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图书漂流活动心得体会图 书 漂 流 心 得 体 会读书是一件幸福的事儿子喜欢听故事，最初给他讲故事都是他起个题目，我往下编，但是小孩子都是喜欢重复的听一个故事，而且记忆力超强，第二次讲比第一次错一个字都会被指出来！弄得我一到故事时间就犯愁。后来接触到了绘本，发现精美的图画配上简短的文字竟然能激发起儿子这么大的兴趣，每次讲绘本的时候，儿子总是会提出好多问题，发出好多感想，通过读绘本，我也渐渐的了解了孩子，慢慢的，我们都爱上了绘本。儿子在上了中班之后，幼儿园开展了图书漂流活动，这让我们兴奋不已可以有好多好多的书看了！每天儿子都会带回一本书，给我讲这是谁的书 ，这本书老师给分享过没有，还有最重要的是：晚上一定要给我讲哦！我觉得，图书漂流活动是非常有意义的活动。第一是共享资源。现在每个家庭都很注重对孩子阅读能力的培养，自然也会购买很多绘本，但孩子上了幼儿园后，好奇心变得越来越大，不再满足于重复听一本故事，每天都希望有新的内容。图书漂流让我们班 42 位小朋友的藏书组成了一个大图书馆，能够充分满足小朋友们对绘本的需求。第二是让孩子们更乐于分享。原来绘本是儿子的宝贝，虽说自己也会把书撕坏，但是他绝对不允许别人动他的绘本。幼儿园开展图书漂流活动初期，*舍不得带书去幼儿园，后来会选自己不太喜欢的图书带去，现在已经开始精心挑选带去分享的图书了，而且也特别爱惜别的小朋友的书 ，不再撕书、轻轻的翻页 ，有时候发现带回的书有了破损，会求助大人帮忙修补。第三是让家长更加了解孩子。每次读完绘本，都会跟*有个交流 ，*说说他听完这本书的想法，我说说我对这本书的想法，时间长了，我会了解孩子的想法、孩子的关注点，儿子也会了解我的想法，他会说：“你们大人的想法跟我们小朋友是不一样的。”第四是一个小建议，建议每本书随书带一个借书卡，记录什么时间、谁借了这本书，最好能加上小朋友或者家长的感想，哪怕是只有几个字。晚上关灯后 ，枕着姥姥的臂弯，听她讲：“从前啊”那是我小时候最幸福的时刻。每天晚上，褪去一天的忙碌，靠在床上给儿子讲绘本，看着儿子舒服的窝在我的怀里，时不时的提个问题、发个感想，我觉得是现在我
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