关于我爱汉字的五年级作文 我喜欢的一个字

关于我爱汉字的五年级作文 我喜欢的一个字有人喜欢“土上有竹林，土下有寸金”的等，有人喜欢“一物有千口，你有我也有”的舌，还有人喜欢“一横又一直，不能猜作十”的支，但我喜欢“耳朵总是在听”的聪。“耳朵总是在听”的聪，你知道它表示着什么含义吗？耳加总写出了聪明的聪，校长告诉我们：“耳朵总是在听的人，是最聪明的人！”“升旗了！升旗了！”班长的一声令下，同学们纷纷来到走廊站队，整齐地来到操场上升国旗。歌声响起，同学们开始行队礼、唱国歌。当主持的同学说：“第三项，请胡校长讲话。 ”只听见同学们一边鼓掌，一边小声说：“不要啊，大热天的一讲话就要半个多小时！”但我没有说话，只是认真地听着。胡校长说：“同学们，今天我先让大家猜个谜语， 耳朵总是在听 。 ”同学们异口同声的说回答：“聪！胡校长说，原来大家知道呀，耳朵总是在倾听的同学，一定是聪明的。你们要学会倾听，老师讲话，这样才是聪明的人，后面的我没有听见一直，琢磨着校长说的耳朵总是在听的同学才是聪明的，这么想着我要做聪明的人，认真听吧我又认真听了起来。我认真的听老师、家人认真听别人讲话才是聪明的人，这就是我喜欢的字“聪”！有人喜欢“土上有竹林，土下有寸金”的等，有人喜欢“一物有千口，你有我也有”的舌，还有人喜欢“一横又一直，不能猜作十”的支，但我喜欢“耳朵总是在听”的聪。“耳朵总是在听”的聪，你知道它表示着什么含义吗？耳加总写出了聪明的聪，校长告诉我们：“耳朵总是在听的人，是最聪明的人！”“升旗了！升旗了！”班长的一声令下，同学们纷纷来到走廊站队，整齐地来到操场上升国旗。歌声响起，同学们开始行队礼、唱国歌。当主持的同学说：“第三项，请胡校长讲话。 ”只听见同学们一边鼓掌，一边小声说：“不要啊，大热天的一讲话就要半个多小时！”但我没有说话，只是认真地听着。胡校长说：“同学们，今天我先让大家猜个谜语， 耳朵总是在听 。 ”同学们异口同声的说回答：“聪！胡校长说，原来大家知道呀，耳朵总是在倾听的同学，一定是聪明的。你们要学会倾听，老师讲话，这样才是聪明的人，后面的我没有听见一直，琢磨着校长说的耳朵总是在听的同学才是聪明的，这么想着我要做聪明的人，认真听吧我又认真听了起来。我认真的听老师、家人认真听别人讲话才是聪明的人，这就是我喜欢的字“聪”！有人喜欢“土上有竹林，土下有寸金”的等，有人喜欢“一物有千口，你有我也有”的舌，还有人喜欢“一横又一直，不能猜作十”的支，但我喜欢“耳朵总是在听”的聪。“耳朵总是在听”的聪，你知道它表示着什么含义吗？耳加总写出了聪明的聪，校长告诉我们：“耳朵总是在听的人，是最聪明的人！”“升旗了！升旗了！”班长的一声令下，同学们纷纷来到走廊站队，整齐地来到操场上升国旗。歌声响起，同学们开始行队礼、唱国歌。当主持的同学说：“第三项，请胡校长讲话。 ”只听见同学们一边鼓掌，一边小声说：“不要啊，大热天的一讲话就要半个多小时！”但我没有说话，只是认真地听着。胡校长说：“同学们，今天我先让大家猜个谜语， 耳朵总是在听 。 ”同学们异口同声的说回答：“聪！胡校长说，原来大家知道呀，耳朵总是在倾听的同学，一定是聪明的。你们要学会倾听，老师讲话，这样才是聪明的人，后面的我没有听见一直，琢磨着校长说的耳朵总是在听