转岗培训制度

转岗培训制度篇一：员工转岗培训制度员工岗前培训管理制度 1. 目的 根据公司目前“两新两多” （部门新、产品新，年轻员工多、工作失误多）的现状，为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对公司的所有技术岗位实施员工岗前培训制度 （以下简称本制度） ，作为全面质量管理的一项措施，以提升各个技术岗位的工作质量。 2. 适用范围 ? 适用于公司内部下列技术岗位：销售公司与标书相关的工作岗位、生产保障部的制造车间、库房管理和物料采购管理、质控部、各产品部的技术岗位 ? 适用于新员工结束实习期后的上岗管理，以及与员工调动相关的上岗管理。 3. 责权划分 质控部的权责 ? 制定、完善员工岗前培训制度； ? 检查、评估公司岗前培训工作的实施情况； ? 对不符合制度要求的单位进行相关考核，并敦促其改正。 公司各单位的权责 ? 制订并落实本部门相关岗位的员工岗前培训方案； ? 对员工岗前培训工作进行检查，对员工培训状况进行考核； ? 对员工的岗前培训情况进行记录，并录入员工成长管理档案。 4. 培训管理相关制度 一般要求 凡进入或调动到技术型岗位的员工，均有接受岗前技术培训的权利和义务； 在新的相关规定发布之前，公司员工岗前技术培训制度的订立与修订，以及相关管 理工作，质控部作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。 符合“适用范围”要求的各部门负责岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核 工作。单位总工、岗位主管为本制度的第一责任人。 为了更好地贯彻本制度的实施，尽快有效地提高各技术型岗位的工作质量，尽管部 门技术型人员的调入没有向质控部报告的义务，但是质控部由检查部门是否按照制度执行的权力。培训体系 培训对象：符合“适用范围”要求的新员工上岗或员工调入。 培训目的：加强员工的上岗培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，并达到提 高工作效率的目的。 培训形式：1）培训时，员工拥有一本岗位要求、工作规范、技术手册。2）为消除 培训差异给新进入员工培训带来的影响，本制度特规定“若为个别员工的调入，则统一由岗位主管作为导师；若为三个及以上新员工进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门产品工作经验的员工作为培训师“。 培训内容：岗位职责、工作规范、与岗位相关的产品基本知识、岗位工作技能等。 如果是与外部（上级、用户等）接触较频繁的岗位，还需要进行有效沟通培训。 5 培训方案的拟定 结合本部门或本岗位的工作情况，由质控部牵头组织，相同岗位的主管作为当然成员，制定本岗位的岗前培训规范；各单位第一负责人负责培训方案及具体培训内容的编制工作。 6 培训实施 员工岗前培训工作必须严格按照培训方案及培训计划执行； 培训结束后、正式上岗前，本岗位应对该员工进行考核。考核合格后，方可上岗。考核 结果将纳入员工成长档案。 质控部负有在培训期结束后，定期调查人员的培训情况； 7 培训记录 在员工岗前培训结束后，本岗位主管，有义务在一周内，将该员工的培训记录及考核结 果报至本单位员工综合管理部门（如综合管理部）进行备案； 培训记录包括：培训资料 、 考核试题 。 8 附则 1） 本制度自发布之日起执行。 2） 本制度由质控部负责执行、解释及修订。 审核： 校核：编制： 篇二：转岗人员岗前培训制度转岗人员岗前培训制度 因业务发展需要，部份从业人员需进行转岗工作，为了使转岗人员适应新岗位，在新的岗位上发挥使用，特定岗前培训制度如下： 一、岗前培训的目标是使新上岗人员了解该岗位情况及规章制度、操作规程，便于新上岗人员能更快胜任工作并遵守规定。 二、岗前培训的内容包括：岗位操作规程、规章制度、例检制度等。 三、新上岗人员先进行五至八天培训，培训合格后方可上岗。 四、公司领导及班组负责人是新上岗人员的实地训练负责人。 五、教育培训的重点在于实际操作技术的培训，教育培训负责人必须有丰富的经验，并掌握相应的技能技术，必须与实地训练密切配合。 六、实地训练即在一位专业人员的指导下，尝试从事即将开展的工作