关于我的同学的故事作文 我的“史劲抄”同桌_第1页
关于我的同学的故事作文 我的“史劲抄”同桌_第2页
关于我的同学的故事作文 我的“史劲抄”同桌_第3页
关于我的同学的故事作文 我的“史劲抄”同桌_第4页
关于我的同学的故事作文 我的“史劲抄”同桌_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于我的同学的故事作文 我的“史劲抄”同桌介绍一下,我的同桌非常幽默,经常把全班同学逗得哈哈大笑。可是他有一个坏习惯,不爱动脑筋,每当写作业或测验时,他就像一块橡皮糖一样黏着我,死乞白赖要抄我的,我死死地护住作业本不让他抄,可是他总能以力气大取胜。他还美其名曰叫自己“史劲抄” ,真让人哭笑不得。不过,上个学期发生的两件事却让我的同桌彻彻底底改掉了抄别人作业的毛病。一次,老师让我们默写十个成语的解释,同桌抓耳挠腮了一番后,偷偷地看我的卷子,我想尽办法阻挡他的视线,可他还是抄了不少。第二天,意料不到的事发生了,同桌被老师叫到办公室狠狠批评了一顿,原来他抄我的答案看错行了,全部词不达意。我的肚子都笑疼了,同桌却不知悔改,还说:“都怪我太粗心了,下次一定认真抄。 ”怎么能这样呢?我得想个办法治治他。数学第三单元考试时,我飞快地答完了考卷,没等同桌要求,我便爽快地把试卷展开,放在他能看见的地方,同桌不知有诈,感恩戴德地边抄边小声说“ 谢谢” 。他抄完卷子后,洋洋得意地东张西望。我趁他不注意,赶紧把试卷做错的地方改对,然后若无其事地交了卷子。过了两天,老师宣布考试成绩,我考了 100 分,同桌胸有成竹地等着他的成绩,当他听到老师嘴里念出 76 分时,像被点了穴一样僵住了。他抓起我的卷子看一看,又看一看他的卷子,才明白怎么回事。他咬牙切齿地瞪着我,却也无可奈何。其实,凭他的实力,考个 90 多分不成问题,这叫“聪明反被聪明误” 。从此,我的同桌吸取教训,再不敢偷懒抄我的作业了,不过, “史劲抄”这个名字却一直追随着他。介绍一下,我的同桌非常幽默,经常把全班同学逗得哈哈大笑。可是他有一个坏习惯,不爱动脑筋,每当写作业或测验时,他就像一块橡皮糖一样黏着我,死乞白赖要抄我的,我死死地护住作业本不让他抄,可是他总能以力气大取胜。他还美其名曰叫自己“史劲抄” ,真让人哭笑不得。不过,上个学期发生的两件事却让我的同桌彻彻底底改掉了抄别人作业的毛病。一次,老师让我们默写十个成语的解释,同桌抓耳挠腮了一番后,偷偷地看我的卷子,我想尽办法阻挡他的视线,可他还是抄了不少。第二天,意料不到的事发生了,同桌被老师叫到办公室狠狠批评了一顿,原来他抄我的答案看错行了,全部词不达意。我的肚子都笑疼了,同桌却不知悔改,还说:“都怪我太粗心了,下次一定认真抄。 ”怎么能这样呢?我得想个办法治治他。数学第三单元考试时,我飞快地答完了考卷,没等同桌要求,我便爽快地把试卷展开,放在他能看见的地方,同桌不知有诈,感恩戴德地边抄边小声说“ 谢谢” 。他抄完卷子后,洋洋得意地东张西望。我趁他不注意,赶紧把试卷做错的地方改对,然后若无其事地交了卷子。过了两天,老师宣布考试成绩,我考了 100 分,同桌胸有成竹地等着他的成绩,当他听到老师嘴里念出 76 分时,像被点了穴一样僵住了。他抓起我的卷子看一看,又看一看他的卷子,才明白怎么回事。他咬牙切齿地瞪着我,却也无可奈何。其实,凭他的实力,考个 90 多分不成问题,这叫“聪明反被聪明误” 。从此,我的同桌吸取教训,再不敢偷懒抄我的作业了,不过, “史劲抄”这个名字却一直追随着他。介绍一下,我的同桌非常幽默,经常把全班同学逗得哈哈大笑。可是他有一个坏习惯,不爱动脑筋,每当写作业或测验时,他就像一块橡皮糖一样黏着我,死乞白赖要抄我的,我死死地护住作业本不让他抄,可是他总能以力气大取胜。他还美其名曰叫自己“史劲抄” ,真让人哭笑不得。不过,上个学期发生的两件事却让我的同桌彻彻底底改掉了抄别人作业的毛病。一次,老师让我们默写十个成语的解释,同桌抓耳挠腮了一番后,偷偷地看我的卷子,我想尽办法阻挡他的视线,可他还是抄了不少。第二天,意料不到的事发生了,同桌被老师叫到办公室狠狠批评了一顿,原来他抄我的答案看错行了,全部词不达意。我的肚子都笑疼了,同桌却不知悔改,还说:“都怪我太粗心了,下次一定认真抄。 ”怎么能这样呢?我得想个办法治治他。数学第三单元考试时,我飞快地答完了考卷,没等同桌要求,我便爽快地把试卷展开,放在他能看见的地方,同桌不知有诈,感恩戴德地边抄边小声说“ 谢谢” 。他抄完卷子后,洋洋得意地东张西望。我趁他不注意,赶紧把试卷做错的地方改对,然后若无其事地交了卷子。过了两天,老师宣布考试成绩,我考了 100 分,同桌胸有成竹地等着他的成绩,当他听到老师嘴里念出 76 分时,像被点了穴一样僵住了。他抓起我的卷子看一看,又看一看他的卷子,才明白怎么回事。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论