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文档简介

初中物理公开课平面镜成像优秀导学案学习目标1知识和技能（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日常生活中平面镜成像的现象。2过程与方法（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）观察实验现象，感知虚像的含意。3情感、态度、价值观（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。（2）认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。学习重难点1、重点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。2、难点：虚像概念的建立过程。导学过程一、课前准备1、 光的反射定律的内容是什么？2、 人眼为什么能看到本身不发光的物体？3、 叫做平面镜。举出平面镜成像的例子：4、 观察在家里照镜子的情形，猜一猜：（1）平面镜所成的像可能与物的大小 ；（2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。二、课堂探究研讨展示预习情况，并把有疑问的问题圈下来。学习目标1知识和技能（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日常生活中平面镜成像的现象。2过程与方法（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）观察实验现象，感知虚像的含意。3情感、态度、价值观（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。（2）认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。学习重难点1、重点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。2、难点：虚像概念的建立过程。导学过程一、课前准备1、 光的反射定律的内容是什么？2、 人眼为什么能看到本身不发光的物体？3、 叫做平面镜。举出平面镜成像的例子：4、 观察在家里照镜子的情形，猜一猜：（1）平面镜所成的像可能与物的大小 ；（2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。二、课堂探究研讨展示预习情况，并把有疑问的问题圈下来。学习目标1知识和技能（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日常生活中平面镜成像的现象。2过程与方法（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）观察实验现象，感知虚像的含意。3情感、态度、价值观（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。（2）认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。学习重难点1、重点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。2、难点：虚像概念的建立过程。导学过程一、课前准备1、 光的反射定律的内容是什么？2、 人眼为什么能看到本身不发光的物体？3、 叫做平面镜。举出平面镜成像的例子：4、 观察在家里照镜子的情形，猜一猜：（1）平面镜所成
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