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文档简介

考点十八考点十八植物生命活动的调节植物生命活动的调节考纲解读：1、运用生长素的产生部位、分布部位、运输方向判断特定条件下植物的生长状况。2、运用顶端优势原理分析类似绿色植物根的向地性、茎的背地性的原因，并结合前面各章知识判定生长素的运输方式。3、理解生长素的生理作用并能进行有关实验设计与分析。问题探讨植物没有神经系统，植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏，那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？第一节 植物的激素调节1、向性运动的概念：植物体受到 单一方向 的外界刺激而引起的 定向运动 ,称为向性运动 。2、向性运动的意义：是植物对于外界环境的 适应性 。一、植物的向性运动： 向性运动 感性运动刺激 不定向的刺激（触摸）含羞草叶片的闭合相同点 应激性实例单向的刺激（单侧光、重力）向光性、根的向重力性等应激性植物的向光性生长植物的向光性生长 植物的向重力性生长植物的向重力性生长什么叫植物激素由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的 微量物质 。二、生长素的发现：1880年，达尔文研究光照对 金金丝雀丝雀 草胚芽鞘草胚芽鞘 生长的影响图 1图 1、图 2：胚芽鞘都直立生长光照图 2图 3 图 4图 3和图 4相比较，说明：胚芽鞘受单侧光照射弯曲生长图 5 图 6胚芽鞘对光刺激敏感的部位是：尖端尖端图 8图 7切去尖端的胚芽鞘既不直立生长，又不弯曲，说明 :尖端决定胚芽鞘的生长和弯曲尖端决定胚芽鞘的生长和弯曲达尔文推想 :胚芽鞘的 尖端 可能产生某种物质，这种物质在 单侧光 的照射下，对胚芽鞘 下面的部分 产生某种影响。二、生长素的发现1928年，荷兰科学家温特：年，荷兰科学家温特：温特的实验说明 :胚芽鞘的 尖端 确实产生了 某种物质 ，这种物质从尖端 运输到下部 ，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。生长但不弯曲生长不弯曲生长、弯曲生长、弯曲光光照照生长、不弯曲生长、不弯曲光光照照生长、弯曲生长、弯曲在顶端喷洒生长素： 生长、不弯曲生长、不弯曲光光照照生长、弯曲生长、弯曲生长、不弯曲光光照照1934年，荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出并且鉴定这种物质是 吲哚乙酸 ，因为它能促进植物的生长，故取名 生长素 。吲哚乙酸的结构式HCHC CHC CCHCCHCH2 COOHNH胚芽鞘尖端尖端以下的部分主动运输极性运输 横向运输具有分生能力的组织感光部位：弯曲的部位 :合成生长素的部位：生长素的作用部位：生长素运输方式：生长素运输方向：结论胚芽鞘尖端生长旺盛的部位尖端的下部2、植物向光生长的解释 外因：单侧光 受光不均匀内因：生长素分布不均匀 生长不均匀3、生长素合成部位、作用部位及运输 合成部位： 作用部
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