两学一做学习教育开展情况汇报.doc

两学一做学习教育开展情况汇报xx 现有基层党组织 xx 个、党员 xx 名。其中，街道社区党组织 xx 个，机关党组织 xx 个，国企党组织 xx 个，非公企业和社会组织党组织 xx 个，农村党组织 xx 个。根据中央、省委和市委的部署要求，xx 把学习教育作为全面从严治党的有力抓手，将学习教育与各项重点工作深度融合，坚持“书记抓、抓书记”，超前谋划，精心组织，分类指导，分层推进 ，确保学习教育取得实效 。第一，抓住思想发动这个前提。一是提前预热升温。从 3 月份开始，依托 xx 党员教育微信平台，在全体党员中率先开展党章“读写悟”百日活动，广大党员积极参与，掀起了学党章党规、学系列讲话的热潮。二是进行全面部署。4 月 20 日，召开“两学一做”学习教育工作部署会，学习传达习近平总书记重要指示精神和上级有关会议精神，安排部署 xx“两学一做 ”学习教育工作，制定印发xx 学习教育实施方案，各级党组织全部以党组织书记讲党课的形式 ，全面启动“两学一做”学习教育。三是注重舆论引导。充分利用新闻媒体 ，对 xx 学习教育进行宣传报道，市级媒体报道了党章“读写悟”百日活动和“两学一做”助推 xx 品质城市建设等特色做法 ，各基层党组织发放和粘贴各类宣传海报、标语 xx 余份。第二，抓住党组织书记这个关键。各级党组织把落实“两学一做”学习教育纳入从严治党主体责任，列入党组织书记抓党建述职清单和责任清单，列入党组织书记抓党建工作考核指标体系 ，层层签订责任书，传导压力、靠实责任。各基层党组织书记通过入户走访 、座谈交流等方式，深入党员和群众中，传达会议精神，听取意见建议，理清工作思路，找准推动学习教育的切入点和结合点 。各级党组织书记主动上手审定方案、制定学习计划、安排学习教育任务、调度督查、解决实际问题 ，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保了学习教育规定动作不走样、特色工作见实效。第三 ，抓住学习覆盖这个重点 。建立各级党组织之间信息互通机制，开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，集中排查党员党组织关系，核查党员身份信息。目前，共摸清流动党员 xx 名，“口袋”党员 xx 名，切实掌握党员底数和党员队伍现状，使每名党员都能纳入党组织的有效管理。针对不同领域、不同行业的党员特点，以系列活动为载体，创新学习形式，分类进行指导，设置学习载体。建立“社区党校”、“流动党校”、“周末党校”、“手机党校”等“线下线上”教育平台，并借助市委党校较强的教育资源，开展精准培训。制作党员“身边书袋”，向党员赠送“学习大礼包”，方便党员的学习教育。举办从严治党暨“两学一做”知识竞赛，开展“两学一做 ”的征文、演讲、诵读、展览等系列学习活动，营造了“你追我赶”的学习氛围，提升了党员的学习意识。第四，抓住解决问题这个根本。以“践行两学一做，党员在行动”为主线，坚持把“两学一做”学习教育同产业培育、就业创业、品质小区建设等重点工作相结合。在推进品质小区建设中，xx 多名机关党员和居民党员历时半个月，集中开展了“增绿提质”整治行动，完成了 xx 个住宅小区的环境卫生整治、基础设施维护、植树护绿等任务，党员在行动中充分发挥了先锋模范作用。开展“一个支部一座堡垒 ，一名党员一面旗帜”主题活动，让党组织亮出服务内容，让党员亮出身份 ，目前有 xx 个党组织亮出