unit 4 review and check (牛津英语6a教案)

Unit 4 Revie and he (牛津英语 6A 教案)牛津英语 6A 教案 Unit4Revieandhe 第一时教学目标：通过复习要求学生掌握四会单词，词组。一Freetal:Giveittehatdaisittda?hatdateisittda?henstheteahersda?hatuldulieasabirthdapresent?二Revie:Guess:猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词 present,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。2默写这些四会单词。3帮学生归纳 14 单元的词组。Unit1aftballathbeteenandnexttinthernerneallgver一场足球比赛在之间紧靠在角落一平越过infrntf在前面Unit2publisingsaltfquestinsdifferentthingsntheallstaaa公共标志许多问题不一样的东西在墙上远离alnthegrassaenisensingnlitteringnparing在草地上走制造噪音禁止吸烟禁止乱扔垃圾禁止停车nlingeepfeepquitetaeaallarund？禁止骑自行车使不接近保持安静散步向四周看piupeuptpintt捡起走进指向Unit3Bensbirthdaghenthe18thftberabirthdapresentBen 的生日回家在 10 月 18 日一个生日礼物AVDfapaneseartnsthefifthfApriltaeffblut一盘日本卡通 VD4 月日脱下吹灭Unit4Sprtsdaarunningraetaesephtslfraentag体育运动日跑步比赛拍照片寻找刚刚Inpetustnnthegrundapairfglassesarllffil再我口袋里刚才在地上一副眼镜一卷胶卷三Assignent:写所归纳的词组及意思一遍。第二时教学目标：复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。2复习 Unit14 所学句型。一Freetal:Giveittehatdesitean?hatdateisittda?henstheteahersda?ulduliea-asabirthdapresent?二Revie:让学生画出表格归纳字母组合的发音。【e】breadbreafastheadseater【】brtherPetersistertiger【】dearhearnearear【】bearpeartherehere把它们牢记于脑中。2完成几道题目以巩固所学内容。breadread2headbreafast3pearnear（）4brtherdanger（）dtrtiger（）6herethere7dearbear（）8pearbear（）9herehear（）3让学生就书中每，D 部分的图片进行同桌问答，然后抽学生两两问答。以检查学生的巩固情况。4默写句型。Giveitte。Dntgiveitthi。hatdesitean？Iteansuhuldntlitter。henisurbirthda?birthdasnthefifthfahatuldulieasabirthdapresent?Idlieseflersheresurbl?ItsnthedesItisnttherenItasthereaentagThearenttherenTheerethereaentag三Assignent：书中 AD 的练习,B 部分也以书面形式完成。2让学生就所学的句型表演会话。第三时教学目标：通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。一Freetal:Giveittehatdesitean?hatdateisittda?henstheteahersda?hereis/areur?二Revie:几组学生表演会话。2让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。3请学生流利朗读文对话。评出最佳朗读者。三he请学生讲解 A 中图画的内容并校对答案。2让学生同桌就 B 中的图画内容相互问