小学语文二年级上册《坐井观天》课件8_第1页
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文档简介

13、坐 井 观 天初读理解：2、数一数 ， 课文有几个自然段 ？1、读准字音。3、课文讲了一个怎样的故事？（ ）和（ ）争论青蛙 小鸟 （ 天有多大 ）选择自己喜欢的学习方式朗读课文：（ 1）自己自由朗读课文。（ 2）和同桌一起分角色读。（ 3）在朗读时，还可以加上自己喜欢的动作和表情读。青蛙坐在 ( ),小鸟落在 ( )。井里 井沿朗读 2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里 ，口渴了，下来找点水喝。第一次对话读第二次对话。用 “” 画出小鸟对天的看法，用 “”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法 ,谈谈自己的理解。朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？你弄错了，天无边无际 ，大得很哪！第二次对话天不过井口那么大天无边无际朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话填一填：青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ），看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容 见多识广。小井里少 少大多 多广拓展 :青蛙从井里跳上来后会看到什么，它会说些什么？交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。作业布置：1.有感
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