《瓦当》教学设计

瓦当教学设计教材分析瓦当是我国古代建筑用瓦的重要构件。瓦当又称“瓦头“，指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。起着保护檐头的作用，也增加了建筑的美观。瓦当不但有审美价值和实用价值，还有研究价值，历来为金石家、学者与收藏家所重视。故宫、长城的辉煌与壮观可谓人人皆知，而一片小小的瓦当就蕴含着这么大的学问，孩子们也许从来不曾注意过。因此，我把瓦当设置为校本课程沥粉画中的一课屋檐上的艺术瓦当 。本课将拂去历史的尘埃,引导学生近距离欣赏瓦当纹饰艺术，感受华夏文明的魅力。提高学生适形造型的能力。使学生感受到美术与生活的密切联系。激发学生对民族文化艺术的探究与热爱。教学目标1认识瓦当,了解瓦当的作用和其中蕴含的历史文化。2分析瓦当纹的艺术特点,学习用沥粉工艺表现。3激发学生对民族文化艺术的兴趣，运用所学知识美化生活的愿望。教学重点、难点1. 感受瓦当纹蕴含的艺术魅力与文化内涵。2. 瓦当纹饰的创新设计。教学准备师：课件、剪刀生：课前收集相关资料，剪刀、胶水、红纸。教学过程一、导入新课1谈话：师问：“同学们，今天老师在网上找了一个很有中国风的课件模板，看到这个画面，你想到什么？”师：中国画在我们国家源远流长，通过水墨就将诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句描绘得淋漓尽致，我国还有许多这样凝聚着古人的睿智的艺术，你还知道哪些？师：“没错！这些艺术都蕴含着祖国悠久的历史文化，其实，如果你仔细观察，就会发现，古代建筑的一砖一瓦中也都饱和着我国劳动人民艺术的想象力和智慧的光芒。今天就让我们从一个小小的瓦当说起。 ”2揭题：二、讲解新授1. 小知识：师：你知道什么是瓦当吗？2质疑：想要了解哪些瓦当的知识？共同分析归纳：瓦当的构图形式、表现内容、形状样式等。3欣赏：走进瓦当，感受其中蕴含的艺术魅力与文化内涵。师：“让我们拂去历史的尘埃，近距离欣赏瓦当，感受古老的华夏文明。 ”文字类：动物类：花卉类：面具类：卷云纹：4交流、小结师：通过刚才的欣赏你知道了瓦当的哪些知识？师：“同学们，欣赏了我国古代的瓦当纹饰，你有什么感受？”师小结：一砖一瓦，在勤劳的中国人眼里都会发挥艺术的想象力，闪耀出智慧的光芒。三、布置作业内容：用剪纸的形式表现出一个瓦当要求：1.可以自己设计纹样，也可以演绎传统纹样2.注意画面构图饱满，及与边框的连接四、作业评价展示介绍自己设计的瓦当纹。五、课后拓展教材分析瓦当是我国古代建筑用瓦的重要构件。瓦当又称“瓦头“，指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。起着保护檐头的作用，也增加了建筑的美观。瓦当不但有审美价值和实用价值，还有研究价值，历来为金石家、学者与收藏家所重视。故宫、长城的辉煌与壮观可谓人人皆知，而一片小小的瓦当就蕴含着这么大的学问，孩子们也许从来不曾注意过。因此，我把瓦当设置为校本课程沥粉画中的一课屋檐上的艺术瓦当 。本课将拂去历史的尘埃,引导学生近距离欣赏瓦当纹饰艺术，感受华夏文明的魅力。提高学生适形造型的能力。使学生感受到美术与生活的密切联系。激发学生对民族文化艺术的探究与热爱。教学目标1认识瓦当,了解瓦当的作用和其中蕴含的历史文化。2分析瓦当纹的艺术特点,学习用沥粉工艺表现。3激发学生对民族文化艺术的兴趣，运用所学知识美化生活的愿望。教学重点、难点1. 感受瓦当纹蕴含的艺术魅力与文化内涵。2. 瓦当纹饰的创新设计。教学准备师：课件、剪刀生：课前收集相关资料，剪刀、胶水、红纸。教学过程一、导入新课1谈话：师问：“同学们，今天老师在网上找了一个很有中国风的课件模板，看到这个画面，你想到什么？”师：中国画在我们国家源远流长，通过水墨就将诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句描绘得淋漓尽致，我国还有许多这样凝聚着古人的睿智的艺术，你还知道哪些？师：“没错！这些艺术都蕴含着祖国悠久的历史文化，其实，如果你仔细观察，就会发现，古代建筑的一砖一瓦中也都饱和着我国劳动人民艺术的想象力和智慧的光芒。今天就让我们从一个小小的瓦当说起。 ”2揭题：二、讲解新授1. 小知识：师：你知道什么是瓦当吗？2质疑：想要了解哪些瓦当的知识？共同分析归纳：瓦当的构图形式、表现内容、形状样式等。3欣赏：走进瓦当，感受其中蕴含的艺术魅力与文化内涵。师：“让我们拂去历史的尘埃，近距离欣赏瓦当，感受古老的华夏文明。 ”文字类：动物类：花卉类：面具类：卷云纹：4交流、小结师：通过刚才的欣赏你知道了瓦当的哪些知识？师：“同学们，欣赏了我国古代的瓦当纹饰，你有什么感受？”师小结：一砖一瓦，在勤劳的中国人眼里都会发挥艺术的想象力，闪耀出智慧的光芒。三、布置作业内容：用剪纸的形式表现出一个瓦当要求：1.可以自己设计纹样，也可以演绎传统纹样2.注意画面构图饱满，及与边框的连接四、作业评价展示介绍自己设计的瓦当纹。五、课后拓展教材分析瓦当是我国古代建筑用瓦的重要构件。瓦当又称“瓦头“，指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。起着保护檐头的作用，也增加了建筑的美观。瓦当不但有审美价值和实用价值，还有研究价值，历来为金石家、学者与收藏家所重视。故宫、长城的辉煌与壮观可谓人人皆知，而一片小小的瓦当就蕴含着这么大的学问，孩子们也许从来不曾注意过。因此，我把瓦当设置为校本课程沥粉画中的一课屋檐上的艺术瓦当 。本课将拂去历史的尘埃,引导学生近距离欣赏瓦当纹饰艺术，感受华夏文明的魅力。提高学生适形造型的能力。使学生感受到美术与生活的密切联系。激发学生对民族文化艺术的探究与热爱。教学目标1认识瓦当,了解瓦当的作用和其中蕴含的历史文化。2分析瓦当纹的艺术特点,学习用沥粉工艺表现。3激发学生对民族文化艺术的兴趣，运用所学知识美化生活的愿望。教学重点、难点1. 感受瓦当纹蕴含的艺术魅力与文化内涵。2. 瓦当纹饰的创新设计。教学准备师：课件、剪刀生：课前收集相关资料，剪刀、胶水、红纸。教学过程一、导入新课1谈话：师问：“同学们，今天老师在网上找了一个很有中国风的课件模板，看到这个画面，你想到什么？”师：中国画在我们国家源远流长，通过水墨就将诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句描绘得淋漓尽致，我国还有许多这样凝聚着古人的睿智的艺术，你还知道哪些？师：“没错！这些艺术都蕴含着祖国悠久的历史文化，其实，如果你仔细观察，就会发现，古代建筑的一砖一瓦中也都饱和着我国劳动人民艺术的想象力和智慧的光芒。今天就让我们从一个小小的瓦当说起。 ”2揭题：二、讲解新授1. 小知识：师：你知道什么是瓦当吗？2质疑：想要了解哪些瓦当的知识？共同分析归纳：瓦当的构图形式、表现内容、形状样式等。3欣赏：走进瓦当，感受其中蕴含的艺术魅力与文化内涵。师：“让我们拂去历史的尘埃，近距离欣赏瓦当，感受古老的华夏文明。 ”文字类：动物类：花卉类：面具类：卷云纹：4交流、小结师：通过刚才的欣赏你知道了瓦当的哪些知识？师：“同学们