论文流程图规范

论文流程图规范篇一：如何规范写论文(详细步骤)论文写作指导 一、 选择论文珠课题 选题是确定专攻方向，明确解决的主要问题。选题最好个人兴趣与现实情况结合。选题要注意这些方面：亟待解决、前沿位臵、预期理想效果、可行性、范围适中、寻找空白点和薄弱环节、占有资料充分的、发挥自己特长的。学术性：要求运用科学的原理和方法，对新问题进行科学分析，严密论证，抽象概括。学术论文应该是议论文，至少应该有观点。不是工作总结，也不是说明书。要解决的主要问题不是“是什么” ，而是“怎样做”和“为什么” ，对于“怎样做”的文章，最好要有“为什么要这样做“的内容。 要有创新，至少要有新意。是否有创新，是很多刊物考虑录用的最主要出发点，特别像中国科学 经济研究这样的权威性刊物，没有创新就不可能录用。可以说，创新有原始创新和集成创新两种。 最好“四新”或其中“一新”：新领域、新观点、新材料、新视角。选题范围是国际经济贸易的理论、政策、专题、热点等，内容结合所学知识与课外资料。 二、 论文的准备 （一）初步构思，拟定大纲 （二）作好准备收集资料 1.阅读有关的理论书籍。 2.调查收集有关的论据。 3.查阅有关的文献资料 （三）做好文献综述（重要，论文的基础） 主要是前人对某一专题做过哪些研究、哪些问题已经解决、哪些 问题还需要继续研究，最重要的是要指出对这一专题继续研究的方向。（四） 拟订详细写作提纲 1.明确文章的中心论点和分论点。 2.安排分论点的序列。 3.材料对号入座。 常用的提纲类型有两种：第一，列项式提纲，第二，陈述式提纲。 写出提纲以后，要以审视的目光去复检，力求结构和谐。重要的部分要给以显要的位臵，占的篇幅大些；次要的材料要就位得当，占的篇幅小些。 三、 论文的写作 论文的一般结构是：提出论点，进行论证，概括结论。（一）题目-体现内容 论文题目是论文的眼睛，也是论文总体内容体现。 应昼少用副标题。同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。它是基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题，以便引起读者关注。（二）摘要简介论文 内容大体如下：（1）本课题研究范围，目的以及在该学科中所占的位臵。 （2）研究的主要内容和研究方法。（3）主要成果及实用价值。 （4）主要结论。 文摘撰写要求是：准确而高度概括论文的主要内容，一般不作评价。文字要求精炼、明白，用字严格推敲。 摘要之后提出本篇论文的关键词（或主题词） ，以供检索之用。 （三）引言（绪论）-提出问题 论文引言的作用是开宗明义提出本文要解决的问题。引言应开门见山、简明扼要。主要用以说明论文主题，总纲。常见的引言包括下述内容：（1）课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。 （2）前人研究经过、成果，问题及其评价。 （3）概述达到理想答案的方法。很多论文在引言中简要叙述前人在这方面所做过的工作，这是必要的。概括不要断章取义，如果有意歪曲别人的意思而突出自己方法的优点就更不可取了。对前人工作的概括应尽可能放在引言中。作者不应表示谦意，也不能抬高自己，贬低别人。 引言一般不分段落，不一定要说明文章的结构。 （四）本论（正文）-进行论证 1、需要注意下面几点。 （1）论点要鲜明、突出，能使读者很快领悟，但要保证论点的同一性，不能中途转换、扩大或缩小。在中心论点提出后，还要将其分解，在不同的方面设臵若干分论点或小论点。 （2）表述论据要详略得当，对支撑论点的主要材料要表述的细腻，用笔多些，对非主要材料要表述的概括些。（3）论证要具有严密的逻辑性。 常用的逻辑论证的方法有归纳法、演绎法、类比法，这些方法在一篇文章中往往交织运用。内容结构的安排上一般有两种形式。一种是并列式，将中心论点分成几个彼此并列的分论点，然后分别论证求得综合。另一种是递进式，将总论点分成几个不同层次的小论点，逐步深入地分析论证，最后得出结论。 （4）需要作者有一定的文字表达能力。写作技巧，会采用一些修辞方法，以增加文章的可读性。 2、实验验证方面：一般由研究或实验各部分构成： （1）目的（2）材料（设备）和方法（3）经过（4）实验结果与分析（讨论）实验的目的是验证论文提出的理论或方法的正确性、可行性和有效性。 理论的正确性并非总是要用实验来验证的。 方法可行性验证相对简单一些，实验只要说明所用的方法解决了问题即可。 要说明有效性，一是要有比较，不能“老王卖瓜” ；二是要有相应的数据。 实验的设计是非常重要的。要说明某一因素的作用，就要设法将它孤立起来。 暂时做不了实验，就有仿真的方法来说明。做仿真时应该尽可能对各种可能发生的情况多做一些实例。 （五） 结论概括结论 1、是整个课题研究的总结。是全篇论文的归宿，起着画龙点睛的作用。一般说来，读者选读某篇论文时，先看标题、摘要、前言，再看结论，才能决定阅读与否 2、在论证的基础上提出结论性的意见。作为文章的总概括，得出或重申自己的见解。结论要有说服力，恰如其分。语言要准确、鲜明。 3、不仅对研究的全过程、实验的结果、数据等进一步认真的加以综合分析，准确反映客观事物的本质及其规律，而且，对论证的材料，选用的实例，语言表达的概括性，科学性和逻辑性等方方面面，也都要一一进行总判断、总推理、总评价。 4、与引言相呼应，与正文其他部分相联系。也可提出下一步研究设想、或工作大纲，将供读者参考。 （六）注释和参考文献1、注释是对文章中的词语、内容或引文的出处所做的说明。作者在论文之中，凡是引用他的报告、论文等文献中的观点，数据、材料、成果等，都应按本论文中引用先后顺序排列，文中标明参考文献的顺序号或引文作者姓名。 2、参考文献是作者在撰写论文时，曾经借鉴、引用过的重要文章和著作。论文写好之后，要将这些文章或著作编目，附在论文后面。 3、每篇参考文献按篇名、作者、文献出处、时间、甚至页码排列。文献的引述要正确。如果要引用网上的消息，一定要通过其它渠道对消息进行核实。 4、 参考文献至少书籍 2 本，论文 10 篇，外文文献2 篇，最好核心以上。 5、 参考文献来源（部分）： 书籍：当当网、图书馆纸本与电子图书。 国内学术论文： 当期与过期期刊图书馆借阅室 人大全文复印资料论文选自人文科学和社会科学领域国内公开出版的 3000 多种核心期刊和报刊。 校内网图书馆的中国期刊全文数据库 校内网英文文献来源： 1、图书 / 2、图书 http:/:8070/ 3、论文 篇二：上海大学毕业论文工作流程和格式规范毕业论文 工作流程与格式规范 上海大学管理学院 XX 年 3 月 上海大学管理学院毕业论文工作流程和格式规范 毕业论文是对学生专业能力的综合训练。根据上海大学教务处的有关规定，为了提高毕业论文工作的质量，现进一步明确毕业论文工作流程和规范。 一、毕业论文工作流程 1、毕业论文的组织工作 管理学院毕业论文工作将在春季学期展开。 毕业论文工作一般为 15 教学周，分为三个阶段： 第一阶段为 4 周时间，含毕业论文工作布置、查找文献资料、选题、填写开题报告 、 毕业论文任务书 、学生撰写毕业论文提纲等； 第二阶段为 8 周时间，含学生撰写毕业论文、毕业论文中期检查、学生完成并送交毕业论文预审稿（按规定格式打印） ； 第三阶段为 3 周时间，含毕业论文预审、答辩和成绩评定等工作。毕业论文逐级预审（周） ，填写毕业论文成绩评定表 ，指导教师给出评语、毕业论文评阅教师给出评阅意见。毕业论文答辩和成绩评定(周时间)，含组织毕业论文答辩、成绩评定登录和评选优秀毕业论文等。 各专业和各系应该结合专业的培养目标和专业特点，并按照学院教学办每年下发的管理学院*年春季学期毕业论文工作日程安排 ，认真做好毕业设计（论文）的组织工作。 2、毕业论文的选题 毕业论文的选题，应该与所学专业（专业方向）相符合，应该理论联系实际。基本要求如下: 选题应具有前瞻性。指导教师应特别关注本学科或自己的科研方向的最新研究成果，结合学生的知识结构和实际能力，从中精选出一些具体问题。 选题应体现专业特点。毕业论文的内容应该与所学专业（专业方向）相符合，尽量与毕业论文指导教师的科研项目相结合。 选题应具有应用性。结合社会经济发展中的前沿问题，以及当前企业遇到的实际问题展开。选题必须具体。毕业论文的题目必须十分明确和具体，应该注重实证分析，避免毕业论文题目盲目过大和空洞无物的现象。这一点指导教师和专业负责人要严格把关。3、毕业论文任务书和毕业论文开题报告 指导教师应按规定的要求认真填写毕业论文任务书。一份原稿(妥善保存，需要归档)，两份复印件(学生和指导教师各持一份)。毕业论文任务书需由学生签名。 学生应按规定要求认真填写毕业论文开题报告, 由指导教师和系签署意见。 4、毕业论文中期检查 毕业论文展开过程中，每周应有 1 次以上论文指导和沟通。指导教师应做好毕业论文指导记录。各专业和各系应该组织毕业论文检查小组，按规定开展毕业论文的中期检查（第 8 教学周） ，认真检查学生的毕业论文的中期进度与质量，填写毕业论文中期检查表 。 凡没有通过毕业论文中期进度与质量检查的学生，不能进入下一阶段的毕业论文流程。 5、答辩前的预审制度 学生应该提供完整的毕业论文预审稿(按标准格式的打印稿)，交给指导教师评阅和院系答辩前预审。 指导教师评阅。指导教师应该认真评阅，给出具体的评审意见，将评阅意见写在毕业论文成绩评定书上。指导教师评语内容，应包括学生思想、工作表现、理论分析能力、动手能力、科技资料专利检索能力、外文翻译能力等评价，并注明:“我是/否同意该论文进行毕业论文答辩” 。 各专业和各系教师评审。每篇论文需要经过两名专业教师评审，其中一名专业教师应该具有高级职称。评阅教师应该在毕业论文成绩评定书上，给出具体评审意见，并注明:“是/否同意该论文进行毕业论文答辩” 。 凡不能按时提交毕业论文预审稿或没有通过毕业论文预审的学生，不能参加毕业论文答辩；凡不能按时完成毕业论文预审的学生，按延长学制处理。 6、组织毕业论文答辩 由各专业和各系组织毕业论文答辩，由专业教师组成答辩小组，答辩小组应有三名以上教师参加，其中应有一名专业教师具有高级以上职称。每一位学生必须通过毕业论文答辩，才能获得毕业论文的最终成绩。毕业论文答辩时，应该填写毕业论文答辩记录、毕业设计(论文)评阅教师评分表、毕业设计(论文)指导教师评分表。三份表格应该妥善保存，并归档。7、毕业论文成绩评定与评选优秀毕业论文 根据上海大学规定的毕业论文评分标准，指导教师评分占 30%(得分，30 分)，评阅教师评分占 30%(得分，30 分)，答辩小组评分占 40%(得分，40 分 。总评成绩按(优秀、良好、中等、及格和不及格)五等评分。以专业或教研室为单位，依据毕业论文答辩评分、毕业设计(论文)评阅教师评分、毕业设计(论文)指导教师评分，经综合评审后，由系主任或专业学科负责人审定，最后确定毕业论文的总评成绩。 各系按上海大学评选“优秀毕业设计、毕业论文”的办法评选优秀毕业论文，比例不超过 5%。评选时需要上报以下材料：优秀毕业论文（缩写至 3000-5000 字） ；优秀毕业论文评审意见表；优秀毕业论文推荐表；毕业设计（论文）成绩评定书。 8、评审和签字 指导教师评语、评审意见和答辩意见，均需相关教师签字。另教研室主任和院系主任审核，也需签字。 二、毕业设计（论文）的格式规范 1、封皮格式 毕业设计（论文）大封皮由学院教学办统一发放。 封皮内页目录表填写如下： 2、任务书填写要求 封面要求：填写完整； 课题来源、意义与主要内容：不得少于 100 字，注明课题来源； 目的要求和主要技术指标：目的要求明确，不得少于 4 项； 进度计划：以周为单位制定工作进度（至少 6 段） ；参考文献：出处明确，适用性强，篇目要 3 篇以上，其中至少 1 篇为英语文献，格式要规范； 学生意见：有明确表示接受任务的态度及签名，不能只有签名和只有“同意”等简单意见； 审批意见：要有审批意见、签名； 课题变动：有变动必须填报； 具体样式要求： 纸张：A3，页面注意留装订位置； 正文字体：宋体，小 4 号字，首行缩进两个汉字，单倍行距；小标题 4 号字加粗，左对齐。 3、开题报告填写说明 开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署同意意见及系（教研室）审查后生效； 开题报告使用教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印或用黑墨水笔工整书写，内容填不下时可自行加页，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 本开题报告一式三份，一份由指导教师保存，一份学生自己留存，一份交院（系）备查并与毕业设计（论文）等装订后一并归档。 资料来源（参考文献）格式 期刊: 序号作者姓名(不超过 3 人者全部写出, 超过者只写前 3 名, 后加“等”或“et al”). 文题类型标识. 刊名 , 年, 卷(期): 起讫页. （类型标识：专著 M，论文集 C，报纸文章 N，期刊文章 J，学位论文 D，研究报告 R，标准 S，专刊 P，其它 Z） 例 ：6 孙长东. ERP 管理思想及其实施风险分析J . 管理世界, XX , 8 : 143 -144 2 Geske R. The valuation of compound optionsJ . Journal of Financial Economics , 1977 , 7 : 63-81. 篇三：论文的写作要求流程与写作技巧 论文的写作要求、流程与写作技巧(举例：医学及教学论文） 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文） 、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。 一、论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文题目都有题目，不能“无题” 。论文题目一般 20 字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第 1 报、第 2 报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文署名应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文引言 是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五)论文实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它 用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想” 。 (七)论文结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)论文参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。 (九)论文致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)论文摘要或提要：以 200 字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。二、写好论文的关键 (一)论文写作材料、观点和文字 材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。 材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。 观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。 论文的文字要自然流畅， “言而无文，行之不远” 。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道” 。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。 (二)论文写作准备和动笔 论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。 1.论文写作近期(写时)准备 是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出 论文提纲，明确基本观点和主要结论。与 指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。2.论文写作中期(做时)准备 会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。 “材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。 “实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。 “讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。 “结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。 3.论文写作远期(学时)准备 如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各