制作一个美梦小学六年级作文500字

制作一个美梦小学六年级作文 500 字制作一个美梦小学六年级作文 500 字在森林深处，有一间小木屋。小木屋的墙壁上有雨水叮咚的歌声围绕，屋顶上还留着朝阳散下的辉煌。推开那扇绿藤缠绕的木门，你会看到小木屋的主人我，一个制作美梦的人。在清朗的早晨，在宁静的夜晚，小木屋虚掩的门会飘出一丝幸福的味道。它随着风舞蹈，风便成了粉红色的，如糖果般甜蜜;它随着溪歌唱，溪便湛蓝如天，似清风拂面;它随着森林里的人们玩耍，人们的心里便荡起幸福的波浪。小木屋里，我正在制作一个梦。加入一些汗水，加入一些希望，再加入一些笑容，搅拌再搅拌，直到梦可以在人的心里融化。捧起这轻如薄纱，灿如朝霞的美梦，让它慢慢融化在空气里。美梦已经做好。我回到木屋，一丝梦躲在我的桌子旁，不对，这是我自己的梦。这个梦竟一直躲在我的身旁。我看着它，嘴角的弧度越来越大。我把梦放在桌子上，让它看着我来完成它。我平铺白纸，拿起钢笔，像要举行一个重大的仪式。笔慢慢落下，梦从我的笔尖悄然流下。一张纸、两张纸我的梦让纸闪闪发光。这就是我的梦，当一个可以写梦的作家。我的梦有汗水，有希望，有笑容，我为了实现梦，从小努力写作，时刻抱着成功的希望，而梦也回报了我无尽的笑容。我实现了我的梦。让梦从我的笔尖美丽流出，带给看到我梦的人快乐、希望和幸福。我坚信我的梦，是它给了我动力，让我有一个美丽的目标。我爱我的梦，有了梦，才有了我。因为我有梦，才能带给别人梦。所以，在心中种下一个梦，静静等待着它给你带来的幸福。制作一个美梦小学六年级作文 500 字在森林深处，有一间小木屋。小木屋的墙壁上有雨水叮咚的歌声围绕，屋顶上还留着朝阳散下的辉煌。推开那扇绿藤缠绕的木门，你会看到小木屋的主人我，一个制作美梦的人。在清朗的早晨，在宁静的夜晚，小木屋虚掩的门会飘出一丝幸福的味道。它随着风舞蹈，风便成了粉红色的，如糖果般甜蜜;它随着溪歌唱，溪便湛蓝如天，似清风拂面;它随着森林里的人们玩耍，人们的心里便荡起幸福的波浪。小木屋里，我正在制作一个梦。加入一些汗水，加入一些希望，再加入一些笑容，搅拌再搅拌，直到梦可以在人的心里融化。捧起这轻如薄纱，灿如朝霞的美梦，让它慢慢融化在空气里。美梦已经做好。我回到木屋，一丝梦躲在我的桌子旁，不对，这是我自己的梦。这个梦竟一直躲在我的身旁。我看着它，嘴角的弧度越来越大。我把梦放在桌子上，让它看着我来完成它。我平铺白纸，拿起钢笔，像要举行一个重大的仪式。笔慢慢落下，梦从我的笔尖悄然流下。一张纸、两张纸我的梦让纸闪闪发光。这就是我的梦，当一个可以写梦的作家。我的梦有汗水，有希望，有笑容，我为了实现梦，从小努力写作，时刻抱着成功的希望，而梦也回报了我无尽的笑容。我实现了我的梦。让梦从我的笔尖美丽流出，带给看到我梦的人快乐、希望和幸福。我坚信我的梦，是它给了我动力，让我有一个美丽的目标。我爱我的梦，有了梦，才有了我。因为我有梦，才能带给别人梦。所以，在心中种下一个梦，静静等待着它给你带来的幸福。制作一个美梦小学六年级作文 500 字在森林深处，有一间小木屋。小木屋的墙壁上有雨水叮咚的歌声围绕，屋顶上还留着朝阳散下的辉煌。推开那扇绿藤缠绕的木门，你会看到小木屋的主人我，一个制作美梦的人。在清朗的早晨，在宁静的夜晚，小木屋虚掩的门会飘出一丝幸福的味道。它随着风舞蹈，风便成了粉红色的，如糖果般甜蜜;它随着溪歌唱，溪便湛蓝如天，似清风拂面;它随着森林里的人们玩耍，人们的心里便荡起幸福的波浪。小木屋里，我正在制作一个梦。加入一些汗水，加入一些希望，再加入一些笑容，搅拌再搅拌，直到梦可以在人的心里融化。捧起这轻如薄纱，灿如朝霞的美梦，让它慢慢融化在空气里。美梦已经做好。我回到木屋，一丝梦躲在我的桌子旁，不对，这是我自己的梦。这个梦竟一直躲在我的身旁。我看着它，嘴角的弧度越来越大。我把梦放在桌子上，让它看着我来完成它。我平铺白纸，拿起钢笔，像要举行一个重大的仪式。笔慢慢落下，梦从我的笔尖悄然流下。一张纸、两张纸我的梦让纸闪闪发光。这就是我的梦，当一个可以写梦的作家。我的梦有汗水，有希望，有笑容，我为了实现梦，从小努力写作，时刻抱着成功的希望，而梦也回报了我无尽的笑容。我实现了我的梦。让梦从我的笔尖美丽流出，带给看到我梦