中班音乐游戏示范课教案 --停车位

中班音乐游戏示范课教案 -停车位教学活动目标：1、能够认真倾听音乐，按照游戏规则来进行游戏。2、学会音乐游戏“停车位”并能够看手势进行游戏3、体验游戏中停车位带来的快乐。活动准备：音乐，场地的布置活动过程:一、开始部分律动进场：能够跟随音乐做开车的动作。师：小司机们，今天我们一起去到驾校学习本领好吗？二、基本部分1、欣赏 A、B 段音乐，尝试将游戏情境与音乐匹配。（1）师：驾校到了，你们看这是我们今天要学的本领。 （介绍 S 弯和倒车）我带来了一段音乐，让我们一起听听哪段音乐可以让我们做 S 弯练习，哪段可以做倒车练习。(播放 A、B 段音乐)（2）分段欣赏，并且能够根据教师的手势进行游戏。（3）尝试听音乐表现 S 弯和倒车2、感受 C 段音乐，学习游戏停车位。（1）倾听音乐。师：接下来我们还有一个停车位的本领要学，先请小司机们感受一下这段一音乐。播放 C 段音乐，师幼共同感受。师：刚才的旋律怎么样啊？那我们停车的时候需要怎么样？讲解要求和规则（2）听音乐进行练习。（3）再次游戏，有一名幼儿没有车位。提升幼儿对游戏的兴趣。3、完整游戏。（1）听音乐游戏，强化幼儿的游戏玩法和规则意识。（2）游戏 2-3 次。三、结束部分今天我们的小司机们都把本领学会了，以后开车的时候就不会交通事故出现了。我们下次再带其他的小司机来学本领好吗？教学活动目标：1、能够认真倾听音乐，按照游戏规则来进行游戏。2、学会音乐游戏“停车位”并能够看手势进行游戏3、体验游戏中停车位带来的快乐。活动准备：音乐，场地的布置活动过程:一、开始部分律动进场：能够跟随音乐做开车的动作。师：小司机们，今天我们一起去到驾校学习本领好吗？二、基本部分1、欣赏 A、B 段音乐，尝试将游戏情境与音乐匹配。（1）师：驾校到了，你们看这是我们今天要学的本领。 （介绍 S 弯和倒车）我带来了一段音乐，让我们一起听听哪段音乐可以让我们做 S 弯练习，哪段可以做倒车练习。(播放 A、B 段音乐)（2）分段欣赏，并且能够根据教师的手势进行游戏。（3）尝试听音乐表现 S 弯和倒车2、感受 C 段音乐，学习游戏停车位。（1）倾听音乐。师：接下来我们还有一个停车位的本领要学，先请小司机们感受一下这段一音乐。播放 C 段音乐，师幼共同感受。师：刚才的旋律怎么样啊？那我们停车的时候需要怎么样？讲解要求和规则（2）听音乐进行练习。（3）再次游戏，有一名幼儿没有车位。提升幼儿对游戏的兴趣。3、完整游戏。（1）听音乐游戏，强化幼儿的游戏玩法和规则意识。（2）游戏 2-3 次。三、结束部分今天我们的小司机们都把本领学会了，以后开车的时候就不会交通事故出现了。我们下次再带其他的小司机来学本领好吗？教学活动目标：1、能够认真倾听音乐，按照游戏规则来进行游戏。2、学会音乐游戏“停车位”并能够看手势进行游戏3、体验游戏中停车位带来的快乐。活动准备：音乐，场地的布置活动过程:一、开始部分律动进场：能够跟随音乐做开车的动作。师：小司机们，今天我们一起去到驾校学习本领好吗？二、基本部分1、欣赏 A、B 段音乐，尝试将游戏情境与音乐匹配。（1）师：驾校到了，你们看这是我们今天要学的本领。 （介绍 S 弯和倒车）我带来了一段音乐，让我们一起听听哪段音乐可以让我们做 S 弯练习，哪段可以做倒车练习。(播放 A、B 段音乐)（2）分段欣赏，并且能够根据教师的手势进行游戏。（3）尝试听音乐表现 S 弯和倒车2、感受 C 段音乐，学习游戏停车位。（1）倾听音乐。师：接下来我们还有一个停车位的本领要学，先请小司机们感受一下这段一音乐。播放 C 段音乐，师幼共同感受。师：刚才的旋律怎么样啊？那我们停车的时候需要怎么样？讲解要求和规则（2）听音乐进行练习。（3）再次游戏，有一名幼儿没有车位。提升幼儿对游戏的兴趣。3、完整游戏。（1）听音乐游戏，强化幼