初三写学校生活的作文 我的校园有故事

初三写学校生活的作文 我的校园有故事校园的故事， 梧桐树的影子隐隐绰绰，柏油路上单车划过的痕迹犹如岁月的年轮站在校门口熟悉的绿荫下，抬头仰望，微微眯着眼。三年的点滴如相片滚动，丝丝缕缕的成长被赋予向上的蓬勃力量悄然沉淀。 步入校园，清风送来万物苏醒的美好。在晨风中迎来早读，在早读中开始一天紧张而充实的生活，这校园的故事，静好的徜徉，流入每一个学生青春和充满活力的心脏。 座位上，年轻的温度或奋笔疾书，或托脑沉思，或与同学打闹嬉戏。不管怎样各个片段串联起的都是不可或缺的校园的故事。那是初一时一节体育课，800 米，塑胶跑到上一排同学跃跃欲试。而我，不无担心的望了望整个操场，暗暗咬牙， “预备”我深吸了一口气，“跑！” ，我当即冲了出去，长跑比较耗费体力，所以我一直保持作文 http:/Www.ZuoWen8.coM/匀速。大半圈后，汗水浸湿了头发，呼吸愈发急促，看着身后的人开始加速超过自己，双腿却如灌铅般沉重，心中不时徘徊着放弃的念头，担心着失败的恐惧。 肩头被拍了一下，回头是他永远轻松的，笑咪咪的脸。他见我疲倦的样子，笑着说道：“跑的时候实在不行就看天，不要想还有多少米呀什么的。 ”他挥挥手，向前跑去，那一瞬，满是感动，盈满了整个胸腔。每每在我困难时，他总是施以援手，却依然只是潇洒的挥挥手，留下一个矫健的，活泼的身影。 眼中只剩下蓝天和白云的欢唱，不再计较得失，终点线很快出现在眼前。经纶，离优秀还有 20 多秒，但是如果不坚持下去，又怎么知道自己离成功只几步之遥了呢？这，就是我的校园的故事。坚持的汗水和友谊的肥料，伴着麦香味的成长，书写校园的故事，书写青春的故事。校园的故事， 梧桐树的影子隐隐绰绰，柏油路上单车划过的痕迹犹如岁月的年轮站在校门口熟悉的绿荫下，抬头仰望，微微眯着眼。三年的点滴如相片滚动，丝丝缕缕的成长被赋予向上的蓬勃力量悄然沉淀。 步入校园，清风送来万物苏醒的美好。在晨风中迎来早读，在早读中开始一天紧张而充实的生活，这校园的故事，静好的徜徉，流入每一个学生青春和充满活力的心脏。 座位上，年轻的温度或奋笔疾书，或托脑沉思，或与同学打闹嬉戏。不管怎样各个片段串联起的都是不可或缺的校园的故事。那是初一时一节体育课，800 米，塑胶跑到上一排同学跃跃欲试。而我，不无担心的望了望整个操场，暗暗咬牙， “预备”我深吸了一口气，“跑！” ，我当即冲了出去，长跑比较耗费体力，所以我一直保持作文 http:/Www.ZuoWen8.coM/匀速。大半圈后，汗水浸湿了头发，呼吸愈发急促，看着身后的人开始加速超过自己，双腿却如灌铅般沉重，心中不时徘徊着放弃的念头，担心着失败的恐惧。 肩头被拍了一下，回头是他永远轻松的，笑咪咪的脸。他见我疲倦的样子，笑着说道：“跑的时候实在不行就看天，不要想还有多少米呀什么的。 ”他挥挥手，向前跑去，那一瞬，满是感动，盈满了整个胸腔。每每在我困难时，他总是施以援手，却依然只是潇洒的挥挥手，留下一个矫健的，活泼的身影。 眼中只剩下蓝天和白云的欢唱，不再计较得失，终点线很快出现在眼前。经纶，离优秀还有 20 多秒，但是如果不坚持下去，又怎么知道自己离成功只几步之遥了呢？这，就是我的校园的故事。坚持的汗水和友谊的肥料，伴着麦香味的成长，书写校园的故事，书写青春的故事。校园的故事， 梧桐树的影子隐隐绰绰，柏油路上单车划过的痕迹犹如岁月的年轮站在校门口熟悉的绿荫下，抬头仰望，微微眯着眼。三年的点滴如相片滚动，丝丝缕缕的成长被赋予向上的蓬勃力量悄然沉淀。 步入校园，清风送来万物苏醒的美好。在晨风中迎来早读，在早读中开始一天紧张而充实的生活，这校园的故事，静好的徜徉，流入每一个学生青春和充满活力的心脏。 座位上，年轻的温度或奋笔疾书，或托脑沉思，或与同学打闹嬉戏。不管怎样各个片段串联起的都是不可或缺的校园的故事。那是初一时一节体育课，800 米，塑胶跑到上一排同学跃跃欲试。而我，不无担心的望了望整个操场，暗暗咬牙， “预备”我深吸了一口气，“跑！” ，我当即冲了出去，长跑比较耗费体力，所以我一直保持作文 http:/Www.ZuoWen8.coM/匀速。大半圈后，汗水浸湿了头发，呼吸愈发急促，看着身后的人开始加速超过自己，双腿却如灌铅般沉重，心中不时徘徊着放弃的念头，担心着失败的恐惧。 肩头被拍了一下，回头是他永远轻松的，笑咪咪的脸。他见我疲倦的样子，笑着说道：“跑的时候实在不行就看天，不要想还有多少米呀什么的。 ”他挥挥手，向前跑去，那一瞬，满是感动，盈满了整个胸腔。每每在我困难时，他总是施以援手，却依然只是潇洒的挥挥手，留下一个矫健的，活泼的身影。 眼中只剩下蓝天和白云的欢唱，不再计较得失，终