大学生恋爱与性心理3

大学生恋爱与性心理 园林系 7319班2016年 4月1.什么是爱情？ 爱情的含义是什么？ 大师眼中的爱情。爱情的含义 所谓爱情，就是一对男女之间，基于一定的 社会关系 和 共同的生活理想 ，在各自内心中形成的对对方 最真挚的倾慕 ，并渴望对方成为自己 终身伴侣 的 最强烈 的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物，是一种高尚的精神生活 。大师说爱情 莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶 罗素说：爱情就是生活 柏拉图说：恋爱是严重的精神病 心理学家弗洛伊德， “再没有比爱情更容易让人受伤的了 ”。 小说家毛姆， “爱情不过是一种肮脏的诡计，它欺骗我们去完成传宗接代的任务 ”。大学生为何恋爱？1、身心发育的自然需求。2、为谴孤独，填补空虚。3 、好奇和羡慕。4 、日益开放的恋爱观念的传播和影响。端正恋爱动机 具备成熟的人格，有正确的恋爱观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、感情与爱情、情爱与性爱的关系。 双方有较强的事业心、进取心和自控能力，有共同的理想抱负、价值观念，把事业的成功作为爱情持久的目标，不仅仅把恋爱看成人生的快乐，而且能把幸福的爱情转化为学习和工作的动力。 他们认为，恋爱不仅应该促使自身的进步，而且应该促进双方的成长。“要记住，爱情首先意味着对你的爱情的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。 ”爱情与喜欢的区别 （社会心理学家宾塞） 1、 依恋 卷入爱情的双方，会高度特异性地去寻找对方伴同和宽慰。 2、 利他 高度关怀对方，觉得让对方快乐和幸福是义不容辞的责任。高度宽容对方的不足。最自我中心的人恋爱中也会表现出理解、宽容、关怀、无私。 3、 亲密 高度的情感依赖，伴随身体接触的需求。性是爱情的基础之一。恋爱四阶段一段成熟的称得上真爱的恋情必须经过四个阶段： 共存 (codependent）：热恋中，如胶似漆；反依赖 (counterdependent)：开始冷静，追求自我空间； 独立 (independent) ：对恋爱中真实自我的进一步追求；共生 (interdependent) ：相互接纳真实的彼此，成为可以共同成长的伴侣。我怕时间太慢 日夜担心失去你恨不得一夜之间白头 永不分离 至少还有你 三、爱的困境 1、爱的向往与回避 2、爱情与友情的迷惑 3、爱与性的取舍 4、善待失恋爱的向往与回避 感到自己缺乏被爱的吸引力。常有一些人为自己还没有恋人而自卑，认为自己对异性没有吸引力，认为别人瞧不起自己，不敢坦然与异性交往，更怕在异性面前失误，只好用回避与异性接触的办法保护自尊心，并极力掩盖内心深处的痛苦与失落。寸有所长，尺有所短。每个人，都有属于自己的美丽。爱情与友情的迷惑 能做恋人的异性朋友难寻，有时分不清友情与恋情。 这种恋爱心理困境的原因主要在于对友情和恋情的认识还很肤浅，并缺乏对社会中人际关系的科学认识。 在与异性的交往中要学会控制感情，勇于说 “不 ”，不自作多情，更不要错把迷恋当爱情。 拒绝爱的能力。善待失恋 失恋是痛苦的，却也是无从回避的，也是多数人所必须经历的。 离开他 /她，也许是你此生最明智的选择。 现实不可回避，爱情从无一帆风顺。 “人必须活着，爱才有所附丽。 ” 鲁迅 除了爱情，要考虑的还有很多，父母、事业 经历失恋，才能真正懂得如何去爱与被爱。四、爱情、性与道德 1、大学生性心理特点 2、性心理健康与异常性心理1、大学生性心理的特点 性器官和性生理迅速发展与性心理尚未成熟的矛盾 对恋爱的热望与对异性心理了解不深的矛盾 性的身心需求与社会规范和道德责任的矛盾 情感依赖较重，心理承受能力薄弱 开放的性观念和表现上的文饰性的矛盾 注重恋爱过程，轻视恋爱结果 主观学业第一，客观爱情至上 2、性心理健康与异常性心理 性心理健康的标准 对自己的 生理性别认同与悦纳 ，具有与生物性别一致的 社会性角色行为 。 性爱对象的正常发展 伴随性器官和生理的成熟，有与年龄变化相一致的性欲和性反应 , 并能进行有理智的情感实现与控制。 能正确认识和处理自己的性行为带来的后果，并能有社会责任感 在婚姻前提下的性生活符合男女平等、科学、卫生的原则 . 人少，则慕父母； 知好色，则慕少艾； 有妻子则慕妻子。孟子.万章重视大学生性心理健康 大学生性生理上已趋成熟，性心理不够稳定。在性方面容易出现一些问题，如何对待好性行为非常必要： （一）科学地掌握性知识 （二）培养健康的人格 （三）积极进行自我调节 （四）文明适度地进行异性交往 （五）对性骚扰的自我保护 （六）寻求心理咨询 爱情是一个光明的字