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关于科学与生活的小学作文 生活中的优化四年级习作 星期六晚上,妈妈决定给我们做最拿手的煎牛排。爸爸和我听了就馋得口水直流!这时,电话铃响了。原来是阿姨邀请我们一起观看晚上:场的电影,一听是我喜欢的影片,就满口答应!一挂电话,爸爸却指了指墙上的时钟,对我说:“你别高兴得太早,按照妈妈平时煎三块牛排的速度,至少得三十分钟。我们津津有味地享受美食也需三十分钟。那去影院的路上大约一刻钟,加上停车、坐电梯进入影院大概也要一刻钟。可现在已经:了,你算算来得及吗?”我一听,马上进入厨房,叫妈妈打开两个炉头,准备两个煎锅煎牛排。先煎第一块与第二块的正面(用时五分钟) ;再煎第一块反面与第三块正面(用时五分钟) ;最后煎第二块反面与第三块的反面(用时五分钟) 。当指针指向:时,我端着香喷喷的煎排走向餐桌。今晚我既美美地吃上了煎牛排,又欣赏了精彩的影片,这都要归功于汪老师教我们的优化知识!四年级习作 星期六晚上,妈妈决定给我们做最拿手的煎牛排。爸爸和我听了就馋得口水直流!这时,电话铃响了。原来是阿姨邀请我们一起观看晚上:场的电影,一听是我喜欢的影片,就满口答应!一挂电话,爸爸却指了指墙上的时钟,对我说:“你别高兴得太早,按照妈妈平时煎三块牛排的速度,至少得三十分钟。我们津津有味地享受美食也需三十分钟。那去影院的路上大约一刻钟,加上停车、坐电梯进入影院大概也要一刻钟。可现在已经:了,你算算来得及吗?”我一听,马上进入厨房,叫妈妈打开两个炉头,准备两个煎锅煎牛排。先煎第一块与第二块的正面(用时五分钟) ;再煎第一块反面与第三块正面(用时五分钟) ;最后煎第二块反面与第三块的反面(用时五分钟) 。当指针指向:时,我端着香喷喷的煎排走向餐桌。今晚我既美美地吃上了煎牛排,又欣赏了精彩的影片,这都要归功于汪老师教我们的优化知识!四年级习作 星期六晚上,妈妈决定给我们做最拿手的煎牛排。爸爸和我听了就馋得口水直流!这时,电话铃响了。原来是阿姨邀请我们一起观看晚上:场的电影,一听是我喜欢的影片,就满口答应!一挂电话,爸爸却指了指墙上的时钟,对我说:“你别高兴得太早,按照妈妈平时煎三块牛排的速度,至少得三十分钟。我们津津有味地享受美食也需三十分钟。那去影院的路上大约一刻钟,加上停车、坐电梯进入影院大概也要一刻钟。可现在已经:了,你算算来得及吗?”我一听,马上进入厨房,叫妈妈打开两个炉头,准备两个煎锅煎牛排。先煎第一块与第二块的正面(用时五分钟) ;再煎第一块反面与第三块正面(用时五分钟) ;最后煎第二块反面与第三块的反面(用时五分钟) 。当指针指向:时,

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