初三教师下水作文 毕业季 麦熟时

初三教师下水作文 毕业季 麦熟时五月， “麦子”熟了。每当这个时节，耳边那首每当我走过老师的窗前再次响起。像歌词里写的 “一阵阵暖流心中激荡” 。是啊，看着“麦子”熟了，内心不仅仅是喜悦，更多的是感动。当我再次走进九年级班教室，黑板上方的标语“信心、专心、决心、恒心”依然格外醒目，旁边的公告栏还是那么的显眼。 “文明班级”的流动红旗，依然那么的鲜艳。教室后面的“心愿墙”依旧是那么温馨地留着孩子们的心声。旁边的“工艺角”：同学们用手工做的梅花还是那么的美丽。还有用手工做的蒲公英仿佛在随风起舞。中间横梁上的奖状已经贴满，一个挨着一个整齐地排着，它们在验证着孩子们这两年来的汗水与收获。曾经的欢声笑语，曾经的打打闹闹，曾经的一切一切，都历历在目。毕业的茶话会上，除了向同学们走向社会前的安全叮嘱，最后，我送给同学们三个“爱”：“爱自己，爱工作，爱他人。 ”接下来是每个同学一分钟的毕业感言，简单，感动。其中有一位同学说，等她拿到工资后，第一个对妈妈说“妈妈，给你，随便花” 。同学们这么朴实可爱的言语里却透着多么浓密的情感！我的心里也一阵欣慰。接下来的毕业感言中，更多的同学是祝福和鼓励。当发言完毕，同学们唱起了周华健的朋友，还有再见 、 一路顺风等。就在我为同学们送祝福的时候，一首每当我走过老师的窗前在耳边响起，那一刻，我被同学们的歌声深深地感染了。 “肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 ”五月， “麦子”熟了，除了收获惊喜，更多的则是感动。五月， “麦子”熟了。每当这个时节，耳边那首每当我走过老师的窗前再次响起。像歌词里写的 “一阵阵暖流心中激荡” 。是啊，看着“麦子”熟了，内心不仅仅是喜悦，更多的是感动。当我再次走进九年级班教室，黑板上方的标语“信心、专心、决心、恒心”依然格外醒目，旁边的公告栏还是那么的显眼。 “文明班级”的流动红旗，依然那么的鲜艳。教室后面的“心愿墙”依旧是那么温馨地留着孩子们的心声。旁边的“工艺角”：同学们用手工做的梅花还是那么的美丽。还有用手工做的蒲公英仿佛在随风起舞。中间横梁上的奖状已经贴满，一个挨着一个整齐地排着，它们在验证着孩子们这两年来的汗水与收获。曾经的欢声笑语，曾经的打打闹闹，曾经的一切一切，都历历在目。毕业的茶话会上，除了向同学们走向社会前的安全叮嘱，最后，我送给同学们三个“爱”：“爱自己，爱工作，爱他人。 ”接下来是每个同学一分钟的毕业感言，简单，感动。其中有一位同学说，等她拿到工资后，第一个对妈妈说“妈妈，给你，随便花” 。同学们这么朴实可爱的言语里却透着多么浓密的情感！我的心里也一阵欣慰。接下来的毕业感言中，更多的同学是祝福和鼓励。当发言完毕，同学们唱起了周华健的朋友，还有再见 、 一路顺风等。就在我为同学们送祝福的时候，一首每当我走过老师的窗前在耳边响起，那一刻，我被同学们的歌声深深地感染了。 “肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 ”五月， “麦子”熟了，除了收获惊喜，更多的则是感动。五月， “麦子”熟了。每当这个时节，耳边那首每当我走过老师的窗前再次响起。像歌词里写的 “一阵阵暖流心中激荡” 。是啊，看着“麦子”熟了，内心不仅仅是喜悦，更多的是感动。当我再次走进九年级班教室，黑板上方的标语“信心、专心、决心、恒心”依然格外醒目，旁边的公告栏还是那么的显眼。 “文明班级”的流动红旗，依然那么的鲜艳。教室后面的“心愿墙”依旧是那么温馨地留着孩子们的心声。旁边的“工艺角”：同学们用手工做的梅花还是那么的美丽。还有用手工做的蒲公英仿佛在随风起舞。中间横梁上的奖状已经贴满，一个挨着一个整齐地排着，它们在验证着孩子们这两年来的汗水与收获。曾经的欢声笑语，曾经的打打闹闹，曾经的一切一切，都历历在目。毕业的茶话会上，除了向同学们走向社会前的安全叮嘱，最后，我送给同学们三个“爱”：“爱自己，爱工作，爱他人。 ”接下来是每个同学一分钟的毕业感言，简单，感动。其中有一位同学说，等她拿到工资后，第一个对妈妈说“妈妈，给你，随便花” 。同学们这么朴实可爱的言语里却透着多么浓密的情感！我的心里也一阵欣慰。接下来的毕业感言中，更多的同学是祝福和鼓励。当发言完毕，同学们唱起了周华健的朋友，还有再见 、 一路顺风等。就在我为同学们送祝福的时候，一首每当我走过老师的窗前在耳边响起