调查报告能使读者对调查内容

调查报告能使读者对调查内容篇一：调查报告练习1.常用的调查报告有（） A.经验调查报告 B.情况调查报告 C.问题调查报告 D.专题调查报告 2.调查报告的结尾形式有（） A.总结全篇主要观点 B.指出问题，提出建议 C.指出发展远景 D.预测未来 E.不需要结尾 3.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（ ） A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点 4.调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（） A、主题 B、结尾 C、前言 D、标题 5.调查报告有多种分类方法。按照它所发挥的作用可分为 （） A、基本情况的调查报告 B、典型经验的调查报告 C、专题调查报告 D、澄清事实的调查报告 E、揭露问题的调查报告 6.写作调查报告，必须注意表达方式，这一环节通常叫作（） A、 “巧于谋篇行文” B、 “解剖麻雀” C、 “用事实说话” D、 “下深水，抓大鱼” 7.调查报告的正文组成部分一般有（） A、标题 B、前言 C、主体 D、结尾 8.写作调查报告，必须认真分析研究材料，这一环节通常叫 作（）A、 “巧于谋篇行文” B、 “解剖麻雀” C、 “用事实说话” D、 “下深水，抓大鱼” 9.调查报告的标题通常由调查对象+内容+文书种类组成。其内容有时用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。这样的标题叫 （） A、公文式标题 B、单式标题 C、复式标题 D、通讯式标题 10.调查中要大量占有材料，这些材料包括（ABCD） A、现实材料 B、点上的材料 C、反面材料 D、数据统计材料 11.调查报告同时也被称作（C） A、工作报告 B、情况报告 C、考察报告 D、总结报告 12.调查报告有多种分类方法。按调查范围和内容可分为（） A、综合调查报告 B、新生事物调查报告 C、典型经验调查报告 D、揭露问题的调查报告 E、专题调查报告 13.写作调查报告，在表达方式上，要做到（） A、只叙不议 B、只议不叙 C、议多叙少 D、叙议结合 14.调查报告的构成部分一般包括（） A、版头 B、标题 C、正文 D、落款 15.调查报告的复式标题，由主题和副题组成，其中主题是用 于（）A、概括调查的主旨或要回答的问题 B、概括调查的情况和过程 C、标明调查的范围和方法 D、概括调查报告对象及其内容和文体 16.调查报告按调查范围和内容分，种类有（） A、综合性调查报告 B、专题性调查报告 C、具体性调查报告 D、概括性调查报告 17.写作调查报告的步骤要求，一般认为有（） A、确定主题 B、拟定提纲 C、占有资料 D、叙议结合 18.写好一篇调查报告的决定性基础是（） A、大量占有材料 B、用典型材料阐明观点 C、认真分析研究材料 D、注意表达方式 19.调查报告是为了工作需要和特定目的而撰写的，有鲜明的特点，主要包括（） A、反映的内容广泛 B、针对性强 C、用事实说明 D、政策的灵活性大 E、揭示规律性 20.抓住调查报告写作最核心的准备环节，是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓“最核心的准备环节”是指（） A、 “下深水、抓大鱼”-深入实际，大量占有材料 B、 “用事实说话”-用典型材料阐明观点 C、 “解剖麻雀”-认真分析研究材料 D、 “巧于谋篇行文”-注意表达方式二、判断题： 1.写调查报告有特定目的。要达到其目的，就要“解剖麻雀”-认真分析研究材料，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地做出科学的概括性结论，找出带规律性的东西。 （） 2.写作调查报告没有特定目的，从实际情况出发，调查得到了什么样的材料就写什么样的报告。 （） 3.调查报告在结构上大多运用层层递进的“总分式”结构。 （） 4.报告、调查报告、述职报告等所起的作用虽各有不同，但都是报告，都属同一文种。 （） 5.调查就是了解情况,写作调查报告的最根本任务就是将调查的原始材料如实地向领导汇报。 （） 6.调查报告的针对性强，要针对人们普遍关心的事情或者亟待解决的问题而撰写。 （） 7.调查报告要揭示规律性，即要通过对理论的分析研究，从理论上寻找其规律性。 （） 8.解剖麻雀” ，是指认真分析研究材料。 （） 9.写作调查报告，要做到只叙不议。 （） 10.写作调查报告，要先拟定提纲，再确定主题。 （） 11.调查报告叙述的材料内容，必须具有绝对的客观性。 （） 12.调查中既要占有正面材料，又要占有反面材料。 （） 13.写调查报告要用“解剖麻雀”的方法。麻雀虽小，肝胆俱全。任何一件小事只要解剖出“俱全”的“肝胆” ，.就能说明问题，就能达到调查报告特定的目的。 （）15.调查报告的前言或总结全文内容，或表达意见和建议，或提出发人深省的问题，或展望前景。 （） 16.调查报告或用复式标题。复式标题就是用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。 （） 17.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。（） 18.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。 （） 19.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。 （） 20.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。 （） 21.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。 （） 22.调查报告中的所谓“用事实说话” ，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事物本质的，具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。 （） 23.调查报告或用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。 （） 24.调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点 篇二：调查报告调查经过调查报告格式要求如下： 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集 到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其 特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于的调查报告” 。 二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人：小组编号+自己的姓名+其他组员（小组长的作业应按组员的贡献大小来排名）调查分工：（注明自己在小组的分工） 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经 过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写 明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而 提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指 出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验， 以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建 议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题。或提出问题，引发 人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。注：1）有拍照的，最好有小组在现场调查的合影。图片（如照片）应注明摄影作者及日 期，引用的应注明其出处。 2）在结尾部分要求写出自己参加调查活动的心得体会。 3）在调查中注意收集工程地质课程相关的图片，对于经典性很强的原创性图片可用于下 次教学使用，或在新教材中引用，对于新教材中引用的原创性图片将有适当奖励。 4）小组各组员的调查报告内容可基本相同，但前言、结尾应不同，在细节描写也可不同。地质灾害新闻调查报告格式要求调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集 到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其 特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于的调查报告” 。 二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间： 调查地点： 调查对象：调查方法： 调 查 人： 调查分工： 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经 过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写 明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而 提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指 出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2主体。这是调查报告最主要的部分，地质灾害新闻调查报告主要是把所收集到的资料 整理出来，并注明相应资料的出处。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分 析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3结尾。在结尾部分要求写出自己对新闻报道的这个地质灾害发生的认识与感想。篇二： 调查报告写作的基本步骤和方法 调查报告写作的基本步骤和方法调查报告,也叫调查研究报告或考察报告,是对客观事物或社会问题进行调查研究之后, 将所得的结果整理和表述出来的书面报告。它是实际工作中经常使用的一种事务文书,也是报 刊上常用的一种新闻文体,适用范围广,使用频率高。笔者就调查报告写作的基本步骤和方法 谈一浅见。 一、深入调查，充分占有材料写调查报告,最根本的是一定要做好调查研究工作。调查研究是写好调查报告的基础、前 提和先决条件。 经过深入细致的调查,我们应该充分占有哪些材料呢? 1.要占有现实的和历史的材料; 2.要占有“点”和“面”的材料; 3.要占有正面的和反面的材料; 4.要占有典型的和一般的材料; 5.要占有直接的和间接的材料。只有材料充分、全面,才有助于调查者正确地分析情况, 作出正确的判断,也才能找出规律性的东西。 二、分析材料,正确提炼主题一篇调查报告质量的高低,价值的大小,其决定性因素就是能否提炼出深刻的、有价值的 观点,找到带有规律性的东西,得出正确的结论。对调查得来的材料应做到: 1.要去伪存真。这就是要舍弃事物中那些虚妄的、惑人的假象,只留下那些能反映事物本 来面目的真实材料。这就是常用来告诫人们的“不要听风就是雨” 。 2.要去粗取精。这就是要摒弃事物那些粗糙的成份,只选取那些能反映事物内部规律的精 要材料。这也是人们常说的“浓绿万枝红一点,动人春色不须多” 。 3.要由此及彼。这就是把已选好的材料连贯起来思索,找出事物之间的相互联系。这种“连 贯”的方法,就是从“纵” 、 “横”两个方面入手。 “纵”指的历史发展过程,即事物的前后联系, 通过纵的联系研究事物本身发展变化的规律。 “横”指这一事物与那一事物之间的相互联系。 通过横的联系,在比较中探寻出事物的内部规律。 4.要由表及里。就是要透过事物的表面现象去了解和认识事物的本质特征,从而抓住主流, 确定主题思想。通过分析事物的主流入手,抓住事物的本质,揭示出事物的本来面目。 三、主次明确,恰当选用材料调查报告写作,要求观点和材料应有机地统一,就是指观点统帅材料,材料说明观点、支撑观点、为观点服务选用材料要做到繁简适度,详略相宜。即重要的、具体的、新的和人所难知 的材料宜详;次要的、概括的、旧的和人所周知的材料要略。 1.要善于用事实说明观点。要求所写的内容都是真实的,把一个重要事件的全貌叙述出来, 并鲜明地表明作者自己的观点。如毛泽东同志著名的湖南农民运动考察报告一文,文中列 举了 l4 件大事用来阐明农民运动“好得很”,极具说服力和战斗力。 2.要善于从比较中说明观点。如好典型同差典型对比;正面材料同反面材料对比;历史材 料同现实材料对比; “点”上的材料同“面”上的材料对比。如关于新台村的社会调查报 告在写家长对子女的书报投入时“只有 35%的学生在书报 方面投资,少的则每年 20 元,多的则 200 元 65%的学生在书报方面没有投入,只有学校发 的课本。书报投资多的大部分知识面较广,思维敏锐;书报投资少的,大部分学生知识面狭窄, 分析问题的思维较为迟钝。 ”通过两种书报投入方式的对比,效果迥然。 3.要善于运用数字来说明观点。有的问题、观点用很多议论也难以表述清楚,而用一个数 字、一个百分比,就可以使人们对事物的面貌和问题的实质一目了然。这样数字就具有很强的 概括力和表现力。如关于新台村的社会调查报告在写母亲群体文化程度时“高中 2 人, 占 8%;初中 4 人,占 18%;小学 8 人,占 32%;脱盲 6 人,占 24%;文盲 5 人,占 20%。 ”运用这组数 字说明了母亲群体在农村文化水平并不高。 四、叙议结合,精心安排结构调查报告以叙述、说明、议论为主要表达方式,其中,叙述是其主要的表达方式。陈述调 查的经过、调查对象的基本情况和事实材料,都要用叙述,并辅之以说明等表达方式;而对实际 情况和事实材料进行剖析、归纳,对经验进行总结,则要用议论。所以,写调查报告就是要做到 叙议结合、夹叙夹议。当然,为了增强调查报告的可读性,在新闻媒体上发表或播出的调查报 告可以根据需要穿插一些描写和人物的对话,以求生动、活泼、吸引人。 一般来说,调查报告的基本结构方式是由标题、正文、 落款三个部分组成。 1. 标题。 标题是调查报告全文的眼睛,全文的精神。标题好,不但可以使读者深刻地理解调查报告 的内容,而且可以吸引广大读者争先阅读。对调查报告标题的要求有六条: 一要准确;二要鲜明;三要生动;四要新颖;五要简练;六要小化。调查报告的标题,一般有四种写法: (1)文章式标题。这类标题,概括调查报告的主要内容。如一个经营有方的客栈 、 湖 南农民运动考察报告 。 (2)公文式标题。这类标题,提示调查的对象或主要问题。明显的标志是使用介词结构“关 于” 。如关于学校乱收费的调查报告 、 关于厂整顿产品质量的调查 。 (3)提问式标题。这类标题,总结某一项工作经验,或揭露某一个问题。标志是使用疑问句。 如市一水泥厂是怎样扭亏为盈的? 、 公路“三乱”何时休? 。 (4)正副式标题。这类标题,正标题揭示调查报告的思想意义,副标题标示调查的事项和范 围。如他山之石可以攻玉关于我市开发区招商引资调查报告 、 曙光初现我 州工业在西部开发中崛起调查 。 2.正文。 正文是调查报告的主体部分,是充分表现主题的关键所在。调查报告的正文,一般由导语、 主体、结尾三个层次组成。 (1)导语。又叫“前言”或“开头”,这是指调查报告的一个自然段落,要求用简明而生动的文字,写出调查报告中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示一篇调查报告的主题思想,引起读 者的兴趣。导语的内容应根据调查目的来定,不能千篇一律。一般要说明以下几点内容: 1)有关调查本身的概况。如调查的起因或目的、时间、地点、对象或范围、经过与方法 等。 2)有关调查对象的概况。如组织规模、背景、历史与现状、主要成绩或问题以及事件形 成的简单过程等。 3)有关研究结果的概说。如肯定意义、指出影响、提示结论意见或点出报告的主要内容 等。 (2)主体。调查报告的主体,是导语的引申开展、结论的根据所在。内容包括两大方面: 一是调查到的事实情况,包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等;二是研究这些事 实材料所得出的具体认识或经验教训。 按照内容,一般有三种写法: 1)将说明主题的材料,按照事物性质归类,每类用小标题(即分论点)统帅,然后用一定的 内在联系的次序排起来。各个小标题之间是并列的,这样,能使文章条理清晰,观点突出。这种 写法叫“并列式” 。 2)按照事物发生、发展、结局的先后顺序安排材料,分成相互衔接的几个层次,一层一层 地把事情的来龙去脉报告清楚,这样,使人既了解全貌,又得到方向性、指导性的经验教训。这 种写法叫“平叙式” 。 3)先将调查的结果、结论告诉读者,然后再叙述这一结果、结论的由来,从几个方面分析 形成这个结果的原因。这种写法叫“因果式” 。以上三种方式,无论采取哪一种,都要注意先后顺序,主次分明,详略得当,更好地表现主 题。 (3)结尾。结尾又叫“结论”,是调查报告的结束语,是提出问题、分析问题和解决问题的 必然结果。写得好的结尾,可以加深读者对主要事实的感受,得到更大的启发。如果说,调查报 告的前言是“豹头”,正文是“熊腰”,那么结尾就是“凤尾” 。 结尾的写作,应当避免与前言雷同,写法有以下六个方面: 1)小结式结尾。就是对调查报告的内容进行小结,使人更加明确调查报告的目的,增强报 告的说服力和感染力。 2)启发式结尾。就是不把话说完,指明发展趋势,使读者回味无穷,发人深思。 3)号召式结尾。就是依托调查报告的事实,发出号召,激发情感,以唤起人们的响应。 4)展望式结尾。就是由“点”到“面”,作出展望,指出方向,以鼓舞人们的斗志,增强信 心。 5)分析式结尾。就是在肯定成绩的前提下,指出不足,然后提出解决的办法、措施、意见 和建议。 6)自然结尾。就是调查报告主体写完即告结束,没有单独的结尾。 3.落款。落款,即具名和日期,它是调查报告的一个组成部分,内容虽少,却不能忽视。具 名,是写作者的名。若调查者是调查组,要写明是什么调查组,以体现出权威性;若调查者是个 人,也要写上姓名,必要时要注明是什么人,以示负责。日期,是指成文年月日,写明日期,以示 时效。落款的位置一般放在正文末尾下一行右侧,有时也可以放在标题之下。 五、仔细阅读,认真修改全文仔细阅读报告,认真修改全文是调查报告写作最后的一道工序,切不可马虎从事。报告起 草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查, 加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。篇三：社会事件调查 报告格式社会事件调查报告格式社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中 收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 一、社会调查报告标题要求标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于的调 查报告” 、 “关于的调查报告” 、 “调查”等。另一种是自由式标题，包括陈 述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如东北师范大学毕业生就业情况调查 ，提问 式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区 ，正副标题结合式，正题陈述调查报告的 主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如高校发展重在学科建设 大学学科建设实践调查等。 二、社会调查报告列出调查的主要内容，格式如下：调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调 查 人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过 3 人） 三、社会调查报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 （一）社会调查报告前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、 对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论 来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等 基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果， 如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心 内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 （二）社会调查报告主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情 况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 （三）社会调查报告结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下 一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的 进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和赞同篇四：调查报告怎么写 调查报告怎么写 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调