人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题(二)》课件_第1页
人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题(二)》课件_第2页
人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题(二)》课件_第3页
人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题(二)》课件_第4页
人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题(二)》课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新课程新思想新理念一个乡去年原计划造林 12公顷,实际造林 14公顷。实际造林比原计划多百分之几?原计划:实 际:12公顷14公顷实际比原计划多的 多的公顷数占计划的百分之几是求多的公顷数与计划造林数的比,要以原计划造林的公顷数( 12公顷)作为单位 “ 1” ,求( 14 12)是 12的百分之几,用除法计算。(14 12) 12 2120.167 16.7% 答:实际造林比原计划多 16.7%。第一步:求实际比计划多的公顷数。第二步:求多的公顷数占计划的百分之几。单位 “ 1”原计划:实 际:12公顷14公顷实际比原计划多的单位 “1”第一步:求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步:求实际造林比原计划多百分之几。1412 1下列句子是求谁占谁的百分之几?哪个量是单位 “ 1”? 今年产量比去年多百分之几? 彩电降价了百分之几? 这个月用电比上个月节约了百分之几?(和去年比较,去年产量是单位 “1”)(和上个月比较,上个月用电量是单位 “1”)(现价和原价比较,原价是单位 “1”)解答 “谁比谁多百分之几 ”的问题的解题关键是:弄懂问题是求谁占谁的百分之几,找准单位 “ 1” 。 80千克比 50千克多( )千克,多( ) %。 50千克比 80千克少( )千克,少( ) %。 50千克是 80千克的( ) %。 80千克是 50千克的( ) %。填一填30603037.562.5160这台音响降价了百分之几?原价 :1200元现价 : 900元浓度为 20%的糖水 100克,这些糖水中,糖比水少多少千克?有一堆煤,第一次用去总数的 ,第二次用去总数的 30%,哪次用去的多?多用了总数的百分之几?填表。 (百分号前保留一位小数)计划产量(件)实际产量(件)实际比计划增产的百分率四月份 600 650五月份 620 700六月份 620 7208.3%12.9%16.1%返回学校图书室原有图书 1400册,今年图书册数增加了 12%。现在图书室有多少册图书?把 “ 1400册 ” 看作单位 “ 1” 。140012% 168(册)1400+168=1568(册)答:跳远及格的同学有 36人。31400( 1+12%)=1400112%=1568(册)一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品成本是 37.4元,比原来降低了 15%。原来每件产品的成本是多少元? 单位 “ 1”现成本 原成本降低的成本(原成本 15% )解:设原来每件成本 x元。x 15%x 37.4算术方法解:数量 对应的分率单位 “1”的量单位 “1”的量未知 ,可用方程解答 。37.4 ( 1 15%)现成本 现成本占单位 “1”的百分率百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位 “1”的量已知,根据 求一个数的几分之几是多少 用 乘法 计算。2、单位 “1”的量未知,可根据等量关系 列方程 或用 除法 计算。关键是找准单位 “ 1” 。数量 对应分率单位 “ 1” 的量数学诊所 一个足球运动员,经训练速度提高了 2%米。( ) 甲数比乙数多 10%,乙数就比甲数少 10%。( ) 王师傅生产了 100个零件,结果 98个零件合格,合格的零件占生产零件总数的 98%。( )辨一辨( 1)甲校的图书是乙校的 150%,甲校比乙校的图书多百分之几?( 2)王生储蓄的钱数比张华多 20%,王生储蓄的钱数是张华的百分之几?( 3)甲的岁数和乙的岁数的比是 4 5,甲的岁数是乙的百分之几?( 4)农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几?45六年级学生去植树,男生植树 320棵,比女生多植 20%,比女生多植了多少棵?王丽打一份资料,她上午打了 2300个字,比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗?C( 1) 2千克比 2.5千克少( )。 选一选 A: 20%B: 25%C: 80%B选一选 A: 25%B: 75%C: 85%( 2)用小麦磨面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论