14.《美猴王》导学案_第1页
14.《美猴王》导学案_第2页
14.《美猴王》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

14美猴王导学案标题 14美猴王学习目标 1、了解我国古代长篇神话小说西游记2、学习小说中塑造艺术形象的表现手法3、体会本文语言通俗，简洁，生动的特点学习重点:了解作者如何通过动作、语言描写成功塑造一个集“猴” 、 “神” 、“人”特点于一身的艺术形象的。学习难点:美猴王到底“美”在什么地方？学习内容 t 学习要求一、练习回顾1、 美猴王选自第一回，作者是，代小说家，字，号。2、欣赏动画版西游记主题曲：猴哥猴哥，你真了不得，五行大山压不住你，蹦出个孙行者，猴哥猴哥，你真太难得，紧箍咒再念，没改变老孙的本色，拔一根毫毛，吹出猴万个，眨一眨眼皮，能把鬼识破，翻个跟斗十万八千里，抖一抖威风山崩地也裂，哪里有难都想你，哪里有险都有哥，身经百战打头阵，惩恶扬善心如佛，你的美名万人传，你的故事千家说，金箍棒啊永闪烁，扫清天下浊。二、自学讨论：1、字词积累：镌（）迸裂（）遂（）涧（）麋鹿（）瞑目（）石碣（）径（）呵欠（）力疲神竭（）喜不自胜（）家当（）抓耳挠腮（）2、整理文层次，理清故事情节，文可分为几个部分，概括每一部分的内容。三、展示提升 1、分析“美猴王”这一艺术形象， “美猴王”它美在哪里？2、他有哪些性格特点?3、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解?4、本文在语言艺术上有什么特色？请举例说明。四、浏览巩固熟读文，用自己
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论