草，小猪就有礼貌地过去打招呼：小马你好，你平时跑的那么快，肯定有智慧，你把你的智慧卖给我点行吗？不行不行，虽然智慧卖出点，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎么收你的钱呢？这样吧，我们善于奔跑，我就分享一下有关位置的妙招吧说着，小马在空地上画起了一个平面坐标你看，假如你在这，你沿着这列线走下去，不论你走多远，你所在的行数不变，你所在的位置的列数就是一开始的列数减去你走的格数，行数还用原数，这样，你就会很容易的用数对表示你的位置小猪很快就掌握了这种方法，向小马再次道谢后，又兴致勃勃地往前走，突然，一只狐狸跑过来，嗨，小猪，你要去干什么呀，这么高兴我要去买智慧，刚才遇见小兔，小马，他们没收钱就交给了我知识，使我增长了不少智慧呢！小猪微笑着说呵呵，买智慧？你怎么不早说啊！我这里有好多智慧呢？你没听说我是智多星吗？狐狸拍着胸脯说“当然知道，只是”小猪挠挠头，不好意思地说， “我不知道你会不会卖给我呀！”“没事，咱两个谁跟谁呀！”狐狸眼珠一转，说道， “我教你一道题收你一元八角，我准备教你三道题，你把钱拿给我，我就卖给你智慧。 ”“一元八角，这要用到小数了，怎么算？”小猪数学不好，只能求救于狐狸。“你看，我教你三道题，你就用三个一元八角去加啊， ”狐狸连说带比划的算出答案；“或者你也可以把元转化为角，一元八角就是十八角，再拿乘以三，不就很快算出来了吗！”狐狸接着解释说。“你也可以这样想，三道题就是三个一元八角，也就是一元八角的三倍。求一个数的倍数，不论整数还是小数，都要用乘法计算，所以元乘以三，也就是元了，怎么样？我说出来了，拿钱吧！”狐狸伸手要钱。“给你！”小猪感激地将五元四角钱递给狐狸，正要继续往前走，突然他又拦住了狐狸， “不对，你说三道题给你五元四角，现在你才给我一道题啊！”“见鬼，都说小猪笨，今天怎么聪明了呢。 ”狐狸低声嘀咕一句，又故作镇静地说， “哦，你看，我给你三种答案啊，这也相当于三道题了吧？”说完，撒腿就跑。小猪匆匆去追，一路跑来，只累得气喘吁吁也没追上，只能垂头丧气地回家。妈妈看见了，追问事情的经过后，连夸小猪有智慧。 “有智慧？！”小猪破涕为笑， “妈妈，我真的有智慧了吗？”“当然啦，难道你忘了小兔和小马的帮助了吗？还有，虽然狐狸骗了你的钱，他也告诉你一些解题的方法啊。 ”小猪也高兴地笑了。从前有一只小猪，长得虎头虎脑的，挺好看的，但是就是脑子有点笨，怎么才能让自己聪明起来呢？小猪绞尽脑汁，终于想出一个好办法很多东西不是都能买吗，那我就去买“智慧” 。第二天一早，小猪就拿着钱高高兴兴地向大森林走去，山脚下，小兔正在拔草，小猪走过去很是认真地说：“聪明的小兔，你能把你的智慧卖给我吗？”“你买智慧？”小兔惊讶地说， “不行，不行，智慧是我天生的，我怎么能卖给你呢！不过，我可以教你一些知识，让你增长智慧。 ”小猪一听能增长智慧，又不用花钱买，可高兴啦， “太好了，你快说。 ”说着就蹲在地上支着脑袋做出聆听的架势。“我们生活中常用到数学知识，我就支一个关于小数乘法的妙招吧。 ”小兔说， “在小数乘法里面，如果一个因数扩大到原来的 n 倍，另一个因数扩大到原数的 m 倍，那么它们的积就扩大 nm 倍，你掌握了这一规律，有些计算题就会方便一些 ”小猪认真地记下来，向小兔道谢后，又往前走不一会儿，小猪走到一片草地上，看到一群大马在吃草，小猪就有礼貌地过去打招呼：小马你好，你平时跑的那么快，肯定有智慧，你把你的智慧卖给我点行吗？不行不行，虽然智慧卖出点，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎么收你的钱呢？这样吧，我们善于奔跑，我就分享一下有关位置的妙招吧说着，小马在空地上画起了一个平面坐标你看，假如你在这，你沿着这列线走下去，不论你走多远，你所在的行数不变，你所在的位置的列数就是一开始的列数减去你走的格数，行数还用原数，这样，你就会很容易的用数对表示你的位置小猪很快就掌握了这种方法，向小马再次道谢后，又兴致勃勃地往前走，突然，一只狐狸跑过来，嗨，小猪，你要去干什么呀，这么高兴我要去买智慧，刚才遇见小兔，小马，他们没收钱就交给了我知识，使我增长了不少智慧呢！小猪微笑着说呵呵，买智慧？你怎么不早说啊！我这里有好多智慧呢？你没听说我是智多星吗？狐狸拍着胸脯说“当然知道，只是”小猪挠挠头，不好意思地说， “我不知道你会不会卖给我呀！”“没事，咱两个谁跟谁呀！”狐狸眼珠一转，说道， “我教你一道题收你一元八角，我准备教你三道题，你把钱拿给我，我就卖给你智慧。 ”“一元八角，这要用到小数了，怎么算？”小猪数学不好，只能求救于狐狸。“你看，我教你三道题，你就用三个一元八角去加啊， ”狐狸连说带比划的算出答案；“或者你也可以把元转化为角，一元八角就是十八角，再拿乘以三，不就很快算出来了吗！”狐狸接着解释说。“你也可以这样想，三道题就是三个一元八角，也就是一元八角的三倍。求一个数的倍数，不论整数还是小数，都要用乘法计算，所以元乘以三，也就是元了，怎么样？我说出来了，拿钱吧！”狐狸伸手要钱。“给你！”小猪感激地将五元四角钱递给狐狸，正要继续往前走，突然他又拦住了狐狸， “不对，你说三道题给你五元四角，现在你才给我一道题啊！”“见鬼，都说小猪笨，今天怎么聪明了呢。 ”狐狸低声嘀咕一句，又故作镇静地说， “哦，你看，我给你三种答案啊，这也相当于三道题了吧？”说完，撒腿就跑。小猪匆匆去追，一路跑来，只累得气喘吁吁也没追上，只能垂头丧气地回家。妈妈看见了，追问事情的经过后，连夸小猪有智慧。 “有智慧？！”小猪破涕为笑， “妈妈，我真的有智慧了吗？”“当然啦，难道你忘了小兔和小马的帮助了吗？还有，虽然狐狸骗了你的钱，他也告诉你一些解题的方法啊。 ”小猪也高兴地笑了。从前有一只小猪，长得虎头虎脑的，挺好看的，但是就是脑子有点笨，怎么才能让自己聪明起来呢？小猪绞尽脑汁，终于想出一个好办法很多东西不是都能买吗，那我就去买“智慧” 。第二天一早，小猪就拿着钱高高兴兴地向大森林走去，山脚下，小兔正在拔草，小猪走过去很是认真地说：“聪明的小兔，你能把你的智慧卖给我吗？”“你买智慧？”小兔惊讶地说， “不行，不行，智慧是我天生的，我怎么能卖给你呢！不过，我可以教你一些知识，让你增长智慧。 ”小猪一听能增长智慧，又不用花钱买，可高兴啦， “太好了，你快说。 ”说着就蹲在地上支着脑袋做出聆听的架势。“我们生活中常用到数学知识，我就支一个关于小数乘法的妙招吧。 ”小兔说， “在小数乘法里面，如果一个因数扩大到原来的 n 倍，另一个因数扩大到原数的 m 倍，那么它们的积就扩大 nm 倍，你掌握了这一规律，有些计算题就会方便一些 ”小猪认真地记下来，向小兔道谢后，又往前走不一会儿，小猪走到一片草地上，看到一群大马在吃草，小猪就有礼貌地过去打招呼：小马你好，你平时跑的那么快，肯定有智慧，你把你的智慧卖给我点行吗？不行不行，虽然智慧卖出点，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎么收你的钱呢？这样吧，我们善于奔跑，我就分享一下有关位置的妙招吧说着，小马在空地上画起了一个平面坐标你看，假如你在这，你沿着这列线走下去，不论你走多远，你所在的行数不变，你所在的位置的列数就是一开始的列数减去你走的格数，行数还用原数，这样，你就会很容易的用数对表示你的位置小猪很快就掌握了这种方法，向小马再次道谢后，又兴致勃勃地往前走，突然，一只狐狸跑过来，嗨，小猪，你要去干什么呀，这么高兴我要去买智慧，刚才遇见小兔，小马，他们没收钱就交给了我知识，使我增长了不少智慧呢！小猪微笑着说呵呵，买智慧？你怎么不早说啊！我这里有好多智慧呢？你没听说我是智多星吗？狐狸拍着胸脯说“当然知道，只是”小猪挠挠头，不好意思地说， “我不知道你会不会卖给我呀！”“没事，咱两个谁跟谁呀！”狐狸眼珠一转，说道， “我教你一道题收你一元八角，我准备教你三道题，你把钱拿给我，我就卖给你智慧。 ”“一元八角，这要用到小数了，怎么算？”小猪数学不好，只能求救于狐狸。“你看，我教你三道题，你就用三个一元八角去加啊， ”狐狸连说带比划的算出答案；“或者你也可以把元转化为角，一元八角就是十八角，再拿乘以三，不就很快算出来了吗！”狐狸接着解释说。“你也可以这样想，三道题就是三个一元八角，也就是一元八角的三倍。求一个数的倍数，不论整数还是小数，都要用乘法计算，所以元乘以三，也就是元了，怎么样？我说出来了，拿钱吧！”狐狸伸手要钱。“给你！”小猪感激地将五元四角钱递给狐狸，正要继续往前走，突然他又拦住了狐狸， “不对，你说三道题给你五元四角，现在你才给我一道题啊！”“见鬼，都说小猪笨，今