课外班制度

课外班制度篇一：课外辅导机构托管班管理制度学乐教育中心托管班 管 理 制 度 为了加强托管班学生管理，保障学生在托管期间的安全与纪律，提高学生作业辅导质量，制定以下管理措施。一、学生接领 1.确定各学校学生的放学时间：每次接学生提前 5 分钟到指定地点。 2.等学生到齐后一起接回，不得让学生单独行动，如有特殊情况可在确保学生人身安全的前提下分批到学校。 3.在回校途中，如有学生买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买。 4.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其他原因不能来学校，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在学生放学后必须确保家长来接（家长提出学生可以自己回家的除外） 。 二、托管班守则 1.学生到校后在“托管班签到表”填上到校时间并签到，未到学生由老师核实原因后注明。 2.按顺序把自己的作业登记到“家校联系本”上，不可漏登、不登。 3.每个学生安排有固定座位，不可随意调换。 4.每完成一项作业，必须由老师检查并签字。 5.每个学生书写作业必须按照标准的坐姿：腰背自然挺直，胸部张开，双肩放平，胸部距离课桌沿一拳左右；两臂平放桌上略张开，双腿自然弯曲平放，双脚与肩同宽；视线与桌面成 600 夹角，眼睛距离书本 30cm 左右。 6.教室里禁止打闹、闲聊，做与学习无关的事情。 7.每日按铃声上下课，需要提问或有事进出教室要先举手，征得老师的同意后方可发言或行动。 8.学生用餐时必须先洗手，按照顺序领取食品，不许拥挤吵闹。 9.用餐期间不许相互说话，并且杜绝浪费。 10.用餐完毕之后返回座位休息 10 分钟，禁止在教室、楼道跑动、喧哗。 11.为了减轻学生学习压力，达到劳逸结合、健康成长的目的，学校安排每周三在学生完成所有作业、家长没有即时接领的前提下，可以观看自然、人文、科普类电视节目。 12.(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。 （3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 13、谦虚诚实，有错就改。 14、如有违反以上条例的学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费 50%。 三、学生离校 1.作业全部完成之后，第一时间和家长取得联系，由家长即时接回家。如果家长不能即时接领，由老师安排读有益的课外书籍或其他课外作业，直到家长接领（家长提出学生可以自己回家的除外） 。 2.学生离校时须将自己的桌椅摆放整齐，清扫座位及周围垃圾，在“托管班签到表”填上离校时间并签离，然后把签到表整理好放置在签到表文件夹里，方可离校。 本管理制度最终解释权归学乐教育中心所有。 XX 年 9 月 1 日 附： 托管内容： 1、语数英当天作业独立完成。 2、配备机构同步练习题。 3、建立错题集。 4、建议配合周末小班同步提高。 课程承诺： 高效完成当天作业 作业错题当天解决 学习习惯逐渐养成 学习兴趣重点培养 注意力集中练习 篇二：辅导班规章制度教师制度 一、教师工作制度 1、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行 并服从学校各项教学安排（包括课时的调整和教案的修改等） 。 2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心 工作，提高工作效率。 3、上班时间内，教师不得外出（外出宣传除外） ，因急事（含看病） 短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间） ；如有特殊原 因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理； 请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。 二、教师奖罚制度 1、每月满勤，奖励 30 元。 2、大班课课时按超班级基本人数每课时每人 2 元奖励。 3、迟到早退 10-30 分钟，以一元一分钟计算扣除。 4、旷工一次以课时工资的三倍来罚款。 学生上课制度 快乐，开心度过每一天！请严格要求自己并做到以下几点： 1、按时到辅导班上课，不迟到不早退。 2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指 定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 3、自觉服从老师管理，如有建议和意见可在下课后反映。 4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班如有丢失,后果自负。 5、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅；否则，照价赔偿。 6、下课后禁止下楼，禁止追逐打闹，做有意义的游戏。学生途中安 全由家长负责。 相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子！ 家长须知 尊敬的家长：您好！ 感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信赖，为了让孩子更快乐的生活、更好的学习，请您仔细阅读以下内容： 1、记准时间安排，按时接送孩子，特殊原因请提前说明。 2、正常开课期间，不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。 敬请谅解！ 3、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以 达到最佳教学效果。 4、为了完成教学目标，如有课下作业请家长督促完成。 5、学生在辅导中心期间，如同学间发生矛盾，请家长及时与老师 沟通，不要擅自解决。 6、如有更好的教育方法及管理模式，请及时与我们联系。 谢 谢 合 作 ！ 阳光辅导中心一直使用积分教学法，充分调动学生的学习积极行，具体实施办法如下： 1、 积分满 30 分可获得辅导班奖品。 2、奖品丰厚，各种精美学习用品，儿童生活用品。 3、加分规则： 1）认真完成作业字迹工整，全对者加 1-5 分 2）主动帮助同学给同学讲题者加 1-3 分 3）主动帮助教师，听从教师教导者加 1-3 分 4）主动清理教室，保持室内卫生这加 1-3 分 5）课上积极发言，表现突出者加 1-2 分 6）自觉学习，主动完成作业、请教问题者加 1-2 分 7）在促进学习的基础上，介绍同学来本辅导班者加5-20 分 4 、减分规则： 1）不按时完成作业者扣 2-6 分 2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣 2-6分 3）不按时上课者扣 1-2 分： 4）打架、骂人不团结同学者扣 2-5 分 5）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣分 学会用正面方法教育孩子 一、学会运用欣赏、夸奖、鼓励、榜样等正面教育方法 中国人讲究谦虚，对孩子不善于表扬，也不善于发现孩子的长处。孩子拼了力气考了个 90 分，爸爸板起脸：下次考 100 分；妈妈漠然地说：不要骄傲。家长一味的严格要求，会使孩子丧失学习的乐趣。因为孩子小的时候，不能对自己作出正确的评价。成人的评价起很重要的作用，你若很少批评孩子，对其进步也不做肯定，那他就会认为自己不是好孩子，有了进步也很没意思。 孩子取得进步的主要动力是取得成年人的满意。如果你一直不表示满意，孩子还会继续努力么？ 二、用欣赏的眼光看待孩子 有的家长为了让孩子各方面都优秀，一天到晚就只看孩子那些方面做的还不好，做的还不够，希望孩子立刻改了，成为完人。孩子有美术特长，家长不加表扬反而说，“画画能有什么出息，看看你的数学成绩吧，真丢人！”孩子力气大，在家爱干活，父母便数落孩子， “你看你，就干活行，将来肯定是做农民的料，不会有大出息！”只看到孩子的缺点而看不到孩子的优点，会带给孩子重重打击！你看看周围，哪怕纵观五千年，横视几万里，谁能无过！如果带着挑剔的眼光看孩子，孩子会越来越“坏” 三、从现在起，学会欣赏孩子。如果你对孩子每一点值得肯定的东西都非常欣赏，都善于夸奖，在必要的时候都给予鼓励，又能用适宜的方法树立榜样，孩子肯定会越发展越好。 试想：上司夸你做事认真之后，你下次做事还能马虎吗？ 四、什么时候最需要夸奖？ 孩子不自信的时候 “不错，不错，真没有想到你讲故事进步这么大。 ” 由于某种原因，孩子可能认为自己在某些方面不如别人，当他犹豫不决地征询你的意见时，你要夸奖他的进步，略夸张一点儿也可以。 邻居的孩子林林，今年五岁跟小朋友们一起玩的时候总不爱讲话，表现的很胆小。邻居知道了这种情况，就经常观察他怎么跟小伙伴玩，而且经常夸他， “今天玩的时候，你想的主意最好了，小伙伴们都悄悄跟你学呢！” “小朋友们很喜欢你，还把小桶借你玩呢！”经常表扬他之后，小男孩胆子变大了，越来越活泼了。 孩子的特点得不到别人认可的时候 有的孩子爱说话，有的孩子爱提问题，有的孩子爱自己思考问题虽然孩子某一方面的行为“过”了一点，但其本质只要是好的这当然依靠你独具的“慧眼”来挖掘，你就要站出来保护孩子的可贵的优点萌芽。 篇三：兴趣班常规管理制度兴趣班常规管理制度 1、指导老师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。 2、指导老师不得随意请假或迟到，活动时不接电话，不抽烟，不坐教，按时到指定地点组织学生进行活动。 3、精心组织每一堂活动课，做到有计划，有程序，带领学生有序活动。激发学生的兴趣爱好，使学生愿意参与，快乐活动。 4、兴趣班学生不得擅自更换兴趣班，活动时间学生必须提前 5 分钟到堂，不得随意请假、迟到或早退。 5、活动组织过程中，学生讲(转 载 于: 小 龙文 档 网:课外班制度)礼貌，讲卫生，讲文明。认真学习，做到学有所获。 6、活动时指导老师要认真负责，室外上课要采取措施，保证学生安全，如因失职致使学生受到伤害，要负担由此产生的一切后果。严