unit 1 how often do you exercise- 第二课时教学设计

Unit 1 H ften d u exerise? 第二时教学设计单元名称Unit1Hftenduexerise?时安排第二时教学目标1能够熟练谈论某些日常活动的频率。2能够反思学习英语的好的方法和手段。3学习完成任务所需要的语言：1)词汇：highshl,st,n,result,ative,asfr2)句子：All/st/Se/NstudentsathTVeverdaHftendureadEnglishbs?完成本第页的内容。教学环节突出内容教师活动学生活动ar-up跟学跟做复习回顾1Hell,bsandgirlsNietseeuagainLasttieelearnedthefirstpartfUnit1ThinabuthatelearnedS1andS2,uldulietaeashrtnversatinardingtthethingseleaned? 你们两个人能够运用我们所学的知识作一个简短的对话吗？2Gd!NIdlieutsaasentenenebnePleaseusedifferentrdselearned 现在请同学们一个接一个地说一句话，注意每个人要使用不同的频率副词或短语。LetsbeginfrS1elldne!udidareallgdb1S1:hatdudneeends?S2:IgshppingiththerS1:Hftendugshppingithurther?S2:Tieaee2S1:IalasgtshlbbusS2:IusuallexeriseintherningS3:IftenhelptherdhuserS4:Seties,IgsatebardingithfriendsS:IhardleverguttplaS6:InevergtviesIathvideatheP3-3P3-3 的大小两个表格板书展示新单词resultn板书突出单词ativead1Tdaeilllearnanartilefraagazine 今天我们要学习杂志上的一篇。First,latthisfrTheretheresultsfanativitsurveDureeber“surve“?es 这是一个关于活动方面调查的结果。HereehaveanerdResult 结果，成果。Readaftere,“result“2TheasedthestudentsinGreenHighShlabuttheirativities杂志社询问了格林中学学生的活动频率L,1%fthestudentsexeriseeverdaThateanssestudentsexeriseeverda（手势从大表格中的数据向小表格中的数据滑动）1%的学生每天都锻炼身体。这就是说一些学生每天都锻炼身体。Latthisne7%fthestudentsexerisethreerfurtiesaeehatdesitean?（手势滑动）VersartsteansrethanhalfSeeanslessthanhalfst 意为多数的，比率超过一半；se 意为一些，比率少于一半。Readaftere,“st“Pleasetellehanstudentsdhernertieaee?4IsureuhavegtitNpleasepenurbatpage3uausetheinfratintfillintheblans（老师在学生中巡回帮忙）Didueetannerdsinthisartile?Ativeanuguesstheeaningfative?ReaditGd!AtivitesfrativeAndthisphrase,“asfr“eans 关于，至于6hanreadtheartilefrus?Areheransersallright?Exellent!注意有四处属于句子开头，需要大写首字母。检查一下你是否写对了。7Nletsreadtheartiletgether1 调查！Result2ststudentsexeriseeverdastNstudents4 翻开书，完成任务。答案：1st2Se3st4SeN6Se7threerfurties8everda活跃的，积极的！Ative6S3readsthehleartilees!7 齐读。P3-4板书上的表格1elldneBthea,duftenreadEnglishalud? 顺便问一句，你们经常大声朗读英语吗？HftendureadEnglishalud?DuthinreadingaludishelpfulithurEnglish？你认为大声朗读对提高英语有帮助吗？2Nletsaeabrainstr 现在我们来做一个头脑风暴。PleasespeauthateandtiprveurEnglish 请同学们快速说出我们都可以做些什么来提高我们的英语。Begin!3Quitegd!uaresartIthinalltheasarehelpfuluanritethedninafrhangethefrintthisindHtiprveEnglishHftendudit?ListenttheteaherarefullinlassDherarefullReeberrerdsReadEnglishagazinesListentEnglishprgraathEnglishvidesSingEnglishsngsDreexerises4Pleaseasurpartnerhftenhershedesthesethings（手指着黑板）1esDifferentstudentshavedifferentansers2ListenttheteaherarefullinlassDherarefullReeberrerdsReadEnglishagazinesListentEnglishprgraathEnglishvidesSingEnglishsngsDreexerises3 把黑板上的表格抄下来，并填写右栏。4S1:Hftendulistenttheteaherarefullinlass?S2:IalasdthatS3:Hftendudherarefull?S4:IusualldherinthataS:Hftendureeberrerds?S6:SetiesSu-ar板书LetsrevietherdsevelearnedtdaReadaftereresult,ative,asfr,highshl,100%eansall;rethanhalfeansAndlessthanhalfeans0%eans跟读单词和短语。result,ative,asfr,highshl,st,se,nHe-rAndethinfangdastlearnEnglishell,surheris:ritednashrtpassageabuturastlearnEnglishandhftenuusetheseas我们想出了许多学好英语的好办法。那么今天的作业就是写一篇小短文来说说你学习英语的方法和使用这些方法的频率。ThatsallfrtdaBe-be,bsandgirlsBe-be板书设计Unit1Hftenduexerise?（II）HtiprveEnglish?H