初中数学基本课型探究及课例分析培训学习心得

初中数学基本课型探究及课例分析培训学习心得初中数学基本课型探究及课例分析培训学习心得新政中学 王晓兰四月 12 日我参加县教育局初中数学基本课型探究及课例分析培训学习活动，聆听了吴明龙专家分解关于初中数学基本课型探究及课例分析讲座，吴老师从几个方面角度分析阐述初中数学基本课型及几个优秀课例课件视频播放，是对课堂情景的真实的客观描述，让我领悟新教材改革的理念，感受教师身上对新教材的教学处理责任的重大意义.虽然只是一天的学习，但给予我启发和经验却一笔永久的财富.。 通过这次培训，我领悟基本课型教学教育理念的改变， 用好教材，活用教材. 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养.明白重视设计课堂教学的重要意义，认识各种符合新课程改革精神的课堂教学模式，并对过去的一些教学模式进行反思，感到以前教学不足.那就是过去的一些课堂教学，尤其是复习课，往往过分强调教师的主导作用，教师先讲知识要点、知识结构，然后讲解例题，再测试、批改、评讲、订正。学生完全是在教师的支配下，把知识从老师那儿装进头脑，再模仿练习，通过机械重复达到技能、技巧熟练掌握的目的。但学生没有完全参与到课堂活动中来，他们的创新精神、实践能力没有得到充分的培养，而且教学往往陷入到拼时间、拼消耗、低效率竞争的怪圈之中，教师教得累，学生学得苦，而且收效甚微。因此改进的方向就是学习他们多法并用的教学方法并好好应用，当然应该加自己思想再应用.总之，作为一线的教师，多听取别人宝贵教学经验，从而进行知识的转化，形成自己行之有效的教学方法.使学生在学习中能够学以致用，这才是我们的教学宗旨.初中数学基本课型探究及课例分析培训学习心得新政中学 王晓兰四月 12 日我参加县教育局初中数学基本课型探究及课例分析培训学习活动，聆听了吴明龙专家分解关于初中数学基本课型探究及课例分析讲座，吴老师从几个方面角度分析阐述初中数学基本课型及几个优秀课例课件视频播放，是对课堂情景的真实的客观描述，让我领悟新教材改革的理念，感受教师身上对新教材的教学处理责任的重大意义.虽然只是一天的学习，但给予我启发和经验却一笔永久的财富.。 通过这次培训，我领悟基本课型教学教育理念的改变， 用好教材，活用教材. 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养.明白重视设计课堂教学的重要意义，认识各种符合新课程改革精神的课堂教学模式，并对过去的一些教学模式进行反思，感到以前教学不足.那就是过去的一些课堂教学，尤其是复习课，往往过分强调教师的主导作用，教师先讲知识要点、知识结构，然后讲解例题，再测试、批改、评讲、订正。学生完全是在教师的支配下，把知识从老师那儿装进头脑，再模仿练习，通过机械重复达到技能、技巧熟练掌握的目的。但学生没有完全参与到课堂活动中来，他们的创新精神、实践能力没有得到充分的培养，而且教学往往陷入到拼时间、拼消耗、低效率竞争的怪圈之中，教师教得累，学生学得苦，而且收效甚微。因此改进的方向就是学习他们多法并用的教学方法并好好应用，当然应该加自己思想再应用.总之，作为一线的教师，多听取别人宝贵教学经验，从而进行知识的转化，形成自己行之有效的教学方法.使学生在学习中能够学以致用，这才是我们的教学宗旨.初中数学基本课型探究及课例分析培训学习心得新政中学 王晓兰四月 12 日我参加县教育局初中数学基本课型探究及课例分析培训学习活动，聆听了吴明龙专家分解关于初中数学基本课型探究及课例分析讲座，吴老师从几个方面角度分析阐述初中数学基本课型及几个优秀课例课件视频播放，是对课堂情景的真实的客观描述，让我领悟新教材改革的理念，感受教师身上对新教材的教学处理责任的重大意义.虽然只是一天的学习，但给予我启发和经验却一笔永久的财富.。 通过这次培训，我领悟基本课型教学教育理念的改变， 用好教材，活用教材. 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养.明白重视设计课堂教学的重要意义，认识各种符合新课程改革精神的课堂教学模式，并对过去的一些教学模式进行反思，感到以前教学不足.那就是过去的一些课堂教学，尤其是复习课，往往过分强调教师的主导作用，教师先讲知识要点、知识结构，然后讲解例题，再测试、批改、评讲、订正。学生完全是在教师的支配下，把知识从老师那儿装进头脑，再模仿练习，通过机械重复达到技能、技巧熟练掌握的目的。但学生没有完全参与到课堂活动中来，他们的创新精神、实践能力没有得到充分的培养，而且教学往往陷入到拼时间、拼消耗、低效率竞争的怪圈之中，教师教得累，学生学得苦，而且收效甚微。因此改进的方向就是学习他们