耕耘奉献师德事迹.doc

耕耘奉献师德事迹承载着“百年大计，教育为本。国运兴衰，系于教育” 的重任，抱负着“教师是人类灵魂工程师” 的使命，老师们一直兢兢业业的处在自己的岗位上，时刻准备绽放他们一生的光彩。，一个朴实而又骄傲的名字，出现在海洋学院第一届师德先进个人名单上好像是件毋庸置疑的事。三尺讲台，三寸舌；一台电脑，三千桃李。能在海洋学院首届“师徳先进个人 ”中斩获殊荣，足可见的努力与付出。 “平易近人，随和健谈” ，这位计算机中心副主任的亲切便能让人心生好感。一、善之本在教，教之本在师教师确实是一份神圣的事业，从古代的私塾老先生到现在的公立、私有学校老师，无一不是为培养人才而倾其一生。爱默生曾经说过：每关闭一所学校，就得多造一座监狱。这足够说明学校和老师的重要性。善或许是天生，但是后天放弃教育，将善不得终，所以老师的引导的必不可少的。老师谈论到，他觉得一个优秀的老师必须热爱自己的工作，要全身心投入到事业中，这是首要前提 。不过最重要的是要有责任心，责任在了就会有使命感，就会不顾一切做到最好。他并不是一个完美主义者，却对工作有着最大的尊重。敬业，乐业，他力求做到最好，一步一个脚印。“利他人”或许就是老师所认为最好的自己吧。这何尝不是一种善良。而且，爱好广泛又有一技之长的老师是热心帮助学生的典范 ，他会贡献出自己的休息时间尽力解决别人的困难 ，更提供更多的便利与条件，这样的老师教育出来的学生必然也有一颗热心肠。二、身教重于言传除了计算机中心副主任的身份外，老师还是一位实验师，一个比一般老师更需严谨的工作岗位。谈到这个他却不好意思起来，“公共性的实验师不同于专业性的实验师，我们作为教辅人员，更注重的是教学环境的营造，让学生能做好各项实验。”老师就这么一直保持着谦虚低调的做人态度。他不仅将课上认真的态度延续到工作生活中，保证了工作质量。也将所学运用到机房运作中 ，确保教学环境的稳定。一言一行，皆为表率；以身作则，言传身教。就教学而言，老师认为培养学生的兴趣比要求掌握课堂知识来的更为重要 ，实践比理论更为重要。谈及教育，他坦言：兴趣才是最好的老师。除了完成当日的教学任务，他更重于培养出学生的学习热情。在基础教学之外，与学生们进行更深的探讨交流，更会不厌其烦的解决学生的困扰迷惑，学生们为此收获至深。老师严格要求自己，当我们讶异计算机行业日新月异的更新速度之时，他却利用大量个人时间不断更新不断补充专业知识。老师会经常性的上网去学习探索，他希望同学们也能像自己一样，掌握新知识 ，巩固旧知识。就就业而言，计算机知识之繁多 ，涉及层面之广泛，让很多该专业的学生手足无措 。老师一语中的，点明了选择方向的重要性，术业有专攻是最好，对于本科生来说，主要有两个方向，一个是理论，即学术发展的道路；另一个是应用，包括了软件、硬件 、图形处理等等非常多的方向，我们必须要明确自己的目标，朝一个方向坚定发展才会有所收获。他以自己当初选择教学管理为例，向我们展示了只要够努力够热爱，没有成功不了的事。润物无声，渴望更好“师徳先进个人 ”是对卢老师教学事业的最大肯定。面对这样的褒奖，卢老师谦虚的说“海院里还有很多比我更优秀的老师，感谢大家的抬爱 。”同事们的肯定和认可是正能量，这次获奖带给他很大的鼓励，这让他更加肯定了自我。“由于家庭需要，一起工作的其他老师都很支持我，让我早些完成工作。这次的荣誉不只是属于我个人，以后我会更努力地工作。”老师说这话的时候坚定的眼神让笔者心中一颤。虽然卢老师一直说是人缘好所以才获奖的，但我们都知道，性格好、爱帮助别人、教书育人、润物无声、热爱工作才会得到别人的尊敬，自有勤奋努力的工作以及不凡的贡献证明一切。身体是革命的本钱，在繁忙的工作之余 ，老师也有着丰富的精彩生活。羽毛球，篮球 ，足球诸多赛场上都有他活跃的身影。他热爱运动，运动也反哺给予他积极向上、充满活力的人生 。运动放松了他绷紧的神经，为他的生活注入了新的能量。他渴望做的更好 ，渴望能更有精力的投入在工作中。生命在于奉献，意义归于育人，老师一直在践行着。他对工作持之以恒的热爱，对教育环境的高标准要求，是我们看在眼里感动在心里的。在未来的十