中学校长一学年工作汇报.doc

中学校长一学年工作汇报精细管理 艰难突进 实现发展*中学 20042015 学年工作汇报*县*初级中学 校长 董*中学位于县城西南方向，距*镇人民政府 1 公里。现有 20 个教学班 1045 名学生，占地面积 22529 平方米，建筑面积 12463 平方米，教职工 88 人，其中中学高级教师14 人，中学一级教师 30 人。学校以“严”“爱”为校魂 ，以“让家长省心放心，让学生成人成才，受教三年，受益一生”为办学理念。一、20142015 学年工作简要回顾20142015 学年 ，*中学各项工作稳中有进。教育教学质量大幅提升，办学条件不断改善 ，教师队伍不断优化，社会影响力不断攀升。（一）苦字当头，效率优先一日之计在于晨，一生之计在于勤，勤奋重要，效率更重要，效果最重要 。*中学把“坚守勤奋拼搏的习惯”和“坚守学业上的永不放弃”作为师生的信条。坚持每天比别人多学一点点，学好一点点，聚沙成塔，集腋成裘的学习方法。将学生学习效果纳入教师绩效考核。除正常的作息时间外，提倡学生早起自学，要求只要有学生学习就要有教师辅导，早晨六点以后，教室已经灯火辉煌，校园已经书声朗朗，书香校园于无形之中形成。（二）严字当头，实字为本1. 抓生源，保巩固。学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组 ，制定了*中学控辍保学方案，深入各村完小进行招生动员，按时完成了招生任务。每学期开学，针对八、九年级学生返校情况，组织教职工利用第一、二周的周末进行找返，完成了巩固工作。2. 抓教学，保质量 。为确保教育教学成绩稳步提升，学校积极实施有效课堂教学，制定了*中学课堂教学常规、*中学教学常规过程考核、教师十条禁用语等规章制度，把抓质量作为学校发展的第一要务，坚持“校长四个一” ，实行全员听评课制度，做到校长主抓，教学副校长带头，教研组长示范，全体教师参与。学年末，完成了教育局下达的各项考核指标。3. 抓管理，促和谐。加强教职工的师德修养，强化师德师风考核力度，在广大教职工中强调“工作是安身立命之本，不爱岗就下岗，不敬业就失业”的意识。形成了爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的良好局面，实现了教师之间互相信任不猜疑 、互相交流不隔膜、互相支持不拆台、互相谅解不指责、互相关心不冷漠，坦诚相处，友善相待的和谐氛围。在学年末的师德师风民主评议和履职考核中，各有 12 人评为优秀 。在学生管理上，每学期开学对学生进行面试，利用第一、二周组织学生学习*中学学生管理“十提倡十禁止”、*中学学生一日十常规 、中学生日常行为规范、中学生守则。以养成教育为核心，以仪容仪表、卫生管理为突破口，实行“校长副校长政教处班主任”和“校长副校长值周领导值周教师”两条线“捆绑”考核，充分发挥护校队、门卫、宿管的监管作用。要求值周教师和学生同吃同住，做到时间上不留盲点，空间上不留死角 。4. 抓文化 ，提内涵。一是绿化，在餐厅前的空地培植生态芒果园；二是硬化，在教学楼前建设文化广场，将办公楼前的土地硬化；三是亮化，把“团结求实，勤奋守纪”的校风，“博学垂范，爱生敬业”的教风 ，“笃学苦练，静思善用 ”的学风以钛金字的形式悬挂于教学楼上；四是美化，认真贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求，将班级文化建设纳入班主任考核体系，积极开展大课间和文体活动，组织师生打歌、跳摆、跳广场舞、开展球赛等，打造了生动和谐、原生态，独具魅力特色的校园文化。目前，绿色、环保、书香的文化体系已*然成风。（三）安全第一，质量为上安全工作是学校工作的重中之重，只有在安全、稳定的环境下，#学校才能发展。在安全工作上，*中学重点做好“三防”：落实人防、巩固物防、提高技防。做到“三个结合 ”：安全工作与养成教育结合，安全教育与教学常规管理结合，安全教育与排查整改结合。突出“四字特色”: 强调一个“严 ”字,严密制度,严密组织机构,严格管理。注重一个“实”字,每一项安全工作都要求落实到位，安排了就必须做，做了就必须有效。坚持一个“恒 ”字,要求安全工作必须持之以恒，做到口勤、腿勤、眼勤“三勤”。讲究一个“活”字，把安全教育融入丰富多彩的活动之中。通过以上措施，学生管理达到了“五有”、“五无”：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕 ，课桌无杂物，设备无破损。学校教育教学质量也实现了大幅提升，20142015 学年，完成职高生 150 人，中考 900 分以上 28 人，全县前 50 名 6 人，前 100 名 10 人，750 分以上152 人，各分数段人数均创*中学历史新高。二、面临的形势和困难（一）控辍保学形势严峻1. 由于流动人口增多 、父母离异等因素的影响 ，留守儿童呈上升趋势，难以管理。2. 受自主择业和打工浪潮的影响 ，部分家长攻书意识淡薄 ，举家外出务工。（二 ）校园面积相对狭小，设施设备相对滞后1. 生均占地面积不足，学生活动受限。2. 生均体育场地面积严重不达标 ，体育设施不齐全。目前使用的田径场只有 200 米不规范的环形跑道，篮球场仅2 块，缺乏足球场 、排球场及相应的体育设施设备。三、今后发展目标在各级党委政府和教育行政主管部门的领导下，我校今后将继续改善办学条件和育人环境，依法治校，从严治校，加大控