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2018 湘教版七年级地理下册北极地区和南极地区复习学案第五节北极地区和南极地区时安排：1 时教学目标知识目标：让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。2能力目标：在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。3教育目标：让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强学生的环境意识。教学重点：南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源。教学难点：南极洲气候的成因。教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问请同学说说你了解的欧洲西部。 （学生回忆，并回答问题。 ）二、导入新：高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。学生自由发言。冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两个神秘的地区。板书：第五节北极地区和南极地区三、讲述新：范围、位置学生读图、读书，回答问题。指图，指导学生从地图上找到答案。教师最后对学生的答案，进行总结。、北极地区：北极圈以北（学生思考，回答。 ）（1）北冰洋的纬度位置特点（纬度最高的大洋）（2）几乎被哪几个大洲包围？（注意方位）北美洲、亚洲、欧洲。（3）北冰洋跨多少个经度？（跨 360 度，跨经度最多的大洋）（4）我们要讲的地区是否就是北冰洋？不准确。应该是北极圈以内的地区，面积要大于北冰洋。2南极地区：南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。（1）南极洲的纬度位置特点（2）环绕三大洋（方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋？）（3）与哪几个大洲隔海相望？答案：（1） （纬度最高的大洲） （2）大西洋、印度洋、太平洋。 （3）南美洲、大洋洲教材 60 页南极洲和 61 页海上浮冰 、 南极冰盖 。提出问题：想一想，为什么浮冰对海上航运会构成较大的威胁？北极地区和南极地区的气候教材 60 页，阅读材料，概括南极地区的气候特点。学生一条一条的阅读，讨论、总结。、南极洲的气候特点是：酷寒、烈风、干燥。2、两极地区的气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少。3、两极地区的气候形成原因北极地区和南极地区的自然资源、淡水资源地球上 68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。2、矿产资源南极地区，已发现 220 种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有是节上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。3、生物资源请同学们看一下图片，62 页“两极地区的动物” 。63页，活动题。四、北极地区和南极地区的科学考察指导学生阅读 64 页， 南极探险 。了解人类征服南极的过程。小结：总结本节内容。作业：回家通过外阅读，查找关于南北极地区的有关知识。教学后记：南北极地区是学生很感兴趣
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