关于学习生活的小学作文 学习小号的快乐

关于学习生活的小学作文 学习小号的快乐在紧张的学习生活中，每个人都有不同的兴趣爱好。我喜欢吹小号，喜欢她外形的精致，更喜欢她奏出的动听的音符。既有雄壮的，也有悲伤的；时而豪情壮志，时而委婉低沉但回忆起刚开始练习小号的历程，有辛苦，却也乐在其中！开始因为好奇我迷上了小号。看她那流线的造型多么的优雅，虽然只有简单的三个按键，却能奏出千变万化的旋律，让我从内心喜欢上了小号。可开始练习后才知道，小号大部分是男孩子吹的，因为男生的力量大，吹起来不费 劲。女生就不一样了，必须要费更大的劲才能吹响。既然已经报了名，自己又喜欢，倔强的我硬着头皮就坚持下来了。会吹响并不难，但是要想奏出动听的音乐却不是一件简单的事。才练习时候每看到那三个按键，头皮就发麻，究竟该怎样按才能奏出美妙的音符呢？好在老师不厌其烦的教导，加上自己不断的练习，慢慢的我也能吹出连贯的音符了。好开心啊！然而代价是我的三个手指都磨起了几个大泡。一想到自己能奏出动听的歌声，这点苦也就不算什么了。从此，我更加努力的练习，成绩也在一点点的提高。每一节小号课，我都像一块海绵，贪婪的吸收着知识。在学习闲暇时间遨游在音乐的海洋，陶冶了情操。当然，在练习过程中，不免会受到批评。其中一次，我还记忆犹新。那次，老师像往常一样检查布置的作业有没有练习。轮到我，慢腾腾的走上去，像蹦豆似的蹦出几个音，老师一听就知道不对劲了。对我说“布置的作业是不是没练习啊”？我点了点头，老师又说“虽然你很优秀，但是也不能不练习呀！看别人都在努力，你要再这样下去，别人就要超过你了。 ”老师一席话说得我很惭愧。我下定决心，一定好好练习，不松懈！曾经羡慕别人吹出雄赳赳气昂昂的旋律，经过自己的努力，现在随便拿篇乐谱我也能吹出动听的歌声了。特别是每次学校升国旗时，我都是首席小号手呢。看着冉冉升起的五星红旗在我嘹亮的号声中升起，那股自豪、豪迈的感觉由心底升起。在这样的学习中，我找到了属于自己的乐趣，同时也悟出了坚持就是胜利的真理。不经历风雨怎见得彩虹？我希望在以后的学习中，也要坚持这样，让自己更上一层楼。在紧张的学习生活中，每个人都有不同的兴趣爱好。我喜欢吹小号，喜欢她外形的精致，更喜欢她奏出的动听的音符。既有雄壮的，也有悲伤的；时而豪情壮志，时而委婉低沉但回忆起刚开始练习小号的历程，有辛苦，却也乐在其中！开始因为好奇我迷上了小号。看她那流线的造型多么的优雅，虽然只有简单的三个按键，却能奏出千变万化的旋律，让我从内心喜欢上了小号。可开始练习后才知道，小号大部分是男孩子吹的，因为男生的力量大，吹起来不费 劲。女生就不一样了，必须要费更大的劲才能吹响。既然已经报了名，自己又喜欢，倔强的我硬着头皮就坚持下来了。会吹响并不难，但是要想奏出动听的音乐却不是一件简单的事。才练习时候每看到那三个按键，头皮就发麻，究竟该怎样按才能奏出美妙的音符呢？好在老师不厌其烦的教导，加上自己不断的练习，慢慢的我也能吹出连贯的音符了。好开心啊！然而代价是我的三个手指都磨起了几个大泡。一想到自己能奏出动听的歌声，这点苦也就不算什么了。从此，我更加努力的练习，成绩也在一点点的提高。每一节小号课，我都像一块海绵，贪婪的吸收着知识。在学习闲暇时间遨游在音乐的海洋，陶冶了情操。当然，在练习过程中，不免会受到批评。其中一次，我还记忆犹新。那次，老师像往常一样检查布置的作业有没有练习。轮到我，慢腾腾的走上去，像蹦豆似的蹦出几个音，老师一听就知道不对劲了。对我说“布置的作业是不是没练习啊”？我点了点头，老师又说“虽然你很优秀，但是也不能不练习呀！看别人都在努力，你要再这样下去，别人就要超过你了。 ”老师一席话说得我很惭愧。我下定决心，一定好好练习，不松懈！曾经羡慕别人吹出雄赳赳气昂昂的旋律，经过自己的努力，现在随便拿篇乐谱我也能吹出动听的歌声了。特别是每次学校升国旗时，我都是首席小号手呢。看着冉冉升起的五星红旗在我嘹亮的号声中升起，那股自豪、豪迈的感觉由心底升起。在这样的学习中，我找到了属于自己的乐趣，同时也悟出了坚持就是胜利的真理。不经历风雨怎见得彩虹？我希望在以后的学习中，也要坚持这样，让自己更上一层楼。在紧张的学习生活中，每个人都有不同的兴趣爱好。我喜欢吹小号，喜欢她外形的精致，更喜欢她奏出的动听的音符。既有雄壮的，也有悲伤的；时而豪情壮志，时而委婉低沉但回忆起刚开始练习小号的历程，有辛苦，却也乐在其中！开始因为好奇我迷上了小号。看她那流线的造型多么的优雅，虽然只有简单的三个按键，却能奏出千变万化的旋律，让我从内心喜欢上了小号。可开始练习后才知道，小号大部分是男孩子吹的，因为男生的力量大，吹起来不费 劲。女生就不一样了，必须要费更大的劲才能吹响。既然已经报了名，自己又喜欢，倔强的我硬着头皮就坚持下来了。会吹响并不难，但是要想奏出动听的音乐却不是一件简单的事。才练习时候每看到那三个按键，头皮就发麻，究竟该怎样按才能奏出美妙的音符呢？好在老师不厌其烦的教导，加上自己不断的练习，慢慢的我也能吹出连贯的音符了。好开心啊！然而代价是我的三个手指都磨起了几个大泡。一想到自己能奏出动听的歌声，这点苦也就不算什么了。从此，我更加努力的练习，成绩也在一点点的提高。每一节小号课，我都像一块海绵，贪婪的吸收着知识。在学习闲暇时间遨游在音乐的海洋，陶冶了情操。当然，在练习过程中，不免会受到批评。其中一次，我还记忆犹新。那次，老师像往常一样检查布置的作业有没有练习。轮到我，慢腾腾的走上去，像蹦豆似的蹦出几个音，老师一听就知道不对劲了。对我说“布置的作业是不是没练习啊”？我点了点头，老师又说“虽然你很优秀，但是也不能不练习呀！看别人都在努力，你要再这样下去，别人就要超过你了。 ”老师一席话说得我很惭愧。我下定决心，一定好好练习，不松懈！曾经羡慕别人吹出雄赳赳气昂昂的旋律，经过自己的努力，现在随便拿篇乐谱我也能吹出动听的歌声了。特别是每次学校