关于抓住人物特征写人的作文 我的朋友是个鬼

关于抓住人物特征写人的作文 我的朋友是个鬼我的朋友是个多变的“鬼” 。说他是“鬼”还是真的符合他的形象，他干什么事都不拖泥带水，跳的快，有他没人能参赛；回答快，再玩房间也不凌乱；写字快，他称第一没人敢称第二。貌似他有一种不可抗拒的气势似的。说他是鬼还真不错，一会儿就成“机灵鬼” 。记得上次，学校组织的健美操队中，老师让他来跳第三节的示范。他认真的跳着。不料，他在“五嗒六”的部分抬错了脚，他神色有点激动，急忙说：“很多人都出错在这里，我来示范一个正确的”说完，便认认真真的做完了剩下的动作，辅导老师连声称赞，他也不好意思的笑了起来。你看，这个机灵鬼随机应变的真快啊！这是鬼又是一个顽皮的贪玩鬼，这不，他又故意和午托老师说什么跳绳训练，练倒是练了，但自己的注意力还是被牌给吸引住了。现在，跟他到哪都说个成话，取而代之的是玩牌时的“啪” “啪”声，不曾想玩牌也能提高跳绳水平，不过，学习倒下降了不少，你想想，一个现在能把“军”写成“车”的人，你能指望他考的多好，活脱脱的小糊涂神啊！一会儿，又变成了“撒娇鬼” ，操着那让人浑身起鸡皮疙瘩的娇气得调子说：“我 QQ 号丢了，你帮我找一下吧” “那怎么办啊”与平时的“高冷小男神”截然不同了尽管如此，这个鬼还是给我带来了不少的快乐呢！我还是很喜欢我这个朋友的。我的朋友是个多变的“鬼” 。说他是“鬼”还是真的符合他的形象，他干什么事都不拖泥带水，跳的快，有他没人能参赛；回答快，再玩房间也不凌乱；写字快，他称第一没人敢称第二。貌似他有一种不可抗拒的气势似的。说他是鬼还真不错，一会儿就成“机灵鬼” 。记得上次，学校组织的健美操队中，老师让他来跳第三节的示范。他认真的跳着。不料，他在“五嗒六”的部分抬错了脚，他神色有点激动，急忙说：“很多人都出错在这里，我来示范一个正确的”说完，便认认真真的做完了剩下的动作，辅导老师连声称赞，他也不好意思的笑了起来。你看，这个机灵鬼随机应变的真快啊！这是鬼又是一个顽皮的贪玩鬼，这不，他又故意和午托老师说什么跳绳训练，练倒是练了，但自己的注意力还是被牌给吸引住了。现在，跟他到哪都说个成话，取而代之的是玩牌时的“啪” “啪”声，不曾想玩牌也能提高跳绳水平，不过，学习倒下降了不少，你想想，一个现在能把“军”写成“车”的人，你能指望他考的多好，活脱脱的小糊涂神啊！一会儿，又变成了“撒娇鬼” ，操着那让人浑身起鸡皮疙瘩的娇气得调子说：“我 QQ 号丢了，你帮我找一下吧” “那怎么办啊”与平时的“高冷小男神”截然不同了尽管如此，这个鬼还是给我带来了不少的快乐呢！我还是很喜欢我这个朋友的。我的朋友是个多变的“鬼” 。说他是“鬼”还是真的符合他的形象，他干什么事都不拖泥带水，跳的快，有他没人能参赛；回答快，再玩房间也不凌乱；写字快，他称第一没人敢称第二。貌似他有一种不可抗拒的气势似的。说他是鬼还真不错，一会儿就成“机灵鬼” 。记得上次，学校组织的健美操队中，老师让他来跳第三节的示范。他认真的跳着。不料，他在“五嗒六”的部分抬错了脚，他神色有点激动，急忙说：“很多人都出错在这里，我来示范一个正确的”说完，便认认真真的做完了剩下的动作，辅导老师连声称赞，他也不好意思的笑了起来。你看，这个机灵鬼随机应变的真快啊！这是鬼又是一个顽皮的贪玩鬼，这不，他又故意和午托老师说什么跳绳训练，练倒是练了，但自己的注意力还是被牌给吸引住了。现在，跟他到哪都说个成话，取而代之的是玩牌时的“啪” “啪”声，不曾想玩牌也能提高跳绳水平，不过，学习倒下降了不少，你想想，一个现在能把“军”写成“车”的人，你能指望他考的多好，活脱脱的小糊涂神啊！一会儿，又变成了“撒娇鬼” ，操着那让人浑身起鸡皮疙瘩的娇气得调