初中思想品德诚实守信 一课教学案例分析

初中思想品德诚实守信 一课教学案例分析一、 学习目标：知识与能力：懂得诚实的含义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。情感、态度与价值观：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。二、教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求三、教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系四、知识要点：一）诚实是做人的基本原则1、 诚实的内涵 2、 诚实的重要性二）拒谎言，重承诺1、 谎言的根源及危害2、承诺的重要性及要求三）诚实、隐私与“善意的谎言”1、诚实与隐私2、诚实与“善意的谎言”四）坚守诚信的绿洲1、准确看待社会生活中的不诚信行为2、坚守诚信美德五、教学过程：第一课时（一） 、导入：引导学生阅读课本 P30，社会风景， “日常琐事点评 ”：小康家的房子小蕾借钱阿白叔的香肠他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。 ）思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）（二） 、诚实是做人的基本原则1、诚实的内涵：（1）什么是诚实？（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。）对自己：不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。诚实对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言（2）诚实与守信的关系：（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的成功。 ）（3）忠诚老实的人也有可能犯错误，但同虚伪的人犯错误的性质不同。（4）商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？你还知道哪些讲诚信的故事吗？2、 诚信的重要性：从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。诚实守信是交友之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个丈夫都是一种重要的品质。对个人 （得黄金百斤，不如得季布一诺）对企业团体 （诚实的业务员）对国家对政府（商鞅言而有信的故事）（三） 、拒谎言，重承诺1、拒谎言：不撒谎是诚实的必然要求。为什么有的人要说谎？怎样看待撒谎？撒谎会有什么结果？（说谎的危害？）3、 重承诺：一不应该轻诺，二应该重诺4、 说一说重诚信的名言警句：（四） 、诚实、隐私与“善意的谎言”：做人既需要老实，还需要智慧。1、 诚实与隐私课本 P30 社会风景， “直爽的小菊” ，思考：说老实话要有界限吗？为什么？2、 诚实与“善意的谎言”（五） 、小结第二课时（一） 、复习导入：通过上一课的学习，我们知道了什么叫诚信，诚信的重要性，以及怎样才能做到诚信，做到诚实还要正确地对待隐私与“善意的谎言” 。（二）坚守诚信的绿洲1、正确看待社会生活中的不诚信行为请学生列举社会不诚信行为，以及不诚信行为带来的后果。如南京冠生园事件，农民工讨工钱杀人事件等等小结：社会上总会存在不完美、不理想的状况，这才需要品德高尚的人去推动社会进步。我们就应该从自己做起，以自己的道德行为改善社会。目前我国正在完善法制建设，加强社会道德规范宣传教育，社会主义市场经济秩序逐步完善，社会和个人信用制度逐步健全，全社会正在树立起诚信的道德标尺，诚信的缺失情况将会逐步扭转。2、坚守诚信美德（1）阅读与感悟一诺千金哪些语句给你带来最大的感悟？小结：一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 “不信于一时，则不信于一世” ，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。可能有人会说：从道理上讲，做老实人是美德，但实际上会吃亏。在现实中的确有这种情况，忠诚老实的人可能一时受挫，有时诚实与说谎就是一对矛盾，就构成了“诚实的两难” 。（2）课本 P36：小辩论会“诚实的两难”论题：诚实的两难正方：应该对别人展现自己的本来面貌反方：应该努力给别人留下好印象通过辩论，进一步明确诚信的意义。（3）课本 P34：“自我检测”（三）小结（四）教学反思：在本课教学时关键是引导学生把学到的理论知识落实到日常行动上，尤其是学习生活中做到不抄袭、不作弊等。一、 学习目标：知识与能力：懂得诚实的含义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。情感、态度与价值观：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。二、教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求三、教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系四、知识要点：一）诚实是做人的基本原则1、 诚实的内涵 2、 诚实的重要性二）拒谎言，重承诺1、 谎言的根源及危害2、承诺的重要性及要求三）诚实、隐私与“善意的谎言”1、诚实与隐私2、诚实与“善意的谎言”四）坚守诚信的绿洲1、准确看待社会生活中的不诚信行为2、坚守诚信美德五、教学过程：第一课时（一） 、导入：引导学生阅读课本 P30，社会风景， “日常琐事点评 ”：小康家的房子小蕾借钱阿白叔的香肠他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。 ）思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）（二） 、诚实是做人的基本原则1、诚实的内涵：（1）什么是诚实？（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。）对自己：不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。诚实对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言（2）诚实与守信的关系：（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的成功。 ）（3）忠诚老实的人也有可能犯错误，但同虚伪的人犯错误的性质不同。（4）商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？你还知道哪些讲诚信的故事吗？2、 诚信的重要性：从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。诚实守信是交友之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个丈夫都是一种重要的品质。对个人 （得黄金百斤，不如得季布一诺）对企业团体 （诚实的业务员）对国家对政府（商鞅言而有信的故事）（三） 、拒谎言，重承诺1、拒谎言：不撒谎是诚实的必然要求。为什么有的人要说谎？怎样看待撒谎？撒谎会有什么结果？（说谎的危害？）3、 重承诺：一不应该轻诺，二应该重诺4、 说一说重诚信的名言警句：（四） 、诚实、隐私与“善意的谎言”：做人既需要老实，还需要智慧。1、 诚实与隐私课本 P30 社会风景， “直爽的小菊” ，思考：说老实话要有界限吗？为什么？2、 诚实与“善意的谎言”（五） 、小结第二课时（一） 、复习导入：通过上一课的学习，我们知道了什么叫诚信，诚信的重要性，以及怎样才能做到诚信，做到诚实还要正确地对待隐私与“善意的谎言” 。（二）坚守诚信的绿洲1、正确看待社会生活中的不诚信行为请学生列举社会不诚信行为，以及不诚信行为带来的后果。如南京冠生园事件，农民工讨工钱杀人事件等等小结：社会上总会存在不完美、不理想的状况，这才需要品德高尚的人去推动社会进步。我们就应该从自己做起，以自己的道德行为改善社会。目前我国正在完善法制建设，加强社会道德规范宣传教育，社会主义市场经济秩序逐步完善，社会和个人信用制度逐步健全，全社会正在树立起诚信的道德标尺，诚信的缺失情况将会逐步扭转。2、坚守诚信美德（1）阅读与感悟一诺千金哪些语句给你带来最大的感悟？小结：一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 “不信于一时，则不信于一世” ，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。可能有人会说：从道理上讲，做老实人是美德，但实际上会吃亏。在现实中的确有这种情况，忠诚老实的人可能一时受挫，有时诚实与说谎就是一对矛盾，就构成了“诚实的两难” 。（2）课本 P36：小辩论会“诚实的两难”论题：诚实的两难正方：应该对别人展现自己的本来面貌反方：应该努力给别人留下好印象通过辩论，进一步明确诚信的意义。（3）课本 P34：“自我检测”（三）小结（四）教学反思：在本课教学时关键是引导学生把学到的理论知识落实到日常行动上，尤其是学习生活中做到不抄袭、不作弊等。一、 学习目标：知识与能力：懂得诚实的含义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系。了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。情感、态度与价值观：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。二、教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求三、教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系四、知识要点：一）诚实是做人的基本原则1、 诚实的内涵 2、 诚实的重要性二）拒谎言，重承诺1、 谎言的根源及危害2、承诺的重要性及要求三）诚实、隐私与“善意的谎言”1、诚实与隐私2、诚实与“善意的谎言”四）坚守诚信的绿洲1、准确看待社会生活中的不诚信行为2、坚守诚信美德五、教学过程：第一课时（一） 、导入：引导学生阅读课本 P30，社会风景， “日常琐事点评 ”：小康家的房子小蕾借钱阿白叔的香肠他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。 ）思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）（二） 、诚实是做人的基本原则1、诚实的内涵：（1）什么是诚实？（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。）对自己：不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。诚实对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言（2）诚实与守信的关系：（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的成功。 ）（3）忠诚老实的人也有可能犯错误，但同虚伪的人犯错误的性质不同。（4）商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？你还知道哪些讲诚信的故事吗？2、 诚信的重要性：从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。诚实守信是交友之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个丈夫都是一种重要的品质。对个人 （得黄金百斤，不如得季布一诺）对企业团体 （诚实的业务员）对国家对政府（商鞅言而有信的故事）（三） 、拒谎言，重承诺1、拒谎言：不撒谎是诚实的必然要求。为什么有的人要说谎？怎样看待撒谎？撒谎会有什么结果？（说谎的危害？）3、 重承诺：一不应该轻诺，二应该重诺4、 说一说重诚信的名言警句：（四） 、诚实、隐私与“善意的谎言”：做人既需要老实，还需要智慧。1、 诚实与隐私课本 P30 社会风景， “直爽的小菊” ，思考：说老实话要有界限吗？为什么？2、 诚实与“善意的谎言”（五） 、小结第二课时（一） 、复习导入：通过上一课的学习，我们知道了什么叫诚信，诚信的重要性，以及怎样才能做到诚信，做到诚实还要正确地对待隐私与“善意的谎言” 。（二）坚守诚信的绿洲1、正确看待社会生活中的不诚信行为请学生列举社会不诚信行为，以及不诚信行为带来的后果。如南京冠生园事件，农民工讨工钱杀人事件等等小结：社会上总会存在不完美、不理想的状况，这才需要品德高尚的人去推动社会进步。我们就应该从自己做起，以自己的道德行为改善社会。目前我国正在完善法制建设，加强社会道德规范宣传教育，社会主义市场经济秩序逐步完善，社会和个人信用制度逐步健全，全社会正在树立起诚信的道德标尺，诚信的缺失情况将会逐步扭转。2、坚守诚信美德（1）阅读与感悟一诺千金哪些语句给你带来最大的感悟？小结：一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 “不信于一时，则不信于一世” ，因此我们从现在起就要在