六年级英语听课反思

六年级英语听课反思今天听了一节连云港市解放路小学郑婷教师的六年级英语课， 让我受到了很大的启发。现联系本人自己平时教学时的一些问题 记一记我的体会课堂上的教师成熟教练的教姿 ，教态， 教风 给我留下了深刻的印象。 尽管是借班上课，但短短的几分钟交流 ， 师生就达到了一定的默契 ，这充分体现了一个优秀教师驾驭课堂能力 。郑老师首先是备课的精心和设计的新颖给我很大的启发，听课时教师的独特教学设计 精美的课件制作让我留下了难忘的印象 。所有这一切手段 都用来服务英语教学的。其次注重学生的主体地位，让学生自主学习， 自由发挥。 第三 注重语音， 语调的教学 。正如他自己所言叫“语音渗透” 从小学筑起 ，从低年级抓起。 第四 教师的独特魅力 ，如教师的语言和肢体动作时时吸引学生 ，让他们无暇去走走神， 去玩耍。 同伴协作 ，小组合作。 在课堂上他一直用欣赏的眼光 赞赏的话语去激励学生。这也正是我课堂上所缺欠的。我想我会主动用心去做也一定能做到的。总之，通过本次听课学习 让我对自己平时的教学 能更深刻的反省和提出更高的要求 ， 同此在今后的教学中，我将不断提高自己的素质博采众长 充分利用一切的学习机会多对比多反思以提高自己驾驭课堂的教学能力 真新达到“寓教于乐”的理想教育境界。今天听了一节连云港市解放路小学郑婷教师的六年级英语课， 让我受到了很大的启发。现联系本人自己平时教学时的一些问题 记一记我的体会课堂上的教师成熟教练的教姿 ，教态， 教风 给我留下了深刻的印象。 尽管是借班上课，但短短的几分钟交流 ， 师生就达到了一定的默契 ，这充分体现了一个优秀教师驾驭课堂能力 。郑老师首先是备课的精心和设计的新颖给我很大的启发，听课时教师的独特教学设计 精美的课件制作让我留下了难忘的印象 。所有这一切手段 都用来服务英语教学的。其次注重学生的主体地位，让学生自主学习， 自由发挥。 第三 注重语音， 语调的教学 。正如他自己所言叫“语音渗透” 从小学筑起 ，从低年级抓起。 第四 教师的独特魅力 ，如教师的语言和肢体动作时时吸引学生 ，让他们无暇去走走神， 去玩耍。 同伴协作 ，小组合作。 在课堂上他一直用欣赏的眼光 赞赏的话语去激励学生。这也正是我课堂上所缺欠的。我想我会主动用心去做也一定能做到的。总之，通过本次听课学习 让我对自己平时的教学 能更深刻的反省和提出更高的要求 ， 同此在今后的教学中，我将不断提高自己的素质博采众长 充分利用一切的学习机会多对比多反思以提高自己驾驭课堂的教学能力 真新达到“寓教于乐”的理想教育境界。今天听了一节连云港市解放路小学郑婷教师的六年级英语课， 让我受到了很大的启发。现联系本人自己平时教学时的一些问题 记一记我的体会课堂上的教师成熟教练的教姿 ，教态， 教风 给我留下了深刻的印象。 尽管是借班上课，但短短的几分钟交流 ， 师生就达到了一定的默契 ，这充分体现了一个优秀教师驾驭课堂能力 。郑老师首先是备课的精心和设计的新颖给我很大的启发，听课时教师的独特教学设计 精美的课件制作让我留下了难忘的印象 。所有这一切手段 都用来服务英语教学的。其次注重学生的主体地位，让学生自主学习， 自由发挥。 第三 注重语音， 语调的教学 。正如他自己所言叫“语音渗透” 从小学筑起 ，从低年级抓起。 第四 教师的独特魅力 ，如教师的语言和肢体动作时时吸引学生 ，让他们无暇去走走神， 去玩耍。 同伴协作 ，小组合作。 在课堂上他一直用欣赏的眼光 赞赏的话语去激励学生。这也正是我课堂上所缺欠的。我想我会主动用心去做也一定能做到的。总之，通过本次听课学习 让我对自己平时的教学 能更深刻的反省和提出更高的要