六年级英语公开课教案television 教学设计

六年级英语公开课教案 Television 教学设计Television 教学设计教学目标：1 学生能够准确熟练地听说读写下列节目单词：cartoons，nature programmes，detective films，science fiction films，sports programmes and romantic films。2 学生能够准确表达自己或他人喜欢或不喜欢的电视节目。3 学生能围绕看电视的习惯进行一次专访。教学重点：掌握下列节目单词：cartoons，nature programmes，detective films，science fiction films，sports programmesandromantic films。教学难点：Juliet likes/doesnt like 教学措施：1 教学内容任务化。2 教学任务游戏化。3 教学游戏合作化。教学过程：Step 1 leading电视图片导入课题 television。Do you like watching TV ？Great ! Lets watch TV.Step 2 Word Presentation1. 通过放映电影电视节目视频呈现新单词.Step 3 Word consolidation1. 口语技能 PK,利用图片及首字母提示说出新词.鼓励学生勇敢讲英语.2. 书写及听力 PK,准确书写单词并根据教师指令涂相应颜色.,逐步提高学生听力理解水平.Step4 . New structure Presentation1. 在对话中巩固所学单词,并引导学生表达第三人称的句型.同桌之间练习.2. 提问一名学生然后用第三人称转述.Step 5 New structure consolidation1. 完成课本内容第一题和第二题.2. 阅读技能 PK.看视频短片完成表格,选取本班其他科目教师作视频,跟学生拉近距离.3. 用第三人称描述表格,提高他们阅读能力及表达水平， 检测并评价学生本节课内容掌握情况Step 6 课后巩固延伸1.Listening the tape three times.2.Interview your family and make a form.3.Describe your form by 58 sentences .Television 教学设计教学目标：1 学生能够准确熟练地听说读写下列节目单词：cartoons，nature programmes，detective films，science fiction films，sports programmes and romantic films。2 学生能够准确表达自己或他人喜欢或不喜欢的电视节目。3 学生能围绕看电视的习惯进行一次专访。教学重点：掌握下列节目单词：cartoons，nature programmes，detective films，science fiction films，sports programmesandromantic films。教学难点：Juliet likes/doesnt like 教学措施：1 教学内容任务化。2 教学任务游戏化。3 教学游戏合作化。教学过程：Step 1 leading电视图片导入课题 television。Do you like watching TV ？Great ! Lets watch TV.Step 2 Word Presentation1. 通过放映电影电视节目视频呈现新单词.Step 3 Word consolidation1. 口语技能 PK,利用图片及首字母提示说出新词.鼓励学生勇敢讲英语.2. 书写及听力 PK,准确书写单词并根据教师指令涂相应颜色.,逐步提高学生听力理解水平.Step4 . New structure Presentation1. 在对话中巩固所学单词,并引导学生表达第三人称的句型.同桌之间练习.2. 提问一名学生然后用第三人称转述.Step 5 New structure consolidation1. 完成课本内容第一题和第二题.2. 阅读技能 PK.看视频短片完成表格,选取本班其他科目教师作视频,跟学生拉近距离.3. 用第三人称描述表格,提高他们阅读能力及表达水平， 检测并评价学生本节课内容掌握情况Step 6 课后巩固延伸1.Listening the tape three times.2.Interview your family and make a form.3.Describe your form by 58 sentences .Television 教学设计教学目标：1 学生能够准确熟练地听说读写下列节目单词：cartoons，nature programmes，detective films，science fiction films，sports programmes and romantic films。2 学生能够准确表达自己或他人喜欢或不喜欢的电视节目。3 学生能围绕看电视的习惯进行一次专访。教学重点：掌握下列节目单词：cartoons，nature programmes，detective films，science fiction films，sports programmesandromantic films。教学难点：Juliet likes/doesnt like 教学措施：1 教学内容任务化。2 教学任务游戏化。3 教学游戏合作化。教学过程：Step 1 leading电视图片导入课题 television。Do you like watching TV ？Great ! Lets watch TV.Step 2 Word Presentation1. 通过放映电影电视节目视频呈现新单词.Step 3 Word consolidation1. 口语技能 PK,利用图片及首字母提示说出新词.鼓励学生勇敢讲英语.2. 书写及听力 PK,准确书写单词并根据教师指令涂相应颜色.,逐步提高学生听力理解水平.Step4 . New structure Presentation1. 在对话中巩固所学单词,并引导学生表达第三人称的句型.同桌之间练习.2. 提问一名学生然后用第三人称转述.Step 5 New structure consolidation1. 完成课本内容第一题和第二题.2. 阅读技能 PK.看视频短片完成表格,选取本班其他科目教师作视频,跟学生拉近距离.3. 用第三人称描述表格,提高他们阅读能力及表