




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一篇关于梦想的演讲稿“大家好!我很荣幸站在这里。我首先声明,我并没有什么资格对大家进行说教,我也没有好的学习方法和大家分享,我只希望把我心里对某一问题的看法与大家交流一下。我不奢望引起共鸣,但希望能给大家带来些许启发!”“我想先问大家一个问题,小时候,应该是很小时,大人们总是喜欢问我们:长大想做什么?我想知道大家都是怎么回答的?”平静了好一会儿,有位同学站了起来。“我小时候的梦想是当一名科学家,能够造飞机给我爸妈开”这位同学坦诚的回答引起了班里一阵哄笑。“然后呢?”讲者面带微笑的问。“然后大一些了,大概是上小学时吧!我想还是当老板赚钱,买飞机给爸妈开更实际些。 ”“继续”“然后我又大些了,懂得也多了,觉得买飞机很遥远,我应该把自己的功课做好。 ”说着这个同学脸上露出一丝无奈。 “最后我干脆不报什么希望了,我想还是把这个梦想留给我的孩子完成吧!至于自己,过一天算一天吧!”“这位同学所说的很有代表性,我们小时候就是这样,昂着头,挺着胸,目空一切的说:我要当科学家、我要当大老板种种。那现在呢?同样的问题,大家会怎么回答呢?几乎没人会这么答,有一个半个这么答的,都会被认为精神有问题!我们的满腔热血呢?!我们的雄心壮志呢?!都哪里去了?”“要我来说,就是被-我们的-应试-教育制度-抹杀了。 ”一词一顿。“小学时我们怀揣着伟大的梦想,进入了我们以为能实现梦想的校园,而迎接我们的确是一张张冷冰冰的试卷,父母、老师告诉我们要做好学生,要考第一,才能有出息。我们很听话,把我童稚的梦藏了起来,甚至有些人把它丢掉了。到了初中,我们接触到奥秘无穷的科学,当我内心深处火热的科学梦想刚要被唤醒时,有了想探索的激情时,老师却只是用了几句简单同时又很现实的话语:考试不考,研究它也没用。 一类的话打发了我们,这时无数的梦想破灭了,黯淡了。取而代之的是名次、分,分、名次到了高中,依旧坚守理想的人已成了沧海一粟的精神病患者,接下来还要接受高考的洗礼,大学生的生活我就不说了,他们找工作的艰难,也不是我一句两句话能说清楚的。 ”“综上所述,可以说我们在残酷的现实下迷失了自我,破灭了激情与梦想。各种现实问题,无一例外都在考验我们的梦想,我们在种种考试中被考的焦头烂额。我们的教育从一开始作为提高人口素质的途径,到现在已完全成为选拔人才的不二标准。这从本质上并没有错,高标准的人才必然要接受良好的教育,但 everybody 都来争这些为数不多的的门槛来寻找出路时,门槛终会被踏破,演变成严重的社会问题。不可否认,我们的 goverment 做了不少的努力,如推行素质教育,扶持职业技校等等,但无奈,这些政策落实到实处时却只能沦为中考,高考,各种考的牺牲品,完全发挥不出作用。可能改革需要时间,需要符合社会大环境,但这些准备的时间似乎太长了,长到了滞碍社会发展的地步。”“大家不要误会,我并没有煽动起义的意思,我把话题扯的可能有些远,目的希望大家能把丢失已久的梦想勇敢的捡起来。 ”每个人都有做梦的权力,我一直坚信梦想的力量很伟大,虽然梦想照小时相比已经有很大出入,但我从为放弃过自己的理想,我对我自己的梦深信不疑!我虽然对如今的教育很是反感,但无奈我置身其中,无法脱离。我只得把如今的校园生活,当作历练,而不是出路,可能你会笑我太理想化,但不久的将来,我自信自己能美梦成真!“大家好!我很荣幸站在这里。我首先声明,我并没有什么资格对大家进行说教,我也没有好的学习方法和大家分享,我只希望把我心里对某一问题的看法与大家交流一下。我不奢望引起共鸣,但希望能给大家带来些许启发!”“我想先问大家一个问题,小时候,应该是很小时,大人们总是喜欢问我们:长大想做什么?我想知道大家都是怎么回答的?”平静了好一会儿,有位同学站了起来。“我小时候的梦想是当一名科学家,能够造飞机给我爸妈开”这位同学坦诚的回答引起了班里一阵哄笑。“然后呢?”讲者面带微笑的问。“然后大一些了,大概是上小学时吧!我想还是当老板赚钱,买飞机给爸妈开更实际些。 ”“继续”“然后我又大些了,懂得也多了,觉得买飞机很遥远,我应该把自己的功课做好。 ”说着这个同学脸上露出一丝无奈。 “最后我干脆不报什么希望了,我想还是把这个梦想留给我的孩子完成吧!至于自己,过一天算一天吧!”“这位同学所说的很有代表性,我们小时候就是这样,昂着头,挺着胸,目空一切的说:我要当科学家、我要当大老板种种。那现在呢?同样的问题,大家会怎么回答呢?几乎没人会这么答,有一个半个这么答的,都会被认为精神有问题!我们的满腔热血呢?!我们的雄心壮志呢?!都哪里去了?”“要我来说,就是被-我们的-应试-教育制度-抹杀了。 ”一词一顿。“小学时我们怀揣着伟大的梦想,进入了我们以为能实现梦想的校园,而迎接我们的确是一张张冷冰冰的试卷,父母、老师告诉我们要做好学生,要考第一,才能有出息。我们很听话,把我童稚的梦藏了起来,甚至有些人把它丢掉了。到了初中,我们接触到奥秘无穷的科学,当我内心深处火热的科学梦想刚要被唤醒时,有了想探索的激情时,老师却只是用了几句简单同时又很现实的话语:考试不考,研究它也没用。 一类的话打发了我们,这时无数的梦想破灭了,黯淡了。取而代之的是名次、分,分、名次到了高中,依旧坚守理想的人已成了沧海一粟的精神病患者,接下来还要接受高考的洗礼,大学生的生活我就不说了,他们找工作的艰难,也不是我一句两句话能说清楚的。 ”“综上所述,可以说我们在残酷的现实下迷失了自我,破灭了激情与梦想。各种现实问题,无一例外都在考验我们的梦想,我们在种种考试中被考的焦头烂额。我们的教育从一开始作为提高人口素质的途径,到现在已完全成为选拔人才的不二标准。这从本质上并没有错,高标准的人才必然要接受良好的教育,但 everybody 都来争这些为数不多的的门槛来寻找出路时,门槛终会被踏破,演变成严重的社会问题。不可否认,我们的 goverment 做了不少的努力,如推行素质教育,扶持职业技校等等,但无奈,这些政策落实到实处时却只能沦为中考,高考,各种考的牺牲品,完全发挥不出作用。可能改革需要时间,需要符合社会大环境,但这些准备的时间似乎太长了,长到了滞碍社会发展的地步。”“大家不要误会,我并没有煽动起义的意思,我把话题扯的可能有些远,目的希望大家能把丢失已久的梦想勇敢的捡起来。 ”每个人都有做梦的权力,我一直坚信梦想的力量很伟大,虽然梦想照小时相比已经有很大出入,但我从为放弃过自己的理想,我对我自己的梦深信不疑!我虽然对如今的教育很是反感,但无奈我置身其中,无法脱离。我只得把如今的校园生活,当作历练,而不是出路,可能你会笑我太理想化,但不久的将来,我自信自己能美梦成真!“大家好!我很荣幸站在这里。我首先声明,我并没有什么资格对大家进行说教,我也没有好的学习方法和大家分享,我只希望把我心里对某一问题的看法与大家交流一下。我不奢望引起共鸣,但希望能给大家带来些许启发!”“我想先问大家一个问题,小时候,应该是很小时,大人们总是喜欢问我们:长大想做什么?我想知道大家都是怎么回答的?”平静了好一会儿,有位同学站了起来。“我小时候的梦想是当一名科学家,能够造飞机给我爸妈开”这位同学坦诚的回答引起了班里一阵哄笑。“然后呢?”讲者面带微笑的问。“然后大一些了,大概是上小学时吧!我想还是当老板赚钱,买飞机给爸妈开更实际些。 ”“继续”“然后我又大些了,懂得也多了,觉得买飞机很遥远,我应该把自己的功课做好。 ”说着这个同学脸上露出一丝无奈。 “最后我干脆不报什么希望了,我想还是把这个梦想留给我的孩子完成吧!至于自己,过一天算一天吧!”“这位同学所说的很有代表性,我们小时候就是这样,昂着头,挺着胸,目空一切的说:我要当科学家、我要当大老板种种。那现在呢?同样的问题,大家会怎么回答呢?几乎没人会这么答,有一个半个这么答的,都会被认为精神有问题!我们的满腔热血呢?!我们的雄心壮志呢?!都哪里去了?”“要我来说,就是被-我们的-应试-教育制度-抹杀了。 ”一词一顿。“小学时我们怀揣着伟大的梦想,进入了我们以为能实现梦想的校园,而迎接我们的确是一张张冷冰冰的试卷,父母、老师告诉我们要做好学生,要考第一,才能有出息。我们很听话,把我童稚的梦藏了起来,甚至有些人把它丢掉了。到了初中,我们接触到奥秘无穷的科学,当我内心深处火热的科学梦想刚要被唤醒时,有了想探索的激情时,老师却只是用了几句简单同时又很现实的话语:考试不考,研究它也没用。 一类的话打发了我们,这时无数的梦想破灭了,黯淡了。取而代之的是名次、分,分、名次到了高中,依旧坚守理想的人已成了沧海一粟的精神病患者,接下来还要接受高考的洗礼,大学生的生活我就不说了,他们找工作的艰难,也不是我一句两句话能说清楚的。 ”“综上所述,可以说我们在残酷的现实下迷失了自我,破灭了激情与梦想。各种现实问题,无一例外都在考验我们的梦想,我们在种种考试中被考的焦头烂额。我们的教育从一开始作为提高人口素质的途径,到现在已完全成为选拔人才的不二标准。这从本质上并没有错,高标准的人才必然要接受良好的教育,但 everybody 都来争这些为数不多的的门槛来寻找出路时,门槛终会被踏破,演变成严重的社会问题。不可否认,我们的 goverment 做了不少的努力,如推行素质教育,扶持职业技校等等,但无奈,这些政策落实到实处时却只能沦为中考,高考,各种考的牺牲品,完全发挥不出作用。可能改革需要时间,需要符合社会大环境,但这些准备的时间似乎太长了,长到了滞碍社会发展的地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家委会工作管理制度
- 库房目视化管理制度
- 强化地板厂管理制度
- 影视器材室管理制度
- 微党校党员管理制度
- 心理与课堂管理制度
- 快手安全与管理制度
- 快餐厅考勤管理制度
- 总经理授权管理制度
- 感染科电梯管理制度
- 专项 记叙文阅读(附答案)八年级语文下册期中测试专项训练(全国版)
- 城市轨道交通应急处理自然灾害应急处理课件
- 2025-2030中国熊去氧胆酸类药物行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 防跌倒、坠床预防指南
- 上海证券交易所会计监管动态(2024年第2期,总第20期)2024.5.29
- 基础会计教学质量分析报告
- 2025年中国品牌燕麦片(麦片) 市场供需格局及未来发展趋势报告
- 2025年水发集团社会招聘(249人)笔试参考题库附带答案详解
- 国家开放大学《四史通讲》形考作业1-7答案
- 计量管理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋中国计量大学
- 《宏观经济学原理》课件
评论
0/150
提交评论