初中化学《实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除》重难点分析及教材习题解答

初中化学实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除重难点分析及教材习题解答备课参考 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除重难点分析石家庄第二外国语学校 姜天雷一、教材分析：本课程利用之前学习的天然水的净化中，过滤的方法来具体操作，结合有关溶液的知识，向学生介绍分离混合物的一般方法，培养学生实验操作能力及对实验过程和实验结果的表达能力。本节课的教学重点是：（一）掌握粗盐提纯的一般步骤（二）具备一定的实验分析评价能力。二、重难点分析（一）掌握粗盐提纯的一般步骤。1突破建议：粗盐提纯的一般步骤是综合了之前学过的称量、溶解、过滤三个基本操作，结合学生对蒸发操作的学习，将其四步操作结合形成完整的实验。2突破样例：【师】出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液【生】观察：固体食盐与粗盐的外观差异；食盐与粗盐的水溶液的外观差异。【设计意图】给学生以具体、丰富的感性认识，有利于学生兴趣的保持。【师】提出问题，如何除去粗盐中难溶性杂质，将粗盐转化为精盐？探究过程第一步：分组讨论，设计实验方案【生】交流讨论【设计意图】创设真实问题情景，激发学生掌握知识并积极解决问题的意识和能力。备课参考 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除重难点分析石家庄第二外国语学校 姜天雷一、教材分析：本课程利用之前学习的天然水的净化中，过滤的方法来具体操作，结合有关溶液的知识，向学生介绍分离混合物的一般方法，培养学生实验操作能力及对实验过程和实验结果的表达能力。本节课的教学重点是：（一）掌握粗盐提纯的一般步骤（二）具备一定的实验分析评价能力。二、重难点分析（一）掌握粗盐提纯的一般步骤。1突破建议：粗盐提纯的一般步骤是综合了之前学过的称量、溶解、过滤三个基本操作，结合学生对蒸发操作的学习，将其四步操作结合形成完整的实验。2突破样例：【师】出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液【生】观察：固体食盐与粗盐的外观差异；食盐与粗盐的水溶液的外观差异。【设计意图】给学生以具体、丰富的感性认识，有利于学生兴趣的保持。【师】提出问题，如何除去粗盐中难溶性杂质，将粗盐转化为精盐？探究过程第一步：分组讨论，设计实验方案【生】交流讨论【设计意图】创设真实问题情景，激发学生掌握知识并积极解决问题的意识和能力。备课参考 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除重难点分析石家庄第二外国语学校 姜天雷一、教材分析：本课程利用之前学习的天然水的净化中，过滤的方法来具体操作，结合有关溶液的知识，向学生介绍分离混合物的一般方法，培养学生实验操作能力及对实验过程和实验结果的表达能力。本节课的教学重点是：（一）掌握粗盐提纯的一般步骤（二）具备一定的实验分析评价能力。二、重难点分析（一）掌握粗盐提纯的一般步骤。1突破建议：粗盐提纯的一般步骤是综合了之前学过的称量、溶解、过滤三个基本操作，结合学生对蒸发操作的学习，将其四步操作结合形成完整的实验。2突破样例：【师】出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液【生】观察：固体食盐与粗盐的外观差异；食盐与粗盐的水溶液的外观差异。【设计意图】给学生以具体、丰富的感性认识，有利于学生兴趣的保持。【师】提出问题，如何除去粗盐中难溶性杂质，将粗