初中语文《父母的心》优秀教案设计

初中语文父母的心优秀教案设计教学目标：1.学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。2.理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女浓浓的爱心。3.体会作品流露的淡淡的哀怨。教学过程：一、导入新课（播放懂你 ）这首歌的名字叫懂你 ，那么听完这首歌，同学们知道“你”指的是谁吗？（父母）“把爱全给了我，把世界给了我”只有父母才会有这么真挚的感情。 “父爱比山高，母爱比海深”父母之爱是一首永不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们一起学习一篇歌颂父母之爱的佳作，获得诺贝尔文学奖的日本著名小与说家川端康成的父母的心（多媒体出示课题、作者）二、走近文本1、初读课文，感受父母心 （师板书课题）请同学们大声地朗读课文，标出段序，注意字词，概括本文主要写了什么内容？要求：（1）语言简明（2）内容完整提示：概括文章的主要内容实际上是要说清楚故事涉及的“人物+事件”过渡：同学们读书非常投入，我们先来检测一下字词；谁来说一下你概括的内容？其余同学依照要求、提示，对同学的回答作出点评。2、再读课文，揣摩父母心教学目标：1.学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。2.理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女浓浓的爱心。3.体会作品流露的淡淡的哀怨。教学过程：一、导入新课（播放懂你 ）这首歌的名字叫懂你 ，那么听完这首歌，同学们知道“你”指的是谁吗？（父母）“把爱全给了我，把世界给了我”只有父母才会有这么真挚的感情。 “父爱比山高，母爱比海深”父母之爱是一首永不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们一起学习一篇歌颂父母之爱的佳作，获得诺贝尔文学奖的日本著名小与说家川端康成的父母的心（多媒体出示课题、作者）二、走近文本1、初读课文，感受父母心 （师板书课题）请同学们大声地朗读课文，标出段序，注意字词，概括本文主要写了什么内容？要求：（1）语言简明（2）内容完整提示：概括文章的主要内容实际上是要说清楚故事涉及的“人物+事件”过渡：同学们读书非常投入，我们先来检测一下字词；谁来说一下你概括的内容？其余同学依照要求、提示，对同学的回答作出点评。2、再读课文，揣摩父母心教学目标：1.学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。2.理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女浓浓的爱心。3.体会作品流露的淡淡的哀怨。教学过程：一、导入新课（播放懂你 ）这首歌的名字叫懂你 ，那么听完这首歌，同学们知道“你”指的是谁吗？（父母）“把爱全给了我，把世界给了我”只有父母才会有这么真挚的感情。 “父爱比山高，母爱比海深”父母之爱是一首永不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们一起学习一篇歌颂父母之爱的佳作，获得诺贝尔文学奖的日本著名小与说家川端康成的父母的心（多媒体出示课题、作者）二、走近文本1、初读课文，感受父母心 （师板书课题）请同学们大声地朗读课文，标出段序，注意字词，概括本文主要写了什么内容？要求：（1）语言简明（2）内容完整提示：概括文章的主要内容实际上是要说清楚故事涉及的“人物+事件”过渡：