北师大版一年级上册数学《课程纲要》分享课教学设计

北师大版一年级上册数学课程纲要分享课教学设计课题：课程纲要分享课课型：新授课课时：1 课时年级：一年级学习目标：1.通过与学生交流课程纲要 ，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。学习重点：了解本学期学习内容和评价方法。学习难点：通过分享课程纲要明确学习目标。学习过程：一、谈话导入从今天起你们就是一名光荣的小学生了,从现在开始,我们就要一起学习数学,发现数学的乐趣。数学在我们的生活中是非常有用的.学会它,你就会增长很多本领,解决很多问题.大家都拿到了新课本，老师有的同学已经迫不及待的开始翻看我们的新书了，那么今天这节课，老师和同学们一起看一看这学期我们将学到哪些数学知识。二、了解学习内容、明确学习目标。（一）了解一册书有九个单元，及每单元内容的主题。这学期的数学课，将由小学数学一年级上册这本书陪伴我们共同度过。这本书有九个单元内容。下面就是让我们走进书中看看吧！（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。 ）第一单元：准备课。认识我们美丽的校园，初步认识十以内的数，会比较 10 以内数的多少。第二单元：位置。知道“上、下、前、后、左、右” ，会描述各种物体之间的简单的位置关系，会描述简单的路线。第三单元：1、学会读、会写 1-5 各数，会用这几个数表示物体的个数或、顺序和位置，会比较它们的大小，掌握 1-5 的加减法的计算方法。第四单元：认识长方体、正方体、圆柱体、球这四种立体图形，能够识别这几种物体和图形。第五单元：学会读、会写 6-10 各数，会用这几个数表示物体的个数或、顺序和位置，会比较它们的大小，掌握 6-10 的加减法的计算方法，学习1-10 这些数的连加、连减和加减混合运算。第六单元：能够熟练掌握 20 以内数的顺序和大小，并能够正确地迅速地读出 1120 各数。初步认识“十位”和“个位” ，认识计数器，并能正确地书写 1120 各数，能正确地进行计算十几加减一位数的计算方法。第七单元：认识钟面，学会看整时。能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。第八单元： 学习“凑十法” ，会熟练地计算20 以内进位加法。会用这些知识解决生活中的问题。(三)了解课程总目标大家一起看一看,我们这学期将得到哪些收获。1、 熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10 以内各数的组成，会读、写 020 各数。2、 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。3、 初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、 认识符号“=” 、 “”、 “”、 “”、 “”，会使用这些符号表示数的大小。5、 直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形、和圆。6、 初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、 初步认识钟表，会认识整时和半时。8、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、 认真作业、书写整洁的良好习惯。10、 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、交流方法，轻松学习听了介绍，谁能说说，这学期我们将认识多少数？认识哪些图形？生活中到处都有数学，大家要做生活的有心人，走到哪学到哪，在我们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地方，你在生活中用过数学么？能与大家分享一下吗？同桌互相说说。四、了解评价方法在今后的学习中，我们要从两个方面对同学们进行评价。一个是课堂上的学习情况。同学们如果上课能做到认真听讲、积极动脑、认真回答老师的问题，就会得到老师的小红花作为奖励。还有就是作业方面。谁的作业完成认真，书写工整，老师会在你的作业本上画上小笑脸，代表老师对你的作业非常满意。同学们，你们是不是很像得到很多的小红花和小笑脸啊？那就努力学习，好好表现，相信你是最棒的！五、课堂小结师：在本学期的每次数学课上，我们仍然延续上学期的方法，每个同学通过