XX年教育制度改革

XX 年教育制度改革篇一：XX-2022 年中国教育改革创新行业监测及发展机遇预测报告教育改革 创新 什么是行业研究报告行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。 企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。 行业研究报告的构成 一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面：行业研究的目的及主要任务行业研究是进行资源整合的前提和基础。 对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。 行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。 行业研究的主要任务： 解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位 分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度 预测并引导行业的未来发展趋势 判断行业投资价值 揭示行业投资风险 为投资者提供依据 XX-2022 年中国教育改革创新行业监测及发展机遇预测报告 【出版日期】XX 年 【交付方式】Email 电子版/特快专递 【价 格】纸介版：7000 元电子版：7200 元纸介+电子：7500 元 【报告超链】/report/XX01/ 报告摘要及目录 报告目录： 第一章中国教育改革的发展综述 20 第一节教育改革的发展概述 20 一、教育改革的概论 20 二、教育改革的工作要求 22 三、教育体制改革的内容 23 （一）人才培养体制改革 23 （二）考试招生制度改革 24 （三）学校制度改革 26 （四）办学体制改革 28 （五）管理体制改革 29 四、教育体制改革的利益主体 30 （一）学生及其家长 30 （二）教育者 31 （三）教育研究者 31 （四）教育行政人员 31 （五）教育媒体从业者 32 （六）教育产业投资人 32 （七）人才消费者 32 五、教育改革的实践意义 33 第二节教育改革试点发展概述 35 一、教育改革试点的基本原则 35 二、教育改革试点的基本内容 35 三、教育改革试点的重点领域 36 （一）学前教育改革 36 （二）义务教育改革 36 （三）基础教育改革 37 （四）高等教育改革 37（五）职业教育改革 37 （六）民办教育改革 37 四、教育改革试点的重点任务 38 （一）健全学前教育体制机制 38 （二）推进义务教育均衡发展 38 （三）推进素质教育发展 39 （四）改革职业教育办学模式 40 （五）改革高等教育人才培养模式 41 （六）改革高等教育管理方式 42 （七）改革高等学校办学模式 43 （八）改善民办教育发展环境 43 （九）健全教师管理制度 44 （十）完善教育投入机制 45 第二章中国教育改革的发展环境分析 46 第一节教育改革的政策环境分析 46 一、教育行业监管体制分析 46 二、教育行业相关政策汇总 48 三、教育改革相关政策汇总 48 四、教育事业发展规划分析 48 第二节教育改革的经济环境分析 51 一、中国 GDP 增长情况分析 51 二、社会固定资产投资分析 52 三、全社会消费品零售总额 53 四、城乡居民收入增长分析 54 五、居民消费价格变化分析 55 第三节教育改革的社会环境分析 56 一、人口规模及结构情况 56 二、城市化进程发展情况 57 三、居民教育消费支出情况 58 第三章全球教育改革创新发展状况分析 59 第一节全球教育改革创新发展分析 59 一、全球教育改革的进展情况 59 二、全球教育改革的特点分析 68 三、全球教育改革的启示分析 68 四、全球教育与改革趋势分析 69 五、全球教育改革的趋势分析 73 第二节全球主要国家教育改革分析 75 一、美国教育改革与发展分析 75 （一）教育产业发展现状 75 （二）教育经费情况分析 76 篇二：XX-2021 年中国教育改革创新前景及发展战略研究报告XX-2021 年中国教育改革创新前景及发展战略研究报告 扫一扫领取免费报告 扫一扫关注每日融资简报 中商产业研究院 /reports/ASKCI CONSULTING CO.,LTD 一、调研说明 中商产业研究院全新发布的XX-2021 年中国教育改革创新前景及发展战略研究报告主要依据国家统计局、国家发改委、商务部、中国海关、国务院发展研究中心、行业协会、工商、税务、海关、国内外相关刊物的基础信息以及行业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入的市场调研资料，由中商产业研究院的资深专家和研究人员的分析。首先，报告对本行业的特征及国内外市场环境进行描述，其次，对本行业的上下游产业链，市场供需状况及竞争格局等进行了细致的详尽剖析，接着报告中列出数家该行业的重点企业，并分析相关经营财务数据。最后，对该行业未来的发展前景，投资风险及投资策略给出科学的建议。本报告是行业生产、贸易、经销等企业在激烈的市场竞争中洞察市场先机，根据市场需求及时调整经营策略，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据。 中商研究报告数据及资料来源 中商利用多种一手及二手资料来源核实所收集的数据或资料。一手资料来源于中商对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据；中商通过行业访谈、电话访问等调研获取一手数据时，调研人员会将多名受访者的资料及意见、多种来源的数据或资料进行比对核查，公司内部也会预先探讨该数据源的合法性，以确保数据的可靠性及合法合规。二手资料主要包括国家统计局、国家发改委、商务部、工信部、农业部、中国海关、金融机构、行业协会、社会组织等发布的各类数据、年度报告、行业年鉴等资料信息。 【版权声明】 本报告由中商产业研究院出品，报告版权归中商产业研究院所有。本报告是中商产业研 究院的研究与统计成果，报告为有偿提供给购买报告的客户使用。未获得中商产业研究院书面授权，任 何网站或媒体不得转载或引用，否则中商产业研究院有权依法追究其法律责任。如需订阅研究报告，请 直接联系本网站，以便获得全程优质完善服务。中商产业研究院是中国拥有研究人员数量最多，规模最 大，综合实力最强的咨询研究机构，公司每天都会接受媒体采访及发布大量产业经济研究成果。 二、研究报告目录 第一篇 发展篇 20 第一章 中国教育改革的发展综述 20 第一节 教育改革的发展概述 20 一、教育改革的基本概论 20 二、教育改革的工作要求 22 三、教育体制改革的内容 23 （一）人才培养体制改革 23 （二）考试招生制度改革 24 （三）学校制度改革 26 （四）办学体制改革 28 （五）管理体制改革 29 四、教育体制改革的利益主体 30 （一）学生及其家长 30 （二）教育者 31 （三）教育研究者 31 （四）教育行政人员 31 （五）教育媒体从业者 32 （六）教育产业投资人 32 （七）人才消费者 32 五、教育改革的实践意义 33 第二节 教育改革试点发展概述 35 一、教育改革试点的基本原则 35 二、教育改革试点的基本内容 35 三、教育改革试点的重点领域 36 （一）学前教育改革 36 （二）义务教育改革 36 （三）基础教育改革 37 （四）高等教育改革 37 （五）职业教育改革 37 （六）民办教育改革 37 四、教育改革试点的重点任务 38 （一）健全学前教育体制机制 38 （二）推进义务教育均衡发展 38 （三）推进素质教育发展 39 （四）改革职业教育办学模式 40 （五）改革高等教育人才培养模式 41 （六）改革高等教育管理方式 42 （七）改革高等学校办学模式 43 （八）改善民办教育发展环境 43 （九）健全教师管理制度 44 （十）完善教育投入机制 45 第二章 中国教育改革的发展环境分析 46 第一节 教育改革的政策环境分析 46 一、教育行业监管体制分析 46 二、教育行业相关政策汇总 48 三、教育改革相关政策汇总 48 四、教育事业发展规划分析 48 第二节 教育改革的经济环境分析 50一、中国 GDP 增长情况分析 50 二、工业经济发展形势分析 51 三、社会固定资产投资分析 52 四、全社会消费品零售总额 53 五、城乡居民收入增长分析 54 六、居民消费价格变化分析 55 七、对外贸易发展形势分析 56 第三节 教育改革的社会环境分析 57 一、中国人口环境分析 57 二、中国城镇化率分析 58 三、公共财政教育支出 59 四、居民人均教育支出 59 第三章 全球教育改革创新发展状况分析 61 第一节 全球教育改革创新发展分析 61 一、全球教育改革的进展情况 61 二、全球教育改革的特点分析 69 三、全球教育改革的启示分析 70 四、全球教育与改革措施分析 70 五、全球教育改革的趋势分析 75 第二节 全球主要国家教育改革分析 77 一、美国教育改革与发展分析 77 （一）教育产业发展现状 77 （二）教育经费情况分析 78 （三）教育改革情况分析 80 二、德国教育改革与发展分析 81 （一）教育产业发展现状 81 （二）职业教育双轨制分析 84 （三）教育改革情况分析 84 三、日本教育改革与发展分析 85 （一）教育产业发展现状 85 （二）幼儿教育模式分析 87 （三）教育改革情况分析 88 （四）教育改革战略选择 89 四、韩国教育改革与发展分析 93 （一）教育产业发展现状 93 （二）教育经费情况分析 95 （三）教育改革情况分析 95 五、新加坡教育改革与发展分析 96 （一）教育产业发展现状 96 （二）教育经费情况分析 97 （三）教育改革情况分析 97 第四章 中国教育改革创新发展状况分析 99 第一节 教育行业发展状况分析 99 一、教育行业发展现状分析 99 二、教育经费投入情况分析 104 三、教育行业投入规模分析 104 四、教育机构数量统计情况 105 五、教育培训市场规模分析 105 第二节 教育改革发展状况分析 106 一、教育改革发展现状分析 106 （一）教育改革的关键环节 106（二）教育改革的进展情况 107 （三）教育改革的试点地区 113 二、教育改革创新发展分析 114 （一）教育体制改革创新 114 （二）高考制度改革创新 117 （三）课堂教学改革创新 124 （四）教师管理制度改革 133 （五）教育经费投入机制改革 135 三、教育改革的突破重点分析 137 （一）培养体制改革 137 （二）办学体制改革 138 （三）管理体制改革 138 （四）保障机制改革 139 四、教育改革创新存在的问题 140 第三节 教育信息化发展状况分析 141 一、教育信息化投资建设情况 141 （一）教育信息化投资情况 141 （二）教育信息化建设情况 142 二、教育信息化重点建设领域 144 （一）教育信息网络建设情况 144 （二）数字化教学资源建设情况 155 （三）网络化教学开展情况 159 （四）多媒体教学开展情况 166 （五）数字校园的开展情况 171 三、教育信息化试点发展分析 187 （一）教育信息化试点工作内容 187 （二）教育信息化试点工作实施 188 （三）教育信息化试点单位分析 190 四、教育信息化的重点工程分析 190 （一） “211 工程” 190 （二） “985 工程” 192 （三） “农村中小学远程教育工程” 195 （四） “西部大学校园计算机网络建设工程” 197 （五） “校校通”工程 198 第四节 省级政府教育统筹改革分析 199 一、省级政府教育统筹改革的必要性 199 二、省级政府教育统筹改革主要任务 200 三、省级政府教育统筹改革试点情况 202 四、省级政府教育统筹改革成就分析 202 五、 “中外合作办学省级统筹”试点成效 203 六、省级政府教育统筹改革试点实施方案 205 （一）深圳市省级政府教育统筹改革试点 205 （二）安徽省省级政府教育统筹改革试点 207 第二篇 细分篇 215 第五章 中国学前教育改革创新及经验借鉴分析 215 第一节 学前教育市场发展状况分析 215 一、基础教育的办学模式分析 215 （一）公办民助模式 215 （二）民办公助模式 216 （三）股份制模式 216 篇三：XX 年义务教育经费保障机制改革知识问答XX 年义务教育经费保障机制改革知识问答 宿州市教育体育局 1、实施义务教育经费保障机制改革的重大意义是什么？ 答：继续全面实施义务教育经费保障机制改革，是贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持教育优先发展的重要举措；是强化政府公共服务，减轻农民负担的必然要求；是科学配置义务教育资源，完善“以县为主”管理体制，加快义务教育均衡发展的有效手段；是促进教育公平，推进和谐社会建设的有力保证，是一件功在当代、利在千秋、影响深远的大事。 2、义务教育经费保障机制改革的原则是什么？ 答：按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的基本原则，建立中央、省、市、县（区）分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。 3、XX 年，我市义务教育经费保障机制改革的内容包括哪几个方面？ 答：第一，补助农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活费。第二，向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书及小学一年级新生提供新华字典 。第三，免除城乡义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费。第四，完善农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。 4、建立义务教育经费保障机制的实质集中体现在哪里？ 答：明确各级责任、中央地方分担、经费省级统筹、管理以县为主。 5、 “经费省级统筹”的涵义是什么？ 答：实行在国务院领导下，经费统筹以省为主。省级政府负责统筹省级以下各级政府的资金分担比例；统筹安排中央转移支付资金；统筹制定辖区内经费保障机制改革的各项具体政策措施。 6、 “管理以县为主”的涵义是什么？ 答：县级政府作为义务教育经费的直接管理者和使用者，要按照改革的要求，认真履行职责，将中小学各项经费全额纳入预算，科学合理分配资金；建立健全科学规范、高效快捷的资金拨付制度，确保资金及时足额到位；建立健全中小学财务管理制度，加强监督检查，提高资金使用效益。确保义务教育经费保障机制改革顺利实施。7、 “两免一补”的涵义是什么？ 答：“两免”指的是：免除城乡义务教育阶段学生学杂费和免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书，“一补”指的是：补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费。 8、我市享受义务教育保障改革政策的对象包括哪些？答：义务教育阶段学校就读的学生，包括公办中小学、特殊教育学校和义务教育阶段民办学校 。 9、我市高校附属义务教育阶段中小学和其他少数企事业单位所属义务教育阶段中小学如何实施义务教育保障机制改革？ 答：高校附属义务教育阶段中小学和其他少数企事业单位所属义务教育阶段中小学，按属地管理原则与所在地区同步实施义务教育经费保障机制改革。按教育事业统计口径，所需经费中，中央和省级财政承担的部分拨付到各市、县（市、区）后，由所在地市、县（市、区）政府负责落实到学校；市、县（市、区）承担部分按“谁主管、谁负责”的原则予以保障。 10、我市实施新机制对进城务工农民子女是如何规定的？ 答：进城务工人员随迁子女在输入地公办中小学就读，其收费项目和标准与当地学生一视同仁，一律不得收取借读费、择校费，更不得要求捐资助学或摊派其他费用。进入经教育主管部门核准的民办学校就学，民办学校在获取政府部门核拨的生均公用经费补助后，等额减收学费。 11、实施新机制改革如何区分农村和城市义务教育阶段学生？ 答：中央和省在核定义务教育补助经费时，以往年（通常为上年度）教育事业统计学生数或学籍为准计算。按教育事业统计口径，统计为“城乡结合区” “镇中心区” 、 “乡镇结合区” 、 “特殊区域” 、 “乡 镇中心区” 、 “村庄”的义务教育阶段学校，执行农村义务教育经费保障机制改革政策；统计为“主城区”的义务教育阶段学校，执行城市义务教育经费保障机制改革政策。12、我市农村义务教育阶段补助公用经费标准是多少？答：XX 年，我省农村义务教育阶段补助公用经费基本标准为：小学 625 元/生年，初中 825 元/生年（均含取暖费 25 元/ 生年） ；所需资金由中央、省、市、县（市、区）财政共同承担，省以上财政与地方财政分担比例具体为：8:2。对在校生不足 100 人的村小学和教学点按 100 人核定安排公用经费。 各地在安排使用资金时，首先要保证学校正常运转以及在教学活动和后勤服务等方面的必要开支，其次要根据不同规模学校的实际，科学合理分配中小学公用经费，并适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求，进一步改善办学条件，缩小区域内学校之间的差距，促进教育均衡发展。县区地方预算应按“一费制标准”继续安排农村义务教育学校生均公用经费，标准为：小学 10 元/生年，初中 15 元/生年。 13、我市城市义务教育阶段补助公用经费标准是多少？答：XX 年，根据国家规定，城市与农村义务教育阶段补助公用经费标准一致，为：小学 625 元/生年，初中825 元/生年（均含取暖费 25 元/生年） ； 所需经费中央与地方财政按 8：2 比例承担，剩余部分省及与市（区）按照 5：5 的比例分摊。 14、我市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准是多少？ 答：XX 年，我市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为：小学生 4 元/天、中学生 5 元/天，学生每年在校天数均按 250 天计算。所需经费，中央按 50给予奖励性补助，地方承担 50部分仍由县、区承担。各县区可在以上基本标准的基础上，根据实际情况调高标准，调高标准所需资金，由县区财政负责解决。享受寄宿生生活费补助的家庭经济困难学生的比例，由县区根据当地实际情况确定，做到逐年增长。 15.我市农村义务教育阶段国家课程免费教科书补助标准是多 少？答：XX 年，国家继续向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；将新华字典纳入国家免费提供教科书范畴，向农村一年级新生免费提供新华字典 。所需资金全部由中央财政负担。 16、我市如何实施免费提供国家课程教科书工作？ 答：我省国家课程免费教科书由省实行政府采购，配发给农村义务教育阶段中小学生，并建立部分科目免费教科书的循环使用制度。同时，全面取消城乡义务教育阶段地方教材，地方教材中的有关内容纳入学校图书资料范畴，省财政将逐步加大对学校图书资料的支持力度。同时，将新华字典纳入国家免费提供教科书范畴。 17、如何完善农村义务教育校舍维修改造新机制？ 答：XX 年，农村义务教育阶段中小学校舍维修改造的测算单价标准为 800 元/。校舍维修改造所需资金，仍由中央和省级按照 55 比例共同承担。各县（市、区）校舍维修改造所需资金超过中央和省级安排部分由各地自行承担。 18、特殊教育学校及其学生如何享受义务教育保障改革政策？ 答：提高特殊教育学校（包括独立设置特殊教育学校和普通学校附设特教班，不含普通班吸收残疾儿童随班就读）生均公用经费补助基本标准。XX 年特殊教育学校生均公用经费补助基本标准 6000 元/生年。所需资金按城乡义务教育阶段中小学生均公用经费。 19、实施义务教育经费保障新机制后，学校还可以向学生收取哪些费用？ 答：XX 年，我市农村义务教育阶段学校只允许向学生收取作业本费，经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向自愿入伙的学生收取伙食费，城市义务教育阶段学校按规定(来自: 小龙文 档网:XX