高一年级部一学年工作总结.doc

高一年级部一学年工作总结高一年级部一学年工作总结一学年以来，升学部对口高一年级紧紧围绕学校年度的工作计划，以科学发展观为统领，进一步强化育人为本、德智结合，素质领先、协调发展的理念，围绕建设和谐年级目标，以教学质量为中心，素质教育为核心，切实追求年级部工作的针对性、科学性、创造性和实效性，向管理精细化方向发展，不断推进年级部工作上新台阶，现总结如下：一、2014-2015 学年度第一学期工作总结1、以接轨教育为主的军训活动年级部对军训工作精心地做了安排：从开始到过程，从老师到学生，从训练到活动，从人文到纪律，都极为细致有序。年级部特别强调安全问题 ，既要达到军训的目的，也要确保万无一失。通过军训活动，我们感受到了新生的生机勃勃，也感受到了压力千钧。2、以促进质量提升为主的精彩活动（1）听课、沙龙、集体备课各备课组长能充分利用各种机会吸取真经，为学生的全面进步助跑。（2 ）2 月份，全体高一师生从常规到课堂进行了完美展示。赢来了学校各级领导充分的肯定。（3）年级部通过班会和升旗力争让每一个学生有良好的精神状态，为期末统考全市领跑保驾护航。通过精彩活动，所有学生老师都能坚持质量意识，自始至终地视效益为至上。3、以强化素质教育为要的“社团活动”入校以来，、在年级部全体老师的共同努力下，高一年级部创建各具特色的学生社团-“ 晨曦文学社团”、“数学兴趣社”、“电工达人社” 。其中，晨曦文学社团最为成绩斐然。学生们在各项比赛中大揽比赛的各级奖项，并一跃为校级优秀社团。各类学生社团的各项活动大大浓厚了学生的兴趣，丰富了大家的课余生活，更有力提升了学校素质教育的品牌。4、美化教学环境为主的“校园文化建设”高一年级大力加强校园文化建设，倡导特色。墙体标语进行了重新设置；在班级门口设置了“班牌”、“入室即静、入座即学”展板；在教室内构思创办了“校园十不准”、“安全常识 ”等展板，每间教室都制作了符合班级特色的警示语条幅；环境育人，无声胜有声。5、以调适学生心理为主的“阳光教育”年级部召开了 2014 年第一学期三次月考总结表彰会、高一年级学生家长会、期末统考动员大会，及时鼓励学生，家校联手确保其在期末统考前饱含信心，冲气统考 。6、以师生合作取得的骄人实绩2014 届高一新生生源相对较差，但通过三次大规模月考，各备课组、班级、学生、老师都能积极形成竞争和合作的意识。南通市技能大赛中，宗银美老师等荣获南通市级奖项，沈冬梅老师等 5 人荣获如皋市级奖项。学期末全市统考中，我高一年级部成绩喜人，在南通市同类学校中名列前茅二、20152016 学年第二学期工作总结1、严格统一教学案、作业量；安排了老师晚自习坐班答疑和维持纪律；制定学风、班风评比条例；高一年级部开展一系列以质量提升为主的教学服务 ，为学校工作的全面推进添砖加瓦。2、以规范行为为主的常规教育规范升旗跑操活动、强化住宿生宿舍管理、开展“爱护公物教育”活动高一年级 通过常规教育让所有的学生进一步养成良好的生活习惯和学生习惯 ，为高效学习护航。3、以调节教学活动为主的考核杠杆为全面吹响期末统考的号角，充分发挥集体的智慧和力量，倡导团结协作、整体作战的作风，加强过程管理,年级部从抓目标生对班集体捆绑考核、抓学科优化 、弱势学科对备课组 、学科老师考核。年级部群策群力为下一阶段工作的开展，作充分的准备。4、以质量声誉为主的招生工作在学校的大力宣扬下，年级部及时召开多次招生会议，以必达指标 、理想指标为考核标准。由此，整个高一年级掀起了一股招生热潮，招生成绩喜人。此番热情，此种激情延续至今。相信全体高一师生定会以主人翁的姿态积极有效的开展工作 ，圆满完成了招生任务。5、以提高素质为主的骄人实绩在全体高一老师的通力合作下，本学期高一年级部取得了优异的成绩。南通市两课评比蔡亚平老师荣获南通市一等奖，周其圣老师、蔡燕老师、杨兵老师、唐亚峰老师荣分别获得南通市二等奖；如皋市班主任基本功大赛吴利丽老师获得高中组一等奖第一名；南通市信息化教学大赛吴利丽老师荣获南通市一等奖。时间过得很快，转眼一学年即将结束。期间 ，我们收获了很多。但是 ，我们也清醒地意识到高一年级仍存在部分学生基础较差、尾子生相对