写一堂科学课作文600字 神奇的实验

写一堂科学课作文 600 字 神奇的实验800 字习作 实验课是同学们最感兴趣的课，我们在科学课上做过很多试验，通过科学实验向我们揭开了一个个不解之谜。今天，老师又要给我们做一个实验，我们拭目以待。上课了，老师的手里拿着一个装了水玻璃杯和一个生鸡蛋，以及一根玻璃棒与一包白色颗粒走进课堂。老师说：“同学们，你们猜猜鸡蛋放进水里会有什么结果?”我们说一定会沉下去，老师说：“你们都说得对，我能把鸡蛋浮起来。 ”听了这句话大家都半信半疑。不一会儿，老师把鸡蛋放进了玻璃杯里，我们仔细地看着，鸡蛋明明沉下去了，可老师会用什么办法使鸡蛋浮起来呢?接着，老师舀了一些白色颗粒放进杯里，用玻璃棒不断搅拌，奇迹发生了，鸡蛋居然浮起来了一点，最后悬在水的中间，我们大家都在猜测这放的是什么呢?有的同学说放的是白糖，有的同学说放的是味精大家都在胡乱地猜着。只见老师不断地加入白色颗粒，小心翼翼地搅拌着，太神奇了，鸡蛋又从水中间往上浮起来了，冒出了水面，大家七嘴八舌问老师到底是什么让鸡蛋发生了这样的变化?最后老师沾了一点杯里面的水给一个同学尝，那个同学尝了后咂着嘴说：“太咸了!” “哈哈哈”我们忍不住笑出声来，是“盐”老师笑着微微点头。在同学们期待的眼神中，老师给我们说了鸡蛋浮起来的原因，原来鸡蛋的比重大于水的比重，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以鸡蛋会沉下去;放入盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋后，鸡蛋就会浮在中间;当我们继续加盐时，盐水的比重大于鸡蛋，这时，鸡蛋就会浮出水面。这次试验太神奇了!以后我们会认真上课，学习科学知识，通过实验解开了我们心中的疑惑。800 字习作 实验课是同学们最感兴趣的课，我们在科学课上做过很多试验，通过科学实验向我们揭开了一个个不解之谜。今天，老师又要给我们做一个实验，我们拭目以待。上课了，老师的手里拿着一个装了水玻璃杯和一个生鸡蛋，以及一根玻璃棒与一包白色颗粒走进课堂。老师说：“同学们，你们猜猜鸡蛋放进水里会有什么结果?”我们说一定会沉下去，老师说：“你们都说得对，我能把鸡蛋浮起来。 ”听了这句话大家都半信半疑。不一会儿，老师把鸡蛋放进了玻璃杯里，我们仔细地看着，鸡蛋明明沉下去了，可老师会用什么办法使鸡蛋浮起来呢?接着，老师舀了一些白色颗粒放进杯里，用玻璃棒不断搅拌，奇迹发生了，鸡蛋居然浮起来了一点，最后悬在水的中间，我们大家都在猜测这放的是什么呢?有的同学说放的是白糖，有的同学说放的是味精大家都在胡乱地猜着。只见老师不断地加入白色颗粒，小心翼翼地搅拌着，太神奇了，鸡蛋又从水中间往上浮起来了，冒出了水面，大家七嘴八舌问老师到底是什么让鸡蛋发生了这样的变化?最后老师沾了一点杯里面的水给一个同学尝，那个同学尝了后咂着嘴说：“太咸了!” “哈哈哈”我们忍不住笑出声来，是“盐”老师笑着微微点头。在同学们期待的眼神中，老师给我们说了鸡蛋浮起来的原因，原来鸡蛋的比重大于水的比重，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以鸡蛋会沉下去;放入盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋后，鸡蛋就会浮在中间;当我们继续加盐时，盐水的比重大于鸡蛋，这时，鸡蛋就会浮出水面。这次试验太神奇了!以后我们会认真上课，学习科学知识，通过实验解开了我们心中的疑惑。800 字习作 实验课是同学们最感兴趣的课，我们在科学课上做过很多试验，通过科学实验向我们揭开了一个个不解之谜。今天，老师又要给我们做一个实验，我们拭目以待。上课了，老师的手里拿着一个装了水玻璃杯和一个生鸡蛋，以及一根玻璃棒与一包白色颗粒走进课堂。老师说：“同学们，你们猜猜鸡蛋放进水里会有什么结果?”我们说一定会沉下去，老师说：“你们都说得对，我能把鸡蛋浮起来。 ”听了这句话大家都半信半疑。不一会儿，老师把鸡蛋放进了玻璃杯里，我们仔细地看着，鸡蛋明明沉下去了，可老师会用什么办法使鸡蛋浮起来呢?接着，老师舀了一些白色颗粒放进杯里，用玻璃棒不断搅拌，奇迹发生了，鸡蛋居然浮起来了一点，最后悬在水的中间，我们大家都在猜测这放的是什么呢?有的同学说放的是白糖，有的同学说放的是味精大家都在胡乱地猜着。只见老师不断地加入白色颗粒，小心翼翼地搅拌着，太神奇了，鸡蛋又从水中间往上浮起来了，冒出了水面，大家七嘴八舌问老师到底是什么让鸡蛋发生了这样的变化?最后老师沾了一点杯里面的水给一个同学尝，那个同学尝了后咂着嘴说：“太咸了!” “哈哈哈”我们忍不住笑出声来，是“盐”老师笑着微微点头。在同学们期待的眼神中，老师给我们说了鸡蛋浮起来的原因，原来鸡蛋的比重大于水的比重，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以鸡蛋会沉下去;放入盐后，水把盐溶解了