初中语文优秀教学论文信息技术促进语文教师专业发展

初中语文优秀教学论文信息技术促进语文教师专业发展初中语文优秀教学论文信息技术促进语文教师专业发展河北省东光县南霞口中学 徐双静摘要：随着科学技术的迅猛发展，教学要求的不断提高，信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。因此，新时代的教师们应掌握这些先进的技术，这一过程也是我们与时代同步的过程。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的，它们不仅是我们学习的对象，更应该成为我们可以运用的工具。从根本上来说，利用这些新的技术，不但可以使我们的课堂变得更生动、让我们关于知识的讲解可以更形象，从而提高课堂上的教学效率，还有可能对我们教师的专业发展有很明显的促进作用。关键词：信息技术；教师；专业发展；多媒体技术；网络技术二十一世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展，给教育带来了生机，更带来了冲击和挑战，同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求，教师这一职业群体面临着新的挑战。但是，信息时代的教师又是幸运的，因为其专业发展有信息技术的强大支持。本人是一名乡镇中学的语文教师，大家都知道语文是一门以语言应用为主的基础学科，大家也知道在农村中学想把应该学的知识做完全立体化形象化是不可能的，因为条件有限，资源有限，能把基础知识、语言运用到位就已经很少了。很多老师苦于没有什么素材，课堂上的讲解十分的枯燥乏味，学生自然没有兴趣听，那成绩也就不会很理想。如今有了多媒体技术，有了网络技术，上面提到的问题很轻松的就解决了。首先，口语交际训练。相信很多人都可以在相关的网页上找到初中语文课本上的口语拓展、口语交际训练的视频，那么我们在没办法做到课堂教学知识形象化的时候，就可以把这些视频下载下来，然后做成 PPT以课件的形式展示给同学们，这样不仅完成了教学要求，而且学生还可以更清晰地感受到到口语交际所形成的语言氛围，更准确地体会出语言情境。当然这只是用多媒体的好处之一，其实还有很多的优点多的，比如：学生在学沁园春雪时如何让学生感受祖国河山的壮丽？多媒体发挥了前所未有的优势。学生在一幅幅祖国山川照片中产生出对祖国大好河山充满无限热爱之情的同时，对伟大祖国的缔造者的那句：“数风流人物还看今朝”。那份革命必胜的自豪之情领会的更准确。其次，关于教师间的交流和教师的发展。现在的社会中有一个词是“网络学习共同体” ，意思是指：在网络学习共同体中，教师彼此间通过沟通、交流、分享教学经验、围绕“问题”讨论、协商、合作学习，不仅能加深教育教学理论知识、相关学科教学内容的理解、积累丰富的教育教学实践经验；而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学实践工作，最终实现专业的成长与发展。这个网络共同体对教师的专业发展有几方面的促进作用，例如：促进教师课后进行灵活、多样的反思，促进教师不断地学习新的、与时俱进的知识，促进教师理论与实践的双向发展，促进教师心态与心理模式的成熟。就比如说我们语文学科有一个网络上的交流平台语文频道，在这个平台上全省的教师会一起讨论语文方面某个问题，说出自己对这个知识点的看法及自己是如何讲授的，或是说说自己是如何将某一难点简单化，等等。初中语文优秀教学论文信息技术促进语文教师专业发展河北省东光县南霞口中学 徐双静摘要：随着科学技术的迅猛发展，教学要求的不断提高，信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。因此，新时代的教师们应掌握这些先进的技术，这一过程也是我们与时代同步的过程。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的，它们不仅是我们学习的对象，更应该成为我们可以运用的工具。从根本上来说，利用这些新的技术，不但可以使我们的课堂变得更生动、让我们关于知识的讲解可以更形象，从而提高课堂上的教学效率，还有可能对我们教师的专业发展有很明显的促进作用。关键词：信息技术；教师；专业发展；多媒体技术；网络技术二十一世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展，给教育带来了生机，更带来了冲击和挑战，同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求，教师这一职业群体面临着新的挑战。但是，信息时代的教师又是幸运的，因为其专业发展有信息技术的强大支持。本人是一名乡镇中学的语文教师，大家都知道语文是一门以语言应用为主的基础学科，大家也知道在农村中学想把应该学的知识做完全立体化形象化是不可能的，因为条件有限，资源有限，能把基础知识、语言运用到位就已经很少了。很多老师苦于没有什么素材，课堂上的讲解十分的枯燥乏味，学生自然没有兴趣听，那成绩也就不会很理想。如今有了多媒体技术，有了网络技术，上面提到的问题很轻松的就解决了。首先，口语交际训练。相信很多人都可以在相关的网页上找到初中语文课本上的口语拓展、口语交际训练的视频，那么我们在没办法做到课堂教学知识形象化的时候，就可以把这些视频下载下来，然后做成 PPT以课件的形式展示给同学们，这样不仅完成了教学要求，而且学生还可以更清晰地感受到到口语交际所形成的语言氛围，更准确地体会出语言情境。当然这只是用多媒体的好处之一，其实还有很多的优点多的，比如：学生在学沁园春雪时如何让学生感受祖国河山的壮丽？多媒体发挥了前所未有的优势。学生在一幅幅祖国山川照片中产生出对祖国大好河山充满无限热爱之情的同时，对伟大祖国的缔造者的那句：“数风流人物还看今朝”。那份革命必胜的自豪之情领会的更准确。其次，关于教师间的交流和教师的发展。现在的社会中有一个词是“网络学习共同体” ，意思是指：在网络学习共同体中，教师彼此间通过沟通、交流、分享教学经验、围绕“问题”讨论、协商、合作学习，不仅能加深教育教学理论知识、相关学科教学内容的理解、积累丰富的教育教学实践经验；而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学实践工作，最终实现专业的成长与发展。这个网络共同体对教师的专业发展有几方面的促进作用，例如：促进教师课后进行灵活、多样的反思，促进教师不断地学习新的、与时俱进的知识，促进教师理论与实践的双向发展，促进教师心态与心理模式的成熟。就比如说我们语文学科有一个网络上的交流平台语文频道，在这个平台上全省的教师会一起讨论语文方面某个问题，说出自己对这个知识点的看法及自己是如何讲授的，或是说说自己是如何将某一难点简单化，等等。初中语文优秀教学论文信息技术促进语文教师专业发展河北省东光县南霞口中学 徐双静摘要：随着科学技术的迅猛发展，教学要求的不断提高，信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。因此，新时代的教师们应掌握这些先进的技术，这一过程也是我们与时代同步的过程。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的，它们不仅是我们学习的对象，更应该成为我们可以运用的工具。从根本上来说，利用这些新的技术，不但可以使我们的课堂变得更生动、让我们关于知识的讲解可以更形象，从而提高课堂上的教学效率，还有可能对我们教师的专业发展有很明显的促进作用。关键词：信息技术；教师；专业发展；多媒体技术；网络技术二十一世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展，给教育带来了生机，更带来了冲击和挑战，同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求，教师这一职业群体面临着新的挑战。但是，信息时代的教师又是幸运的，因为其专业发展有信息技术的强大支持。本人是一名乡镇中学的语文教师，大家都知道语文是一门以语言应用为主的基础学科，大家也知道在农村中学想把应该学的知识做完全立体化形象化是不可能的，因为条件有限，资源有限，能把基础知识、语言运用到位就已经很少了。很多老师苦于没有什么素材，课堂上的讲解十分的枯燥乏味，学生自然没有兴趣听，那成绩也就不会很理想。如今有了多媒体技术，有了网络技术，上面提到的问题很轻松的就解决了。首先，口语交际训练。相信很多人都可以在相关的网页上找到初中语文课本上的口语拓展、口语交际训练的视频，那么我们在没办法做到课堂教学知识形象化的时候，就可以把这些视频下载下来，然后做成 PPT以课件的形式展示给同学们，这样不仅完成了教学要求，而且学生还可以更清晰地感受到到口语交际所形成的语言氛围，更准确地体会出语言情境。当然这只是用多媒体的好处之一，其实还有很多的优点多的，比如：学生在学沁园春雪时如何让学生感受祖国河山的壮丽？多媒体发挥了前所未有的优势。学生在一幅幅祖国山川照片中产生出对祖国大好河山充满无限热爱之情的同时，对伟大祖国的缔造者的那句：“数风流人物还看今朝”。那份革命必胜的自豪之情领会的更准确。其次，关于教师间的交流和教师的发展。现在的社会中有一个词是“网络学习共同体” ，意思是指：在网络学习共同体中，教师彼此间通过沟通、交流、分享教学经验、围绕“问题”讨论、协商、合作学习，不仅能加深教育教学理论知识、相关学科教学内容的理解、积累丰富的教育教学实践经验；而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学实践工作，最终实现专业的成长与发展