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初中教学设计民间工艺美术作品美术欣赏一、教学内容:民间工艺美术作品美术欣赏二、教学目的:通过欣赏我国传统的民间工艺美术作品,使学生认识到我国民间工艺美术的悠久历史及其享誉世界的,精妙绝伦的技艺,培养学生的爱国主义精神和审美意识。三、教学重点:了解我国民间工艺美术作品的特点,是造型纯朴、手法洗练、色彩明快、强烈,形象夸张。四、教学难点:培养学生的爱国主义精神和审美意识的思想教育。五、教学教具:挂图、幻灯片、民间工艺品。六、教学过程:一、导入新课:1、展示一两件民间玩具的挂图让学生欣赏,并思考教师的提问:“这些玩具是我国民间艺人用手工制作的比起现代的玩具来,它的色彩更鲜艳,形象更生动可爱,你们喜爱吗?”提问后,教师用简短的语言说明民间工艺美术的特点、意义,导本课题,板书课题:民间工艺美术作品美术欣赏2、民间工艺美术是指未经专业美术学习、以手工制作为生的民间艺人所创作的,江在社会广泛流传,服务于大众生活的工艺美术作品。如布玩具、彩塑、木雕、皮影、草编、剪纸等。3、总体特色造型纯朴,手法洗练,色彩明快、强烈,形象夸张,为广大群众所喜爱。二、教师讲析作品,重点介绍民间玩具、香包、椰雕、泥彩雕和象牙雕。1、 布老虎 、 双头狮 、 七品芝麻官民间布玩具,多出自农村妇女之手,用料为碎布,色彩、造型极为生动有趣,充分显示了作者的聪明才智。前二者为陕西、山西甘肃等地富于个性,有的勇猛、有的乖巧,充满稚气,逗人喜爱。后者则显示了西北地区的习俗和生活情调。2、 龙船是具有我国南方风格的象牙雕刻,这艘有多层船舱的龙船,船头为龙头造型,船舱结构复杂,用透雕精工雕成,气势非凡,其工艺技巧之精湛,堪称一绝。3、 虎头是陕西泥彩塑。虎头夸张、变形、色彩对比强烈,具有造型洗练的特色和鲜艳夺目的色彩效果,使人从有趣的装饰中看到作者的丰富想象力和表现力。它又称泥偶,相传已有 300 多年的历史。4、 青蛙是一种民间香包,造型简练夸张,稚拙逼真。此作品是出自我国西北地区,是针扎工艺品,具有特有的粗犷味。5、接着让学生自已欣赏椰雕、木雕、及陶瓷艺术。三、让学生谈谈自己喜爱哪几类工艺品,并引导学生说明其原因。教师通过提问加以引导。四、课堂小结。1、指出布玩具、石湾陶瓷、木雕等都是我国民族传统工艺美术,有悠久的历史、享誉世界,并指出这些工艺品的艺术特点是造型纯朴洗练,形态生动,色彩强烈,清新悦目,技艺高超,显示了我国劳动人民非凡的才智。一、教学内容:民间工艺美术作品美术欣赏二、教学目的:通过欣赏我国传统的民间工艺美术作品,使学生认识到我国民间工艺美术的悠久历史及其享誉世界的,精妙绝伦的技艺,培养学生的爱国主义精神和审美意识。三、教学重点:了解我国民间工艺美术作品的特点,是造型纯朴、手法洗练、色彩明快、强烈,形象夸张。四、教学难点:培养学生的爱国主义精神和审美意识的思想教育。五、教学教具:挂图、幻灯片、民间工艺品。六、教学过程:一、导入新课:1、展示一两件民间玩具的挂图让学生欣赏,并思考教师的提问:“这些玩具是我国民间艺人用手工制作的比起现代的玩具来,它的色彩更鲜艳,形象更生动可爱,你们喜爱吗?”提问后,教师用简短的语言说明民间工艺美术的特点、意义,导本课题,板书课题:民间工艺美术作品美术欣赏2、民间工艺美术是指未经专业美术学习、以手工制作为生的民间艺人所创作的,江在社会广泛流传,服务于大众生活的工艺美术作品。如布玩具、彩塑、木雕、皮影、草编、剪纸等。3、总体特色造型纯朴,手法洗练,色彩明快、强烈,形象夸张,为广大群众所喜爱。二、教师讲析作品,重点介绍民间玩具、香包、椰雕、泥彩雕和象牙雕。1、 布老虎 、 双头狮 、 七品芝麻官民间布玩具,多出自农村妇女之手,用料为碎布,色彩、造型极为生动有趣,充分显示了作者的聪明才智。前二者为陕西、山西甘肃等地富于个性,有的勇猛、有的乖巧,充满稚气,逗人喜爱。后者则显示了西北地区的习俗和生活情调。2、 龙船是具有我国南方风格的象牙雕刻,这艘有多层船舱的龙船,船头为龙头造型,船舱结构复杂,用透雕精工雕成,气势非凡,其工艺技巧之精湛,堪称一绝。3、 虎头是陕西泥彩塑。虎头夸张、变形、色彩对比强烈,具有造型洗练的特色和鲜艳夺目的色彩效果,使人从有趣的装饰中看到作者的丰富想象力和表现力。它又称泥偶,相传已有 300 多年的历史。4、 青蛙是一种民间香包,造型简练夸张,稚拙逼真。此作品是出自我国西北地区,是针扎工艺品,具有特有的粗犷味。5、接着让学生自已欣赏椰雕、木雕、及陶瓷艺术。三、让学生谈谈自己喜爱哪几类工艺品,并引导学生说明其原因。教师通过提问加以引导。四、课堂小结。1、指出布玩具、石湾陶瓷、木雕等都是我国民族传统工艺美术,有悠久的历史、享誉世界,并指出这些工艺品的艺术特点是造型纯朴洗练,形态生动,色彩强烈,清新悦目,技艺高超,显示了我国劳动人民非凡的才智。一、教学内容:民间工艺美术作品美术欣赏二、教学目的:通过欣赏我国传统的民间工艺美术作品,使学生认识到我国民间工艺美术的悠久历史及其享誉世界的,精妙绝伦的技艺,培养学生的爱国主义精神和审美意识。三、教学重点:了解我国民间工艺美术作品的特点,是造型纯朴、手法洗练、色彩明快、强烈,形象夸张。四、教学难点:培养学生的爱国主义精神和审美意识的思想教育。五、教学教具:挂图、幻灯片、民间工艺品。六、教学过程:一、导入新课:1、展示一两件民间玩具的挂图让学生欣赏,并思考教师的提问:“这些玩具是我国民间艺人用手工制作的比起现代的玩具来,它的色彩更鲜艳,形象更生动可爱,你们喜爱吗?”提问后,教师用简短的语言说明民间工艺美术的特点、意义,导本课题,板书课题:民间工艺美术作品美术欣赏2、民间工艺美术是指未经专业美术学习、以手工制作为生的民间艺人所创作的,江在社会广泛流传,服务于大众生活的工艺美术作品。如布玩具、彩塑、木雕、皮影、草编、剪纸等。3、总体特色造型纯朴,手法洗练,色彩明快、强烈,形象夸张,为广大群众所喜爱。二、教师讲析作品,重点介绍民间玩具、香包、椰雕、泥彩雕和象牙雕。1、 布老虎 、 双头狮 、 七品芝麻官民间布玩具,多出自农村妇女之手,用料为碎布,色彩、造型极为生动有趣,充分显示了作者的聪明才智。前二者为陕西、山西甘肃等地富于个性,有的勇猛、有的乖巧,充满稚气,逗人喜爱。后者则显示了西北地区的习俗和生活情调。2、 龙船是具有我国南方风格的象牙雕刻,这艘有多层船舱的龙船,船头为龙头造型,船舱结构复杂,用透雕精工雕成,气势非凡,其工艺技巧之精湛,堪称一绝。3、 虎头是陕西泥彩塑。虎头夸张、变形、色彩对比强烈,具有造型洗练的特色和鲜艳夺目的色彩效果,使人从有趣的装饰中看到作者的丰富想象力和表现力。它又称泥偶,相传已有 300 多年的历史。4、 青蛙是一种民间香包,造型简练夸张,稚拙逼真。此作品是出自我国西北地区,是针扎工艺品,具有特有的粗犷味。5、接着让学生自已欣赏椰雕、木雕、
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