关于写人的教师下水作文 我们的小班长

关于写人的教师下水作文 我们的小班长她叫刘敏敏，今年 11 岁，是李埝中心小学四（4）班的班长，学习成绩优异，性格活泼开朗，在校是老师得力的小住手，在家是爷爷、奶奶的一片天。都说穷人孩子早当家，这话一点也不假。刘敏敏出生于一个特殊的家庭，爷爷腿脚残疾，无劳动能力；奶奶患有高血压、糖尿病、哮喘等多种疾病，常年吃药打针，前几年又突发脑血栓瘫痪在床。妈妈是坐家女，招来的女婿与家里人不和睦，外出后对家里不管不问，所有的生活来源都依靠妈妈常年在外辛苦打工。艰难的生活处境造就了敏敏坚强、独立、能吃苦的精神。每天放学回家后带弟妹、洗衣做饭，照顾瘫痪在床的奶奶吃饭，每每忙到 9 点多她才能坐在灯下安心写作业。而很多时候残疾的爷爷在街上拉客到十几点才回来，这时候她还要忙着给年迈的爷爷烧水、热饭。 “”从她记事能干活起，这孩子就没享过一天福。 ”每每说起自己懂事的孙女，他的爷爷都泪花闪闪。学习刻苦认真，成为班级的领头雁，老师得力的小助手。敏敏不仅在家能吃苦，在学校同样能吃苦，她是班级里学习最认真，最刻苦的。她课堂上的学习效率非常高，老师讲的每一个知识点，每一句话她几乎都能铭记在心，她还是一个善于动脑筋，敢于和老师说“不”字的学生，每次考试，她的成绩几乎都是第一，不仅班主任喜欢她，所有的任课老师对她都赞不绝口。作为班长，她有着极强的组织和管理能力，事事冲在同学的前面，时时为班级的荣誉增光添彩。班主任老师和任课老师不在时，她毫不犹豫的充当了老师的角色，带着孩子们上课，排练节目、组织班会、参加比赛是一样也不拉，样样出成绩，以至于其他班主任都羡慕的“眼红” 。能拥有这样一个听话、懂事、能吃苦、爱学习的学生，也是老师的幸福。她叫刘敏敏，今年 11 岁，是李埝中心小学四（4）班的班长，学习成绩优异，性格活泼开朗，在校是老师得力的小住手，在家是爷爷、奶奶的一片天。都说穷人孩子早当家，这话一点也不假。刘敏敏出生于一个特殊的家庭，爷爷腿脚残疾，无劳动能力；奶奶患有高血压、糖尿病、哮喘等多种疾病，常年吃药打针，前几年又突发脑血栓瘫痪在床。妈妈是坐家女，招来的女婿与家里人不和睦，外出后对家里不管不问，所有的生活来源都依靠妈妈常年在外辛苦打工。艰难的生活处境造就了敏敏坚强、独立、能吃苦的精神。每天放学回家后带弟妹、洗衣做饭，照顾瘫痪在床的奶奶吃饭，每每忙到 9 点多她才能坐在灯下安心写作业。而很多时候残疾的爷爷在街上拉客到十几点才回来，这时候她还要忙着给年迈的爷爷烧水、热饭。 “”从她记事能干活起，这孩子就没享过一天福。 ”每每说起自己懂事的孙女，他的爷爷都泪花闪闪。学习刻苦认真，成为班级的领头雁，老师得力的小助手。敏敏不仅在家能吃苦，在学校同样能吃苦，她是班级里学习最认真，最刻苦的。她课堂上的学习效率非常高，老师讲的每一个知识点，每一句话她几乎都能铭记在心，她还是一个善于动脑筋，敢于和老师说“不”字的学生，每次考试，她的成绩几乎都是第一，不仅班主任喜欢她，所有的任课老师对她都赞不绝口。作为班长，她有着极强的组织和管理能力，事事冲在同学的前面，时时为班级的荣誉增光添彩。班主任老师和任课老师不在时，她毫不犹豫的充当了老师的角色，带着孩子们上课，排练节目、组织班会、参加比赛是一样也不拉，样样出成绩，以至于其他班主任都羡慕的“眼红” 。能拥有这样一个听话、懂事、能吃苦、爱学习的学生，也是老师的幸福。她叫刘敏敏，今年 11 岁，是李埝中心小学四（4）班的班长，学习成绩优异，性格活泼开朗，在校是老师得力的小住手，在家是爷爷、奶奶的一片天。都说穷人孩子早当家，这话一点也不假。刘敏敏出生于一个特殊的家庭，爷爷腿脚残疾，无劳动能力；奶奶患有高血压、糖尿病、哮喘等多种疾病，常年吃药打针，前几年又突发脑血栓瘫痪在床。妈妈是坐家女，招来的女婿与家里人不和睦，外出后对家里不管不问，所有的生活来源都依靠妈妈常年在外辛苦打工。艰难的生活处境造就了敏敏坚强、独立、能吃苦的精神。每天放学回家后带弟妹、洗衣做饭，照顾瘫痪在床的奶奶吃饭，每每忙到 9 点多她才能坐在灯下安心写作业。而很多时候残疾的爷爷在街上拉客到十几点才回来，这时候她还要忙着给年迈的爷爷烧水、热饭。 “”从她记事能干活起，这孩子就没享过一天福。 ”每每说起自己懂事的孙女，他的爷爷都泪花闪闪。学习刻苦认真，成为班级的领头雁，老师得力的小助手。敏敏不仅在家能吃苦，在学校同样能吃苦，她是班级里学习最认真，最刻苦的。她课堂上的学习效率非常高，老师讲的每一个知识点，每一句话她几乎都能铭记在心，她还是一个善于动脑筋，敢于和老师说“不”字的学生，每次考试，她的成绩几乎都是第一，不仅班主任喜欢她，所有的任课老师对她都赞不绝口。作为班长，她有着极强的组织和管理能力，事事冲在同学的前面，时时为班级的荣誉增光添彩。班主任老师和任课老师