北师大版二年级上册品德与生活教学设计《做好事不是为表扬》教案

北师大版二年级上册品德与生活教学设计做好事不是为表扬教案做好事不是为表扬教案教学目标1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。教学重难点了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。懂得做好事的目的不是为了受表扬。教学过程一、导入新课。1、今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事” 。2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。 ）3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（35 名学生作答）（1）学生先四人小组交流讨论自由发言，各抒己见。（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。4、讲雷锋的故事 、 许虎的故事及爱的奉献的故事。听完故事分析一下问题：（1）听完故事，老师引导：这些人为什么被人们歌颂？为什么他们做了好事不留名？（2）老师总结：通过这三个故事，我们明白了：人活着之所以要做好事，是因为：第一：做好事是一种美德；第二：做好事会使生活变的更美好。第三：做好事当然也会受到人们的表扬；第四：国家要进行“五一”劳动模范表彰奖励。5、讨论：做好事虽然有这么多的好处，但是大家一定要谨记：做好事不是只为了受表扬。为什么呢？看书第 48 页，有这样一位学生在学校这样表现，在家里却另外一种表现，他这做对吗？我们应该向课本上的谁学习？有许多人在为大家默默地劳动、奉献着，要向这些无名英雄学习！6、学唱爱的奉献 。老师：大家理解了“人为什么做好事，并且知道做好事不是只为了受表扬” ，下面，我们一起来学习一首歌爱的奉献 。资料 3:爱的奉献歌词。这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。啊啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！7、布置作业：收集你身边的好人好事和你自己做的好事，写在纸条上，下节课我们互相学习。做好事不是为表扬教案教学目标1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。教学重难点了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。懂得做好事的目的不是为了受表扬。教学过程一、导入新课。1、今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事” 。2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。 ）3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（35 名学生作答）（1）学生先四人小组交流讨论自由发言，各抒己见。（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。4、讲雷锋的故事 、 许虎的故事及爱的奉献的故事。听完故事分析一下问题：（1）听完故事，老师引导：这些人为什么被人们歌颂？为什么他们做了好事不留名？（2）老师总结：通过这三个故事，我们明白了：人活着之所以要做好事，是因为：第一：做好事是一种美德；第二：做好事会使生活变的更美好。第三：做好事当然也会受到人们的表扬；第四：国家要进行“五一”劳动模范表彰奖励。5、讨论：做好事虽然有这么多的好处，但是大家一定要谨记：做好事不是只为了受表扬。为什么呢？看书第 48 页，有这样一位学生在学校这样表现，在家里却另外一种表现，他这做对吗？我们应该向课本上的谁学习？有许多人在为大家默默地劳动、奉献着，要向这些无名英雄学习！6、学唱爱的奉献 。老师：大家理解了“人为什么做好事，并且知道做好事不是只为了受表扬” ，下面，我们一起来学习一首歌爱的奉献 。资料 3:爱的奉献歌词。这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。啊啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！7、布置作业：收集你身边的好人好事和你自己做的好事，写在纸条上，下节课我们互相学习。做好事不是为表扬教案教学目标1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。教学重难点了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。懂得做好事的目的不是为了受表扬。教学过程一、导入新课。1、今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事” 。2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。 ）3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（35 名学生作答）（1）学生先四人小组交流讨论自由发言，各抒己见。（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。4、讲雷锋的故事 、 许虎的故事及爱的奉献的故事。听完故事分析一下问题：（1）听完故事，老师引导：这些人为什么被人们歌颂？为什么他们做了好事不留名？（2）老师总结：通过这三个故事，我们明白了：人活着之所以要做好事，是因为：第一：做好事是一种美德；第二：做好事会使生活变的更美好。第三：做好事当然也会受到人们的表扬；第四：国家要进行“五一”劳动模范表彰奖励。5、讨论：做好事虽然有这么多的好处，但是大家一定要谨记：做好事不是只为了受表扬。为什么呢？看书第 48 页，有这样一位学生在学校这样表现，在家里却另外一种表现，他这做对吗？我们应该向课本上的谁学习？有许多人在为大家默默地劳动、奉献着，要向这些无名英雄学习！6、学唱爱的奉献 。老师：大家理解了“人为什么做好事，并且知道做好事不是只为了受表扬” ，下面，我们一起来学习一首歌爱的奉献 。资料 3:爱的奉献歌词。这是心的