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文档简介

Unit 5人教 PEP六 年级上册What does he do?B Lets checkB Lets wrap it upC Story timeLearning aims1. 借助图片，理解文本的意义。2. 按正确的意群及语音、语调朗读故事 。3. 总结本单元语法规则。Warm-up Brain stormWarm-upWhat do you want to be?Lead-in Free talkDo you know any unusual job?Presentationtoo dangerousa tiger tamerPresentationtoo dangerousa lion tamerPresentationget stunga bee farmerPresentationa computer game testerPresentationa magicians assistant PresentationPresentation Read and answerHow many unusual jobs does Zoom think of?What are they? Why doesnt Zip like them?Tip: Underline or circle the key words and key sentences.Practice Put them in orderPractice Put them in orderPracticePractice the story in your group, and then show the story.Practice Listen and matchPracticepostmanNo, they wontListen again and answer the questions.Practicedoes havedoes godoes workSummarypolicemanpostmanfishermanbusinessmanfactory workerreporterpilotcoachscientistSummaryHomework1. Listen to the story and read it smoothly.登录 “优教同步学习网 ”，听录音，
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