小学关于春季开学准备工作自查报告

小学 2015 秋开学准备工作自报告良好的开端预示着圆满的结局。为了好的开端，促进学校工作正常开展，我校于 8 月 30 日，组成了学校开学工作自查小组，对学校的开学准备工作进行了全面自查，现将自查结果汇报如下：一、环境卫生：良好的环境有利与学生的心身健康的发展。为此学校高度重视环境卫生工作。1、 8 月 27 日，学校对校园内外的环境卫生来一次“搬家式”的大扫除，铲除了校外周边的“牛皮癣”。保障了校内外教学环境优良。2、 学校把各个室、所、操 场、大路等进行了包干，责任倒班，学校每天进行检查。3、秋季是传染病高发 季节，学校做好了传染病防治工作做到了三有：有宣传橱窗、致家长的一封信、学生有接种证明。4、学校小卖部各种证 件齐全，无“ 三无”食品。5、 学校周边环境治安好， 做到了“ 五无”：道路五隐患、无游散摊点、无不健康的书籍、危险的玩具、无网吧、五不良人员。二、安全工作、安全工作关乎着千家万户，如果学生的生命安全得不到保障这就是教师、学校的严重失职，为此我们对学校的安全工作进行了慎密检查已防患于未然。1、 落实安全责任制：学校建立健全了各 项安全管理制度，制度中并将各项指标精细化并责任到人。学校与教师、学生层层签订了安全责任状。2、 制定了安全教育活动方案 ：学校在学生到校后要深入开展安全教育活动，开学第一周学校要连续召开以“安全”为主题的会议两次。另外学校要求教师在对学生进行安全教育时有教案，每天并有两课时的安排，学生有安全教育笔记、有记录。以提高学生自我防护能力。3、 安全排查：经查，学校无不符合 规定的校舍、楼梯、护栏、厕所、围墙，即不存在设施方面的安全隐患，学校的教学设施都有教师兼管，并有教师定期进行维护、维修，保证教学秩序的正常开展；学校的三室一厅都有教师兼管，确保卫生和安全。同时用电安全学校也进行了排查，确保了用电安全。4、 学校消防器材的配备齐 全、疏散通道顺畅、有应急预案。5、 各类体育设施与各项公共 设备安好、牢固，无隐患。6、 学校配备了两名专职门卫 人员、每天另外增添三名教师值班门卫。进出入学校有登记、门卫室里安全防护措施齐全。三、教育教学管理一、学生入学情况：1、 我校共有 17 个教学班，今秋应入学 1057 人，实入学 1059 人，转出1 人 ， 转入 3 人，巩固率达 100%，2、 我校学生生源以农村孩子居多 ，其中留守儿童有 146 人。我校对留守儿童建专人档案，一人一档；为留守儿童开通亲情电话；为留守儿童配有专门的生活老师；为留守儿童过生日；为独守儿童配图书柜等活动。让回民小学成为为留守儿童的家。让这个家把温暖送进留守儿童的心中。3、 学校利用橱窗、电子屏等 积极宣传贯彻义务教育法 ，切实加强控流防辍工作。做到了“四有” ： 宣传工作有计划、有建立控流劝返包保责任制、有流失生名册和劝返记录、有措施。二、学前教育1、 我校通过调查研究制定出科学的学前三年教育规划。2、 学前教育普及率达 100%。其做法是：加强领导，科学规划，合理整合资源;加大投入，加强学前教育的硬件设施配备，为学龄前幼儿创造了良好的学习生活环境；多措并举抓幼儿园安全，防患于未然；重视提高学前班教师的思想素质与业务素质。三、落实好教育教学准备工作。学校认真修订完善好教育教学各项管理制度、突发事件预案等；要制定好学校各种工作计划、方案等；要提前做好办公用品采购安排等工作；抓好各室建设情况、体育设施设备、远程教育设备的维修与管理工作。四、规范办学行为1、 开学伊始，学校分文、 理两个教研组制定了新学期的教研计划，组织教师学习教材、认真撰写新学期各项工作计划、并备好 6 课时的课。2、 同时学校严格课程计划开 齐课程、开足课时做到了科科有人代，节节案课表。作息时间严格按上级文件精神执行。另外学校对各年级、各班课业负担情况进行了严格要求，其情况为年级无家庭作业，年级每天不超过半小时，年级课外作业时间不超过小时。教师不准加班、拖堂。学校科学安排学生的作息时间、保证学生每天体育锻炼不少于 1 小时。 。3、 学校严格按正规渠道征 订中小学教材和教辅资料，没有教师诱导学生购买审定目录外教辅资料的现象。无征订盗版教辅资料现象。4， 学校严格执行我区中小学教 师“ 十个严禁”。严禁以任何名目利用节假日组织学生有偿补课。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不在校外兼课、兼职；不体罚、变相体罚学生，要主动关爱学困生、留守儿童和残疾儿童的成长。5、 学校严格按政策收费， 无搭车收费或自立项目收费，以及收取补课费，乱发资料等现象，同时财务收支进行了公示、学校门口显著的位置张贴收费标准。6、规范学籍管理。学校要 严格认真执行省、市、县有关学籍管理的规定，变动学生认真落实了来往去向，并办理转出、接收等手续，同时在教体局基教科备案。四、存在的问题春季到来，学校的绿化工作还没到位，下一步，我们将把学校的绿化带进行更新和修整，让学生到校如进入了花园。