二年级《品德与生活》第四单元导学案可爱的生命

二年级品德与生活第四单元导学案可爱的生命二年级品德与生活第四单元导学案学校：红光小学 XX 年 10 月 8 日 备课组长签字： 蹲点领导:课题可爱的生命 课型新课主备人欧阳鹃审核人 复备人 本周行为训练重点尊重动物,爱护植物班级二 3 小组 姓名 学习目标知道动植物也是有生命的,珍爱生命,热爱生活 知识链接我喜爱的动植物重、难点预设重点：初步了解一些动植物的生长过程,感受他们和人类一样是有生命的难点：,初步养成尊重生命,敬畏生命的意识。学习过程：1.教师课前搜集常见的动植物生长的资料。2.学生课前搜集有关的动植物的资料,准备自己最喜欢的动植物的图片。活动过程:1.谈话导入:我们是怎样长大的引导学生回顾自己长大的过程。2.阅读教科书:结合教科书 56 页内容,引导学生了解莲子的生长过程。3.看图了解:教师出示黄豆,小菜秧和小树等常见植物的生长过程的挂图。学生独自看图,思考植物是怎样生长的。4.趣味表演:用表演,自我介绍或编小儿歌的形式介绍自己看懂的植物的生长过程。5.谈话拓展你还知道哪些植物生长的过程呢 ,拿出自己喜欢的植物的图片,介绍一下。6.小结要点:自然界中的植物是可爱的生命,它们每天都在生长着。7.谈话过渡:不光植物在生长,动物也在生长。8.阅读教科书:结合教科书 57 页内容,了解小鸳鸯的成长过程。9.小组交流:你养过生命动物 它们是怎样长大的10.阅读教科书:结合教科书 58 页的内容,了解动物之间重亲情,爱伙伴的例子。11.全班交流:你还知道哪些动物之间相亲相爱的故事吗呢12.小结要点:动物和我们人类一样爱自己的家人,关心自己的伙伴。13.你想对这些懂得爱的小动物们说些什么教师“复备”栏或学生笔记栏二年级品德与生活第四单元导学案学校：红光小学 XX 年 10 月 8 日 备课组长签字： 蹲点领导:课题可爱的生命 课型新课主备人欧阳鹃审核人 复备人 本周行为训练重点尊重动物,爱护植物班级二 3 小组 姓名 学习目标知道动植物也是有生命的,珍爱生命,热爱生活 知识链接我喜爱的动植物重、难点预设重点：初步了解一些动植物的生长过程,感受他们和人类一样是有生命的难点：,初步养成尊重生命,敬畏生命的意识。学习过程：1.教师课前搜集常见的动植物生长的资料。2.学生课前搜集有关的动植物的资料,准备自己最喜欢的动植物的图片。活动过程:1.谈话导入:我们是怎样长大的引导学生回顾自己长大的过程。2.阅读教科书:结合教科书 56 页内容,引导学生了解莲子的生长过程。3.看图了解:教师出示黄豆,小菜秧和小树等常见植物的生长过程的挂图。学生独自看图,思考植物是怎样生长的。4.趣味表演:用表演,自我介绍或编小儿歌的形式介绍自己看懂的植物的生长过程。5.谈话拓展你还知道哪些植物生长的过程呢 ,拿出自己喜欢的植物的图片,介绍一下。6.小结要点:自然界中的植物是可爱的生命,它们每天都在生长着。7.谈话过渡:不光植物在生长,动物也在生长。8.阅读教科书:结合教科书 57 页内容,了解小鸳鸯的成长过程。9.小组交流:你养过生命动物 它们是怎样长大的10.阅读教科书:结合教科书 58 页的内容,了解动物之间重亲情,爱伙伴的例子。11.全班交流:你还知道哪些动物之间相亲相爱的故事吗呢12.小结要点:动物和我们人类一样爱自己的家人,关心自己的伙伴。13.你想对这些懂得爱的小动物们说些什么教师“复备”栏或学生笔记栏二年级品德与生活第四单元导学案学校：红光小学 XX 年 10 月 8 日 备课组长签字： 蹲点领导:课题可爱的生命 课型新课主备人欧阳鹃审核人 复备人 本周行为训练重点尊重动物,爱护植物班级二 3 小组 姓名 学习目标知道动植物也是有生命的,珍爱生命,热爱生活 知识链接我喜爱的动植物重、难点预设重点：初步了解一些动植物的生长过程,感受他们和人类一样是有生命的难点：,初步养成尊重生命,敬畏生命的意识。学习过程：1.教师课前搜集常见的动植物生长的资料。2.学生课前搜集有关的动植物的资料,准备自己最喜欢的动植物的图片。活动过程:1.谈话导入:我们是怎样长大的引导学生回顾自己长大的过程。2.阅读教科书:结合教科书 56 页内容,引导学生了解莲子的生长过程。3.看图了解:教师出示黄豆,小菜秧和小树等常见植物的生长过程的挂图。学生独自看图,思考植物是怎样生长的。4.趣味表演:用表演,自我介绍或编小儿歌的形式介绍自己看懂的植物的生长过程。5.谈话拓展你还知道哪些植物生长的过程呢 ,拿出自己喜欢的植物的图片,介绍一下。6.小结要点:自然界中的植物是可爱的生命,它们每天都在生长着。7.谈话过渡:不光植物在生长,动物也在生长。8.阅读教科书:结合教科书 57 页内容,了解小鸳鸯的成长过程。9.小组交流:你养过生命动物 它们是怎样长大的10.阅读教科书:结合教科书 58 页的内容,了解动物