初中生关于身边的梅作文600字 雨中的红伞

初中生关于身边的梅作文 600 字 雨中的红伞一天清晨，薄雾飘散，环绕于山间，朦胧美；夏夜，萤火虫飞舞于黑暗中，亮光美；秋季，树上飘落下一片落叶，诗意美；住宅小区里，最美妈妈吴菊萍接过从十楼坠下的两岁女童，感动美。 其实，美存在于生活的每一个角落。 仍是这样一个雨天，这阴霾的层云，这豆大的雨珠。我的思绪飘到两年前的一天。 正是下课时间，教室外的滂沱大雨继续下着。刚刚月考完，手上还有黑乎乎的油墨。便想去洗手。可是，早晨走得匆忙，没有带雨伞。无奈，只好冲进雨中。雨滴从空中落下，在我的手上溅起朵朵水花。恍然间，我感觉像是有一个影子落在头上，往傍边一看，一个大约一二年级的小女孩撑着一把小红伞替我挡雨，而他有一半身体在伞外淋雨。我一时间不知所措，打量起她来。一头短发，一件陈旧的白衣，一条有些褪了色的牛仔裤，羞涩又热情的笑容，让我震惊了一番。 “姐姐，我送你到洗手间吧。 ”她满腔热情地对我说。 “呵呵，不用了，我冲过去就可以。 ”我对她微笑，但笑得不知所以。“快走啦，姐姐。 ”说完，便拉着我跑向洗手间。 到那儿后，本想道一声谢，却见她撑着那把小红伞护送其他人在洗手间和教学楼穿梭，像一个好心的大人。想起马上要上课了，便飞快洗好手。但这时，她刚送完一个人，便看见我又要冲进雨中，依旧撑着那把小红伞出现在我的面前，说：“姐姐，我送你吧，快上课了。 ”就这样我又欠了她一个人情。 我趴在教室走廊边。小红伞和它的主人继续穿梭着。小女孩满腔热情和善良淳朴，宛如那把伞的颜色，无论在任何逆境中，永远充满生机和希望。 她用内心的善良纯洁与美同行，那就让我们一起走进美的世界，我们一起与美同行。一天清晨，薄雾飘散，环绕于山间，朦胧美；夏夜，萤火虫飞舞于黑暗中，亮光美；秋季，树上飘落下一片落叶，诗意美；住宅小区里，最美妈妈吴菊萍接过从十楼坠下的两岁女童，感动美。 其实，美存在于生活的每一个角落。 仍是这样一个雨天，这阴霾的层云，这豆大的雨珠。我的思绪飘到两年前的一天。 正是下课时间，教室外的滂沱大雨继续下着。刚刚月考完，手上还有黑乎乎的油墨。便想去洗手。可是，早晨走得匆忙，没有带雨伞。无奈，只好冲进雨中。雨滴从空中落下，在我的手上溅起朵朵水花。恍然间，我感觉像是有一个影子落在头上，往傍边一看，一个大约一二年级的小女孩撑着一把小红伞替我挡雨，而他有一半身体在伞外淋雨。我一时间不知所措，打量起她来。一头短发，一件陈旧的白衣，一条有些褪了色的牛仔裤，羞涩又热情的笑容，让我震惊了一番。 “姐姐，我送你到洗手间吧。 ”她满腔热情地对我说。 “呵呵，不用了，我冲过去就可以。 ”我对她微笑，但笑得不知所以。“快走啦，姐姐。 ”说完，便拉着我跑向洗手间。 到那儿后，本想道一声谢，却见她撑着那把小红伞护送其他人在洗手间和教学楼穿梭，像一个好心的大人。想起马上要上课了，便飞快洗好手。但这时，她刚送完一个人，便看见我又要冲进雨中，依旧撑着那把小红伞出现在我的面前，说：“姐姐，我送你吧，快上课了。 ”就这样我又欠了她一个人情。 我趴在教室走廊边。小红伞和它的主人继续穿梭着。小女孩满腔热情和善良淳朴，宛如那把伞的颜色，无论在任何逆境中，永远充满生机和希望。 她用内心的善良纯洁与美同行，那就让我们一起走进美的世界，我们一起与美同行。一天清晨，薄雾飘散，环绕于山间，朦胧美；夏夜，萤火虫飞舞于黑暗中，亮光美；秋季，树上飘落下一片落叶，诗意美；住宅小区里，最美妈妈吴菊萍接过从十楼坠下的两岁女童，感动美。 其实，美存在于生活的每一个角落。 仍是这样一个雨天，这阴霾的层云，这豆大的雨珠。我的思绪飘到两年前的一天。 正是下课时间，教室外的滂沱大雨继续下着。刚刚月考完，手上还有黑乎乎的油墨。便想去洗手。可是，早晨走得匆忙，没有带雨伞。无奈，只好冲进雨中。雨滴从空中落下，在我的手上溅起朵朵水花。恍然间，我感觉像是有一个影子落在头上，往傍边一看，一个大约一二年级的小女孩撑着一把小红伞替我挡雨，而他有一半身体在伞外淋雨。我一时间不知所措，打量起她来。一头短发，一件陈旧的白衣，一条有些褪了色的牛仔裤，羞涩又热情的笑容，让我震惊了一番。 “姐姐，我送你到洗手间吧。 ”她满腔热情地对我说。 “呵呵，不用了，我冲过去就可以。 ”我对她微笑，但笑得不知所以。“快走啦，姐姐。 ”说完，便拉着我跑向洗手间。 到那儿后，本想道一声谢，却见她撑着那把小红伞护送其他人在洗手间和教学楼穿梭，像一个好心的大人。想起马上要上课了，便飞快洗好手。但这时，她刚送完一个人，便看见我又要冲进雨中，依旧撑着那把小红伞出现在我的面前，说：“姐姐，我送你吧，快上课了。 ”就这样我又欠了她一个人情。 我