2017七年级英语上册第二单元备课教案

XX 七年级英语上册第二单元备教案单元标题七年级上册 Unit2Thisissister备项目设计区域备标一、语言知识与技能根据读音规则和音标拼读单词。2 理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;3能在日常交际情景中听懂对话，例如，能听懂连续的指令并据此完成任务；能引出话题并进行几个回合的交谈；4能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事，获取相关信息；能运用词汇和语言形式就熟悉的话题进行交谈；能运用词汇和语言形式及所给提示描述人、物、事、行为、特征等，表达简单的观点；6 能在教师的指导下进行简单的角色表演；7能连贯、流畅地朗读文；能从简单的故事和短文中找出有关信息，抓住大意；根据上下文猜测生词的意思；8 每天外阅读量最少达到 200 词。9 能运用词汇和语言形式以及参照范例（结构）写出简单的文段等，包括起草和修改。二、文化意识0 了解语言和语用的文化因素，体验跨文化交际。三、学习策略1-（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。1-（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。1-（3）复习、整理归纳所学内容。1-（4）利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。1-（）在内外活动中借助体态语用英语交流。1-（6）利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取信息。1-（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。1-（8）明确目标，制定计划，1-（9）了解并跨文化交际（恰当使用） 。四、情感态度2乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。备教学重、难点内容标具体知识、技能、文化目标知识与技能、文化意识的重、难点内容标具体策略目标选择setinAsetinB目标 1在读写过程中，能够根据读音规则和音标拼读单词。1-（1）1-（2）1-（3）目标 2词汇：sister,parents,urparents,haveagdda,grandparents语言形式：This/Thatis2These/Thseare3hsshe/he?She/Heis4harethe?Theareis，are 缩略形式主格代词 I，he,she,the 的用法名词复数指示代词 this/that 与 these/thse 单复数形式转换词汇：failtree,thsegirls,thesebs,tphtsffail,inthefirstpht,inthenextpiture,thesetgirls,infail语言形式：同前面的语言形式。2Hereis/are3Arethese?es,theare/N,thearent目标 3堂教学活动中的英语交际1-（4）1-（）目标 4b,2a,2b,b,1,目标a,1,2,3a,1d,2a,3a1-（）目标 62d目标 73a,3b2b,2,1-（6）目标 93b1-（7）目标 10Intrduepeple,identifpeple1-（